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Mi Cuadernillo
Fonoaudiológico
Microdominio
fonológico
(Actividades basadas en
IDTEL)
Datos personales:
Nombre _____________
Edad _______________
Colegio ______________
Curso _______________
Reconocimiento prósódico
PE rro pe RRO
ga TO GA to
sa PO SA po
e LE fan te E le fan te
CA ma ra ca ma RA
CA mión ca MIÓN
Reconocimiento prosódico
Ahora tendrás que descubrir que sílaba se acentúa. Colorea el
círculo que corresponde
Adicción silábica
Descubre que silaba sobra. Veras una palabra y tienes
que tachar que silaba no corresponde
BE BI RI DA
TA LÁ PIZ
CO MI CI NA
JI RA FA SA
MA RI SO PO SA
PA ZA PA TO
LI LA BRO
ME SI SA
A BA BE JA
HOR MI MA GA
BO BI CA
BO BA LLE NA
Nariraz
Ra
Sombrerori
Escalalera
Gu sa si no
Telelivisor
Platota
Espepijo
Medadilla
Empananida
Inversión silábica
En esta actividad el terapeuta o un adulto deberá
leer las siguientes palabras, el niño/a tendrá que
escuchar atentamente y decir la palabra que
corresponde.
Se sugiere que cada vez que el niño responda
correctamente entregar un refuerzo positivo.
Ejemplo:
Estimulo: Respuesta esperada:
Dolahe HELADO
Inversión silábica
Maca
Radocase
Faraji
Dornete
Inversión silábica
Larluce
Bacoes
Benu
Llatrees
Inversión silábica
Rovella
Tala
Ñosedi
Davi
Maplu
Talope
Llobaca
¡Vamos comencemos!
Topaza
Ralepo
Nofolete
Gachule
Nopipe
Nazaman
Felicitaciones
Continuará…