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1) La psicología del desarrollo estudia patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. 2) Estudios de gemelos idénticos criados en ambientes diferentes muestran que tanto la herencia como el ambiente influyen en el desarrollo. 3) El desarrollo prenatal comienza con la concepción y continúa a través de etapas como el cigoto, el embrión y el feto, hasta el nacimiento.
1) La psicología del desarrollo estudia patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. 2) Estudios de gemelos idénticos criados en ambientes diferentes muestran que tanto la herencia como el ambiente influyen en el desarrollo. 3) El desarrollo prenatal comienza con la concepción y continúa a través de etapas como el cigoto, el embrión y el feto, hasta el nacimiento.
1) La psicología del desarrollo estudia patrones de crecimiento y cambio a lo largo de la vida. 2) Estudios de gemelos idénticos criados en ambientes diferentes muestran que tanto la herencia como el ambiente influyen en el desarrollo. 3) El desarrollo prenatal comienza con la concepción y continúa a través de etapas como el cigoto, el embrión y el feto, hasta el nacimiento.
Psicología del desarrollo La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia patrones de crecimiento y cambio durante la vida. El caso de Gerald levey y mark newman • Gerald Levey y Mark Newman, son gemelos separados al nacer, sorprendentemente sus vidas fueron muy similares, comparten mismos gustos en parejas, tuvieron empleos similares y comparten pasatiempos, ambos tienen ademanes al reír y al hacer otras actividades, y además a ambos les intereso el empleo de bomberos. ¿cómo distinguir entre las causas ambientales y las hereditarias?
• Herencia y ambiente:
Aunque la interrogante al principio se
planteó como la controversia herencia contra ambiente, en la actualidad los psicólogos del desarrollo coinciden en que tanto la herencia como el ambiente interactúan, y producen patrones de desarrollo y resultados específicos. Cómo se determina la influencia relativa de la herencia y el ambiente
• Los psicólogos del desarrollo determinan la influencia relativa de
los factores genéticos y ambientales en la conducta mediante varios métodos: • Experimentos con animales con antecedentes genéticamente idénticos. • Gemelos humanos, genéticamente idénticos, criados en diferente ambiente • Personas que crecen en el mismo ambiente pero son diferentes genéticamente. Técnicas de investigación del • 1. La investigación transversal se compara a personas de diferentes edades en el mismo periodo. Los estudios desarrollo transversales ofrecen información sobre las diferencias en el desarrollo entre diferentes grupos de edad • 2.- En la investigación longitudinal se da seguimiento al comportamiento de uno o más participantes conforme envejecen. En los estudios longitudinales se evalúa el cambio del comportamiento en el tiempo, a diferencia de los estudios transversales, en los cuales se evalúan las diferencias entre grupos de personas. • 3.- La investigación secuencial es un método de investigación en el que se combinan investigaciones transversales y longitudinales considerando diversos grupos de edad y examinándolos en varios periodos. Desarrollo prenatal FUNDAMENTOS DE LA GENETICA • Los cromosomas son estructuras en forma de bastón con toda la información hereditaria básica. • La entidad unicelular que se establece en la concepción contiene 23 pares de cromosomas. • Un miembro de cada par es de la madre y el otro, del padre. • Los genes las unidades más pequeñas a través de las cuales se transmite la información genética. Son parte de los cromosomas, cada cromosoma contiene miles de genes
• Ya sea individualmente o en combinación, los genes producen las
características particulares de cada persona.
• Están compuestos por secuencias de moléculas de ADN (ácido
desoxirribonucleico).
• Los seres humanos poseen unos 25 000 genes diferentes.
EL PROYECTO DEL GENOMA HUMANO • El Proyecto del genoma humano (PGH) fue un programa de investigación colaborativo e internacional cuya meta era la del mapeo (cartografía) y entendimiento completo de todos los genes de los seres humanos. Este logro es uno de los más importantes en la historia de la biología. Desarrollo temprano • Cuando al óvulo lo fecunda el espermatozoide, la entidad unicelular resultante, llamada cigoto, empieza a desarrollarse de inmediato. El cigoto comienza como una mancha microscópica. Sin embargo, tres días después de la fecundación, el cigoto crece a unas 32 células, y al cabo de una semana pasa de 100 a más de 150 células. Estas dos primeras semanas se conocen como periodo germinal. • Al cabo de dos semanas, el cigoto se convierte en embrión. • Para la octava semana, al embrión se le llama feto, y éste es sensible al tacto y otro tipo de estimulación. • El feto sigue su desarrollo antes de nacer. Empieza a crear depósitos de grasa bajo la piel y aumenta de peso. • El feto alcanza la edad de viabilidad, momento en que sobrevive si nace en forma prematura, a la edad prenatal de 22 semanas, aunque merced a los progresos en la tecnología médica esta edad crucial es cada vez más temprana.
• En las últimas semanas del embarazo, el feto
sigue aumentando de peso y creciendo. Al final de la trigesimoctava semana, el feto pesa por lo común poco más de tres kilos y mide alrededor de 45 centímetros. Defectos de nacimiento
Influencias genéticas en el feto. Defectos de Influencias ambientales prenatales.
nacimiento:
• Fenilcetonuria (FKU) • Nutrición de la madre.
• Anemia de células falciformes • Enfermedades de la madre • Enfermedad de Tay-Sachs • Estado emocional de la madre. • Síndrome de Down. • Consumo de drogas. • Alcohol. • Consumo de nicotina. Otros factores ambientales