Ciencias Naturales

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– Sexualidad y Reproducción.

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 II Unidad
Semana 22 al 26
marzo
 Fundamento Bíblico
Principio y Valor Texto Bíblico

• Autogobierno

• Disciplina

La disciplina es la capacidad de las personas para

poner en práctica una serie de principios relativos al
orden y la constancia, tanto para la ejecución de tareas
y actividades cotidianas, como en sus vidas en general.
 Mi compromiso……..
Aplicar Autogobierno y disciplina
é? r

•
ja

Ser puntual
fl e

•
re

Participar en clase
lo

• Aclarar mis dudas

o
óm

• Respetar a los demás

¿C

• Hacer mis tareas

• Entregar mis tareas
• Abro una carpeta por materia
 Desarrollo de la clase

A. Plataforma Santillana
- Actividades PLENO
- FORO

B. Plataforma TEAMS
- Subir archivos de Actividades
en pdf

C. Otras Aplicaciones
 Ciencias Naturales
Cuatro períodos de clase

 Material de apoyo: Documento ppt.

 Actividad de Aprendizaje
“Cuadro de Doble entrada”
Sexualidad y Reproducción Humana

 Actividad Plataforma Santillana

FORO:
Sexualidad y Reproducción Humana
 Actividades de Aprendizaje:
Cuadro Resumen Ideas Principales,
• Clase No. 1 Sub-tema:
-Reproducción humana

• Clase No. 2 Sub-tema:

-Embarazo
-Métodos Anticonceptivos
-Enfermedades TS
• Clase No. 3 Sub-tema
- Sexualidad
-Maternidad y Paternidad responsable

• Clase No. 4
-FORO
Reproducción humana

Clase 1
 REPRODUCCIÓN

La reproducción es una de las funciones

vitales de todos los seres vivos, junto con la
nutrición y la relación, pero mientras que
éstas aseguran la supervivencia del individuo,
la reproducción asegura el mantenimiento de
la especie.

Mediante la reproducción los seres vivos

obtienen descendientes iguales o similares a
los progenitores.
Existen dos tipos de reproducción en la
naturaleza:  asexual y sexual

-En la asexual, un único progenitor obtiene

individuos iguales a él.

- En la sexual, la unión de dos células

llamadas gametos origina el nuevo
individuo que será parecido a los
progenitores, pero no igual.
 APARATO REPRODUCTOR (GENITAL) MASCULINO
Está formado por las gónadas masculinas o testículos,
diversos conductos, las glándulas accesorias y el pene. Su
función es producir el semen y facilitar su alojamiento en el
interior de los órganos genitales femeninos.
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Comprende los órganos internos (los ocultos) y los
externos (los visibles).

Su función es producir los óvulos, facilitar la

recepción de los espermatozoides y la fecundación,
permitir el desarrollo del embrión en su interior y,
llegado el momento, expulsarlo adecuadamente
(parto).

 Los órganos genitales internos femeninos son los ovarios,

los oviductos, el útero y la vagina. Los genitales externos o
vulva son el monte de Venus, los labios mayores, los labios
menores, el clítoris y las glándulas de Bartolino.
CICLO SEXUAL MASCULINO Y FEMENINO

Cuando el hombre y la mujer llegan a la

pubertad se produce la madurez sexual
(es decir, momento en que ya se puede
procrear) y se producen numerosos
cambios en el organismo. Estos cambios
están provocados por el aumento de
producción de hormonas sexuales y son
distintos en hombres y mujeres.
 CICLO SEXUAL MASCULINO

En el hombre maduro sexualmente la

capacidad reproductiva es continua, en
cambio, en la mujer esta capacidad es cíclica.

a) Ciclo masculino: El hombre no presenta

ciclo sexual como tal, siendo su capacidad
reproductora continua una vez que comienza,
allá por la pubertad (13-15 años), y finaliza a
edad muy avanzada cuando se produce el
climaterio masculino o Andropausia
 CICLO SEXUAL FEMENINO
b) Ciclo femenino o menstrual: En la mujer la
capacidad reproductiva es cíclica y comienza con
la primera regla o menarquia (12-14 años) y
finaliza con el climaterio femenino o menopausia
(45-50 años).

El ciclo sexual femenino teórico dura

normalmente 28 días, aunque son comunes las
variaciones dentro de la normalidad,
especialmente en las adolescentes.

La ovulación se produce alternativamente en cada

ovario, es decir, si un mes ovula un ovario, al mes
siguiente ovula el otro.
• Embarazo
• Métodos Anticonceptivos
• Enfermedades de TS

Clase No. 2
 Embarazo
Se denomina gestación o embarazo al período en
el cual se desarrolla un nuevo individuo a partir de
un óvulo fecundado. En los seres humanos este
período tiene una duración aproximada de 38
semanas y finaliza con el nacimiento. Para que
suceda el embarazo debe ocurrir la fecundación
que consisten en la unión de un ovocito secundario
u ovulo, con un espermatozoide.
Tradicionalmente la fecundación ocurre después
del coito, donde se unen los genitales y por medio
de la eyaculación se liberan los espermatozoides
dentro de la vagina. Los espermatozoides
realizaran un recorrido por el útero y las trompas de
Falopio donde se da el proceso de fecundación.
 La reproducción humana es sexual, y se necesitan
dos individuos de distinto sexo para tener
descendencia, un hombre y una mujer.

En la especie humana los gametos son

los espermatozoides y los óvulos,  y se forman en
las gónadas 
(testículos y ovarios respectivamente). 
 Los protagonistas en el embarazo
La fusión de los gametos origina un cigoto diploide, que
tiene una doble copia del material genético, una
heredada del padre y la ora heredada de la madre. A
partir de ahí el cigoto se divide por mitosis, dando lugar a
un gran numero de células que formarán estructuras con
diferentes nombres, en el día 4, se forma una esfera de
16 a 32 células con forma de mora, llamada mórula. En el
día 5 la mórula se transforma en blastocito, formado por
una masa de células contenida en una cavidad llena de
líquido. Desde la formación del cigoto hasta la semana
8, el nuevo ser recibe el nombre de embrión, este aún no
ha adquirido la forma básica del adulto. Finalmente a
partir de la semana 9, el embrión adopta una apariencia
humana y recibe el nombre de feto.
Ciclo reproductor de los humanos.
 Planificación familiar
Los métodos anticonceptivos se definen como las estrategias para
impedir o reducir de forma significativa las probabilidades de que se
produzca la fecundación y, con ello, el embarazo, al mantener
relaciones sexuales con penetración vaginal.
 Enfermedades de Transmisión Sexual(ETS)
Son patologías que se transmiten a través del contacto
sexual sin protección. Afectan tanto a hombres como a las
mujeres. Las principales causas son las bacterias, parásitos,
hongos y virus.
 -Sexualidad
-Paternidad y Maternidad Responsable

Clase No. 3
Es evidente que el hombre y la mujer
somos físicamente diferentes, y que
tenemos distintos papeles en la
reproducción. Además, en los seres
humanos existe un componente adicional
a la reproducción, la sexualidad:
Los humanos sentimos  afecto, es decir,
queremos a otras personas,
independientemente del sexo.
Manifestamos nuestra sexualidad de
formas muy diversas, y no siempre
buscando la reproducción.
Este componente de la sexualidad nos
hace distintos a los animales, y
enriquece nuestra personalidad.  En la
sexualidad humana el cariño y la ternura
permiten disfrutar de la relación sexual
de una forma más completa, no
limitándose ésta únicamente al coito. La
forma de vivir y sentir la sexualidad está
muy influenciada por la cultura y la
educación de las personas. 
Cada persona tiene una identidad sexual que
habitualmente coincide con su sexo biológico,
a estas personas se les llama heterosexuales.
En cambio, algunas personas sienten una
identidad sexual distinta a la biológica, se
denominan homosexuales. La identidad
sexual es personal e íntima, y debe ser
respetada por las demás personas. 

 La sexualidad es una forma de comunicación

entre las personas que expresan sus
sentimientos, tengan o no la intención de
concebir un nuevo ser. 
 Sexualidad responsable
Es la capacidad del individuo de tomar decisiones relacionadas
con su sexualidad, que le permitan el bien propio y el de los
demás. Se manifiesta en actitudes como:
•Enmarcar la práctica de la sexualidad dentro de su proyecto
de vida.
•Elección libre y consciente de métodos de planificación
familiar.
•Respeto hacia los demás, rechazando cualquier tipo de
violencia sexual o familiar.
•Capacidad de decidir sobre el inicio y frecuencia de sus
relaciones y practicas sexuales y el tiempo para la concepción.
•Abstinencia sexual hasta la elección de la pareja indicada.
•Determinar el número de hijos que procreará.
•Definición de los objetivos familiares junto con su pareja.
Paternidad y maternidad responsables
Se conciben como la capacidad del hombre y de la
mujer para decidir cuantos hijos procrear y
proporcionarles un hogar que les permita
desarrollarse como seres humanos integrales
desarrollando los ámbitos físico, emocional, social y
espiritual.
Implican madurez física e intelectual del hombre y
de la mujer, toma de decisiones compartida acerca
de cuantos hijos tendrán y la selección del método
de planificación familiar que se adapte a sus
necesidades.
Poseer la capacidad para satisfacer las
necesidades de vivienda, alimentación, estudio, de
los hijos.