Condicionamiento

operante
• El condicionamiento operante es un
aprendizaje en el cual se fortalece o debilita una
respuesta voluntaria, dependiendo de sus
consecuencias favorables o desfavorables.
Cuando decimos que una respuesta se ha
fortalecido o debilitado, entendemos que es más
o menos probable que se repita regularmente.

• El termino “operante” destaca este punto: El

organismo opera en su entorno para
producir algun resultado deseable.
La ley del efecto de
Thorndike
Las respuestas que conducen a consecuencias
satisfactorias tienen más probabilidades de
repetirse.

Thorndike creía que con el tiempo y la

experiencia el organismo haría una relación
directa entre el estímulo y la respuesta sin que
mediara conciencia alguna de la relación.

Ensayo y error
Fundamentos del condicionamiento
B. F. Skinner
operante

Con frecuencia fue llamado

conductista radical debido a que
llevo el conductismo a uno de
sus extremos. Skinner no solo
carecía de tolerancia para
constructos mentalistas como la
memoria, si no también tenía
poca paciencia para muchos de
los constructos teóricos que
ocupaban a otros conductistas.
Caja de
Skinner
REFORZAMIENTO: EL CONCEPTO
CENTRAL DEL
CONDICIONAMIENTO OPERANTE

• Reforzamiento: proceso por el

cual un estímulo aumenta la
probabilidad de que un
comportamiento precedente se
repita.

• Reforzador: cualquier estímulo

que aumenta la probabilidad de
que un comportamiento
precedente ocurra de nuevo.
REFORZADORES POSITIVOS,
REFORZADORES NEGATIVOS
Y CASTIGO

Reforzador positivo: estímulo agregado al

ambiente que genera un aumento en una
respuesta.

Reforzador negativo: estímulo desagradable

cuya eliminación genera un aumento en la
probabilidad de que una respuesta precedente
se repita en el futuro.

Castigo: estímulo que disminuye la probabilidad

de que un comportamiento precedente ocurra
de nuevo.
PROGRAMAS DE
REFORZAMIENTO:
SINCRONIZACIÓN DE LAS
RECOMPENSAS DE LA VIDA
• Programas de reforzamiento: diferentes
patrones de frecuencia y sincronización
del reforzamiento después de que se ha
producido el comportamiento deseado.
• Programa de reforzamiento continuo:
reforzamiento de un comportamiento
cada vez que ocurre.
• Programa de reforzamiento parcial (o
intermitente): reforzamiento de un
comportamiento algunas veces pero no
todo el tiempo.
Existen diversas clases de programas de
reforzamiento parcial, algunos producen
respuesta mas fuertes y duraderas ante la
extinción, que otros.

• Programa de razón fija:

programa por el cual el
reforzamiento se da sólo después
de una cantidad de respuestas
específica.
• Programa de razón variable:
programa por el cual el
reforzamiento ocurre tras una
cantidad variada de respuestas y
no después de una cantidad fija.
Programa de intervalo fijo: programa que ofrece un
reforzamiento a una respuesta sólo si ha
transcurrido un periodo fijo, lo que hace que las
tasas globales de respuesta sean relativamente
bajas.

Programa de intervalo variable: programa

mediante el cual el tiempo entre los
reforzamientos varía en torno a cierto promedio en
lugar de ser fijo.
EL MOLDEAMIENTO:
REFORZAR LO QUE NO SE DA
EN FORMA NATURAL
Proceso de enseñar un
comportamiento complejo
recompensando las aproximaciones
cada vez más cercanas al
comportamiento deseado.