Estudiante: Minerva Gatica L.

Estado
Niveles de alerta bajos:
neurofisiológico
Procesa inatención, somnolencia,
cerebral
diversas relajación
informaciones

Atención selectiva y
mecanismos de atención
Estado de alerta plena:
Mecanismo procesamiento de
Procesa estímulos,
cerebral información óptimo
pensamientos o acciones
Selección de
estímulos Nivel de alerta
Jerarquía de
relevantes
procesos

Mecanismos Atencionales

Adquirir y retener
información
Procesos de memoria
Alerta, vigilancia
y atención Memoria y Memoria explícita: Se accede
sostenida Aspectos Atencionales en el aula conscientemente (saber qué)
Atención

Motivación, Memoria implícita:

intereses Sueño, fatiga automático (cómo)
Tareas difíciles,
o atractivas
Ruido y
estímulos Optimización de memoria en el aula
distractores

Aprendizaje por
Usar capacidad de imitación (neuronas
memoria implícita espejo)
mediante asimilación de Repetición de información mediante la
Optimizar aprendizaje
acciones involuntarias explicación del contenido, categorizando y
explícito
dividiendo las tareas