UNIVERSIDAD YACAMBU

FACULTAD DE HUMANIDADES


CONOCIMIENTO
SUJETO Y OBJETO
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

Facilitador:
Mgs. ADDA VÁSQUEZ
DEFINICIÓN DE CIENCIA

 La ciencia es "el conjunto de racionales, ciertos y

probables, obtenidos metódicamente, mediante la
sistematización y la verificación y que hacen
referencia a objetos de la misma naturaleza”.
MARIO TAMAYO Y TAMAYO 2004

Mgs. Adda Vásquez

DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN

“Es el proceso mediante el cual se

tratan de conocer elementos
determinados concurrentes y/o
influyentes que intervienen en un
fenómeno, problema o situación” (...)

• “Es la actividad que nos

permite obtener conocimientos
científicos, que se procuran
sean objetivos, sistemáticos,
claros, organizados y
verificables”
VALERO, 2.000)

Mgs. Adda Vásquez

DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO

TIPO DE CARACTERISTICAS
EJEMPLO
REALIDAD BASICAS
Realismo, cognoscible, El comportamiento de la
OBJETIVA
tangible, medible, estable población
Sujeta a la interpretación El discurso, la opinión y
PERCIBIDA
Parcialmente cognoscible actitud
Sujeta a creencias La investigación
CONSTRUIDA Constructos positivista
Acuerdos intersubjetivos
Probabilidad de Realidad virtual
CREADA determinadas Teoría de la relatividad
circunstancias

Mgs. Adda Vásquez

DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO

 “Es la acción y efecto

de conocer, es decir, de
adquirir información
valiosa para
comprender la realidad
por medio de la razón,
el entendimiento y la
inteligencia”.

Mgs. Adda Vásquez

EL PROCESO DE CONOCIMIENTO

Mgs. Adda Vásquez

EL PROCESO DE CONOCIMIENTO

Mgs. Adda Vásquez

EL PROCESO DE CONOCIMIENTO

Mgs. Adda Vásquez

TIPOS DE CONOCIMIENTOS

CIENTIFICO EMPIRICO
Comprende las
También es llamado
informaciones y hechos que
conocimiento popular. Se
son comprobados por
obtiene a partir de la interacción
medio de la ciencia.
y observación del mundo..

SISTEMATICOS FILOSOFICOS

Es aquel que se obtiene Nace de las reflexiones que el ser

del conocimiento científico de humano hace sobre cuestiones
forma cíclica, usando de subjetivas..
base conocimientos científicos
previos para obtener nuevos
conocimientos.

Mgs. Adda Vásquez

DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EN
CONOCIMIENTO EMPIRICO
La diferencia entre el conocimiento empírico, el científico, el
filosófico y el teológico está en cómo lo adquirimos.

CIENTIFICO
EMPIRICO

Está relacionado con la lógica y Es el conocimiento adquirido

el pensamiento crítico y
analítico.
Su veracidad o falsedad puede
ser demostrada.
Fáctico y por eso también es
falible y aproximadamente
exacto, pues nuevas ideas
pueden modificar teorías antes
aceptadas.
mediante la observación y la
interacción con el entorno
No plantea un método para la
observación del objeto, ni requiere
comprobaciones sistemáticas para
llegar a sus conclusiones
Conocimiento falible e inexacto
Mgs. Adda Vásquez
DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EN
CONOCIMIENTO EMPIRICO
CIENTIFICO EMPIRICO
Racional: este se adquiere mediante la razón.
Sensitivo: este se adquiere por medio del azar.
No se limita a describir los hechos y fenómenos
Aunque parte de los acontecimientos el
de la realidad, sino que explica mediante su
conocimiento se estructura con lo aparente, no
análisis para la cual elabora conjeturas,
trata de buscar relación con los hechos.
formulas, enunciados, conceptos, entre otros
Superficial: No profundiza en el proceso de
Fáctico: Inicializa los hechos, los análisis y
conocer y solo hace referencia a la simple
luego regresa a éstos.
observación sensorial.
Subjetivo: la descripción y aplicación de los
hechos depende del capricho y arbitrariedad de
Objetivo: Los hechos se describen y se
quien los observes; por cuanto sus afirmaciones
presenta cual es, independiente de su valor
se sustentan en la realidad interna del que
emocional y de su modo de pensar y de sentir
conoce y donde las opiniones, juicios, aptitudes
quien observa.
y valores personales son los elementos que
orientan su obtención o internalización.
Dogmático: este sostiene en la aceptación Metódico: responde a una búsqueda
táctica de actitudes corrientes o en la propia intencionada obedeciendo a un planteamiento
suposición irreflexivas se apoya en creencias y donde se utilizan procedimiento metódicos con
supuestos no verificables o no verifica cados. pretensión de validez.
Auto-Correctivo o Progresivo: es de esta forma
Estático: los procedimientos para lograr los
porque mediante la lucha de las conjeturas
conocimientos se basan en la tenacidad y el
sobre un hecho con la realidad y el análisis del
principio de autoridad, carecen de continuidad
hecho en sí, que se ajustan y rechazan las
e impide la verificación de los hechos.
conclusiones.
Mgs. Adda Vásquez
DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EN
CONOCIMIENTO EMPIRICO

EMPÍRICO CIENTÍFICO

No es validado ni Puede generalizarse. Puede

comprobado pronosticarse

La experiencia es la base de Se basa en la teoría ya

todos los conocimientos establecida
El conocimiento empírico El conocimiento científico se
deprende a través de los integra en un sistema de
sentidos conceptos, teorías y leyes

Los conceptos empíricos son Utiliza fuentes de primera

imprecisos e inciertos mano

Mgs. Adda Vásquez

CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES DEL CONOCIMIENTO

Conocimiento
Suele ser susceptible de Es codificado, es decir,
Es siempre cultural,
expresarse y requiere de un código o
es decir, conforma
transmitirse a través del lenguaje para su
cultura.
lenguaje. comunicación.

Orienta el pensamiento, el
Es un fenómeno complejo
comportamiento y los procesos de
determinado por variables
tomas de decisiones de los seres biológicas, psicológicas y sociales
humanos.

Mgs. Adda Vásquez

CONOCIMIENTO DIRECTO E INDIRECTO

Existen dos vías de acercarnos a la realidad: el conocimiento directo e

indirecto

DIRECTO
INDIRECTO

 Es aquel que se tiene por un

acercamiento inmediato con el
objeto; es el que proporciona los
sentidos.
Es el caso de la observación, en que
entre sujeto y objeto hay un
acercamiento sensorial, percibimos
el objeto y constatamos sus
características.
Es aquel que se tiene de un objeto sin
que éste se presente y sin que estimule
los sentidos.
Representan el conjunto de creencias,
opiniones, convicciones y juicios que
se tiene sobre la realidad los cuales
fueron producidos en el medio social
al que pertenece.

Son saberes obtenidos mediante la

percepción y los sentidos.

Mgs. Adda Vásquez

EL SUJETO Y OBJETO DEL CONOCIMIENTO
EL SUJETO
Es el individuo que asume el
papel de investigador, se
adentra en el conocimiento,
comprende y estudio de los
objetos, fenómenos y procesos
de la naturaleza y de la
sociedad.
EL OBJETO
Es el sistema del mundo
material o de la sociedad, un
problema de investigación.
Es el sistema donde el problema
existe y se desarrolla. El
problema esta contenido en el
objeto.
Mgs. Adda Vásquez
RELACION SUJETO Y OBJETO

El pensamiento social y científico ha asumido como tradición el

tratamiento del objeto – sujeto en la producción de ciencia la visión
estrecha de su naturaleza, como si en este proceso el sujeto y el objeto se
correspondieran invariablemente como un sistema en sentido normativo-
utópico, del deber ser, con sistemas cerrados y en equilibrio, presididos por
determinaciones inteligibles propuestas por un método
científico concebido mucho antes del mismo Galileo.

OBJETO: “elemento
“SUJETO: “persona constituyente del entorno del
en capacidad de actuar sujeto y que es identificado y
con propósito en un diferenciado de este por su
contexto dado que condición externa y que es
conoce y comprende” . susceptible de conocer”

Mgs. Adda Vásquez

OBJETO Y SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN

Mgs. Adda Vásquez

EL PROCESO DE CONOCIMIENTO

Mgs. Adda Vásquez

ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO

Hernández, Fernández y Baptista (2010)

Mgs. Adda Vásquez

ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN CUANLITATIVO

Hernández, Fernández y Baptista (2010)

Mgs. Adda Vásquez

CARACTERÍSTICAS DE ENFOQUE CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS

Hernández, Fernández y Baptista (2010)

Mgs. Adda Vásquez

CARACTERÍSTICAS DE ENFOQUE CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS

Hernández, Fernández y Baptista (2010)

Mgs. Adda Vásquez

PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVO
* Utiliza técnicas cuantitativas de
recolección y análisis de datos
* Es positivista y presta poca atención
a los estados subjetivos de quien
actúa
* Medición controlada y a veces con
intervención
* Se dice objetivo
* Orientado a la comprobación,
confirmatorio e hipotético deductivo
* Orientado al resultado
* Énfasis en la confiabilidad de los
datos: replicabilidad
* Intenta generalizar: estudio de
muchos casos
* Asume la realidad como estable
(Cook y Reichardt cit. por De Barrera, J., 2.000)
CUALITATIVO
* Utiliza técnicas cualitativas de
recolección y análisis de datos
* Es fenomenológico y le interesa
conocer el marco de referencia de
quien actúa
* Observación naturalista y sin control
* Se dice subjetivo
* Orientado a los descubrimientos,
exploratorio, descriptivo e inductivo
* Orientado al proceso
* Énfasis en la validez de los datos:
ajustados a la realidad y profundos
* No le interesa generalizar: realiza
estudios en contextos particulares
* Asume la realidad como dinámica
Mgs. Adda Vásquez
PLANO DEL CONOCIMIENTO
Ayudan en la percepción y el registro de la relación que existe
entre el sujeto(es todo ser que tiene la capacidad de raciocinio)
y el objeto conocido, estableciendo explicaciones generales o
particulares sobre esos objetos que conforman su realidad.

Ontológico Epistemológico

• Es el que se ocupa del estudio • Este plano es aquel que busca

de todo aquello que es, cómo es, describir las características de
qué es lo que lo ha hecho posible, las orientaciones más
ocupándose de la definición de lo importantes de la historia del
que es ser y lo que no es.  conocimiento humano.

Mgs. Adda Vásquez

PLANO DEL CONOCIMIENTO

 SON HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITEN REALIZAR

UNA INVESTIGACIÓN MÁS EFECTIVA Y PRECISA.

 Metodológico  Axiológico

• En el plano metodológico se analizan

métodos y técnicas empleados en el • Es el que implica la
desarrollo de esta actividad abogando noción de elección del ser
por la necesidad de la integración de los humano por los valores
métodos cuantitativos y cualitativos  morales, éticos, estéticos
y espirituales.

Mgs. Adda Vásquez

Mgs. Adda Vásquez
 
POR SU ATENCIÓN

MUCHAS GRACIAS !!!