PROCESOS COGNOSCITIVOS

COMPLEJOS:
PENSAMIENTO
 PENSAMIENTO

• El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de

todo aquello que es traído a la existencia mediante la actividad del
intelecto.
• Es la actividad racional, que consiste en elaborar ideas, reflexionar,
aprender, prevenir, fantasear, imaginar, recordar y buscar la
solución a un problema utilizando los conocimientos previamente
adquiridos, recordando hechos concretos.
 PENSAMIENTO

• El pensamiento resuelve los problemas, por caminos indirectos

mediante conclusiones derivadas de los conocimientos que ya se
tienen. Esta manera de resolver los problemas, debe apoyarse en
el conocimiento de las leyes de la realidad, en la generalización de
fenómenos aislados y de hechos concretos.
 ESTRUCTURAS BASICAS

Imágenes.
• Es un recuerdo mental de una experiencia sensorial y sirve para
pensar en las cosas. Podemos pensar en una manzana, en su color,
en su olor, en su sabor. En una palabra, pensamos usando
imágenes sensoriales.
• Las imágenes nos permiten pensar sin expresarnos verbalmente.
 ESTRUCTURAS BASICAS

Conceptos.
• Son categorías mentales, para clasificar personas, cosas o eventos
específicos con características comunes. Por ejemplo, al hablar de
un Ferrari, por lo general se piensa en conceptos relativos a él,
como: auto, caro, rápido y elegante. Sin la capacidad para formar
conceptos, necesitaríamos un nombre diferente para cada objeto
en particular.
 TIPOS DE PENSAMIENTOS

• Deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de

razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de
una o varias premisas. Se infiere una conclusión, por ej. los
silogismos.
• Inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el
que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de
que, si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras
similares, aunque no se puedan observar. Ej. las encuestas,
predicciones y probabilidades.
 TIPOS DE PENSAMIENTOS

• Analítico: realiza la separación del todo en partes que son

identificadas o categorizadas.
• Creativo: aquel que se utiliza en la creación o modificación de algo,
introduciendo novedades.
• Sistémico: es una visión compleja de múltiples elementos con sus
diversas interrelaciones.
• Crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre
cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y
evaluativa. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno
realmente cree y por qué.
 TIPOS DE PENSAMIENTOS

• Interrogativo: es el pensamiento con el que se hacen preguntas,

identificando lo que a uno le interesa saber sobre un tema
determinado.
• Convergente: es escoger entre muchas opciones para alcanzar una
conclusión.
• Divergente: consiste en generar tantas ideas u opciones como sea
posible en respuesta a una pregunta abierta o a un reto.
 OPERACIONES RACIONALES

• Sirven para formar conceptos. Está estrechamente ligada al

lenguaje la formación de conceptos. La capacidad de utilizar las
operaciones racionales se llama inteligencia.
 OPERACIONES RACIONALES

• Análisis: es la división mental del todo en sus partes, en detalles

concretos.
• Síntesis: es la unificación, la reunión mental de las partes de los
objetos o la combinación mental de sus síntomas, cualidades y
aspectos. Se reúnen las partes para formar un todo.
• Comparación: se hace en una relación determinada
cualesquiera. Establece semejanzas y diferencias, distingue unos
de otros.
 OPERACIONES RACIONALES

• Generalización: es la separación mental de lo general en los

objetos y los fenómenos de la realidad. Establece lo común de
un conjunto de objetos, fenómenos y relaciones. Se distingue
algo principal y común de una serie de objetos y fenómenos.
• Sistematización: o clasificación de los objetos y fenómenos. Es
su distribución mental en grupos o subgrupos, según la
semejanza y la diferencia que hay entre ellos.
 OPERACIONES RACIONALES

• Abstracción: muestra ciertos rasgos generalmente ocultados a

la persona. Se separa de los distintos objetos lo principal y
fundamental, prescindiendo de las cualidades sensoriales de
cada uno de ellos. Esta operación racional descubre leyes y
teorías. Ej. una pintura abstracta.
 SOLUCION DE PROBLEMAS

• Preparación

• Producción

• Enjuiciamiento
 RELACION PENSAMIENTO-LENGUAJE

• El pensamiento no sólo se refleja en el lenguaje, sino que lo

determina.
• El lenguaje precisa el pensamiento.
• El lenguaje transmite los conceptos, juicios y raciocinios del
pensamiento.
• El pensamiento se conserva y se fija a través del lenguaje.
• El lenguaje ayuda al pensamiento a hacerse cada vez más
concreto.
• El pensamiento involucra una estructura conocida como "la
estructura del pensamiento".
 RELACION PENSAMIENTO-LENGUAJE

• El lenguaje es simplemente un manejo de símbolos (dígase

codificación), el pensamiento es un acondicionador del
lenguaje.
• Las formas del lenguaje se basan en el pensamiento, sin
embargo, estas no tienen una relación de paralelismo, sino que
son mutuamente dependientes.