Posgrado

SESIÓN 02:
Definición del Aprendizaje: Aproximaciones
fácticas y teóricas características, fases,
factores modalidades del Aprendizaje

CAPACIDAD
Analiza los fundamentos de
la psicología educativa y
psicología del aprendizaje y
su aplicabilidad a la práctica
educativa.
Maestría en
Posgrado Psicología
Educativa
Programación
TEMÁTICA PRODUCTO
ACADÉMICO
Definición del Aprendizaje: Informe de trabajo colaborativo
Aproximaciones fácticas y (Lectura de las principales
teóricas características, fases, teorías del aprendizaje) (IF)
factores modalidades del
Aprendizaje. Trabajo colaborativo
(trabajo en salas zoom sobre las
lecturas de las principales teorías
del aprendizaje)
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El aprendizaje
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Educativa

¿Qué es la Psicología?
El aprendizaje es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad
de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la práctica o de
otras formas de experiencia.
Schunk, D. (2012)

El aprendizaje implica cambio

Criterios del aprendizaje:

El aprendizaje perdura a lo largo del tiempo

El aprendizaje ocurre por medio de las

experiencias
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Características del aprendizaje

El aprendizaje es Dinámico

El aprendizaje es continuo

El aprendizaje es personal

El aprendizaje es gradual

El aprendizaje es acumulativo

El aprendizaje tiene carácter adaptativo

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Factores del aprendizaje

❑ Factores relacionados con el estudiante

❑ Factores relacionados con el docente
❑ Factores relacionados con el
conocimiento
❑ Factores relacionaos con la Familia
❑ Factores relacionados con el ambiente
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Fases del aprendizaje Educativa

❑ Motivación
❑ Interés
❑ Atención
❑ Adquisición
❑ Comprensión
❑ Asimilación
❑ Aplicación
❑ Transferencia
❑ Evaluación.
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Factores del aprendizaje

FACTORES FACTORES
Conjunto
COGNITIVOS
de habilidades y ConjuntoEMOCIONALES
de emociones y actitudes
Capacidades que permiten aprender: que nos predisponen para
.Inteligencia aprender: ACTITUD PARA
.Atención y concentración. APRENDER
.Motivación
.Memoria.
Percepción APTITUD PARA .Voluntad
APRENDER .Optimismo
.Ansiedad
FACTORES SOCIOAMBIENTALES

.Conjunto de elementos del entorno en el que se desarrolla el

aprendizaje
.Condiciones de luz, ruido, ventilación…
.Nivel de dificultad de lo que se va a aprender
.Recursos e infraestructura RECURSOS PARA
. Estimulación APRENDER
. Métodos de enseñanza
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Conclusiones
🗹 aprendizaje también lo podemos entender como adquisición de nuevos conocimientos

🗹 En el proceso del aprendizaje intervienen diferentes factores como: la percepción, la atención,

la memoria, la conciencia, la inteligencia, la voluntad.

🗹 La psicología del aprendizaje busca describir, predecir, y controlar los procesos de aprendizaje
en las personas, de esa forma, entender de qué manera un sujeto emitió una conducta y cuáles
fueron los factores internos y externos que dieron como producto ese comportamiento.
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Referencias