HARRY

GURU DE LA
CALIDAD
 ARQUITECTO Y AUTORIDAD DE
LA METODOLOGÍA SIXSIGMA.
Fundo el Instituto de Investigación para
SixSigma en Motorola donde fue
responsable del desarrollo de la
metodología sixsigma incluyendo su
estrategia de implantación la guía de
despliegues y las herramientas
avanzadas de la aplicación
 SU ACTIVIDAD
• Se centró en la creación de • Fue incluido en la Sociedad
niveles de mejora de clase Científica y Técnica en el Grupo
mundial en la calidad del de Electrónica del Gobierno de
producto, el rendimiento, la Motorola.

productividad y el costo.

• Uno de los arquitectos originales y pioneros de Six Sigma en Motorola, fue

responsable de la investigación y el desarrollo de modelos y métodos avanzados de
ingeniería.
 CONTRIBUCIONES PROFESIONALES
SIGNIFICATIVAS
Primera
Estrategia De Six Sigma Black Publicación
Sustantiva Sobre
Avance Six Sigma Belt Six Sigma
MÁS DE 50 PUBLICACIONES IMPORTANTES EN
SU HABER

Su trabajo ha aparecido en revistas como

Quality Progress, IEEE Micro y Circuit World,
Journal of Circuit Technology.

Además, es autor del libro que se titula

"Lograr la excelencia en la calidad: la
estrategia, las tácticas y las herramientas".
 SU TRABAJO ES UTILIZADO Y PROMOVIDO
ACTIVAMENTE POR INSTITUCIONES NOTABLES COMO

General Electric Stanford University Ford Motor Company

Sony Motorola

Allied Signal Departamento De Defensa Texas Instruments

SIXSIGMA
• ¿Qué Es Six Sigma?

• Es una metodología de
¿Qué Es Un Proceso?
mejora de procesos creada
en la década de los 80
• Secuencia de acciones y actividades
Punto De Vista Estratégico ejecutadas en un determinado orden
involucra intercambio de información y datos,
Forma de reducir los
entre personas, grupo de personas u
desperdicios, los defectos y las
organizaciones
irregularidades tanto en
los productos como en los
servicios.
 ¿DE DONDE SURGE EL NOMBRE SIX SIGMA?

• El nombre Six Sigma proviene de

Pasos Para Implementar
la letra Sigma (σ) que representa
la desviación estándar de un  Definir
conjunto de datos. Este valor  Medir
representa qué tan lejos están los  Analizar
valores de la muestra, con  Mejorar
respecto a su promedio  controlar
NO PODEMOS MEJORAR LO
QUE NO MEDIMOS, NO
PODEMOS MEDIR LO QUE NO
VALORAMOS