“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

EPT 1° - EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

N°09

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
“Elaboramos prototipos para que las familias con negocios de nuestra
localidad puedan innovar sus ventas”

Prof: Mary Cruz Loyola Portuguez

 ACUERDOS DE CONVIVENCIA
Reportar mi asistencia puntual.

Interactuar  activamente en el
acompañamiento del docente.

Brindar mis propias opiniones

durante la clase.

Prof: Mary Cruz Loyola Portuguez

 NUESTRA RUTA DE
RETO
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 01
Cómo podríamos ACTIVIDA 02
Redactamos el
orar prototipos para Organizamos la ación
desafío y recogemos
e las familias con y definimos el problea
información para que
egocio de nuestra para que los negocios
los negocios innoven
idad puedan innovar innoven sus ventas
sus ventas
sus ventas

ACTIVIDAD 04 ACTIVIDAD 03
PRODUCTO
ACTIVIDAD 05 Ideamos y
ototipo para que las Prototipamos la seleccionamos ideas
Evaluamos el prototipo
amilias con negocio
solución idea solución solución para que los
e nuestra localidad seleccionada negocios innoven sus
puedan innovar sus ventas
ventas.
 TEMA
Redactamos el desafío y
recogemos información para
que los negocios puedan
innovar sus ventas
 Desarrollaremos la primera fase
“Empatizar”. Aquí recogeremos
información mediante entrevistas sobre
cómo elaborar prototipos para que las
familias con negocios de nuestra localidad
puedan innovar sus ventas
 Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento
económico y social.
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA
DEL ÁREA CAPACIDADES PROPOSITO EVIDENCIA
   Crea propuesta de Desarrollaremos la primera fase  Formula el reto o desafío para que las
GESTIONA valor “Empatizar”. Aquí recogeremos familias de nuestra localidad puedan
PROYECTOS DE  Trabaja información mediante entrevistas innovar sus ventas e incrementen sus
EMPRENDIMIENT cooperativamente sobre cómo elaborar prototipos para ingresos
O ECONÓMICO O para lograr objetivos que las familias con negocios de  Recoge información de los usuarios(as)
SOCIAL y metas nuestra localidad puedan innovar sus mediante la técnica de la entrevista.
ventas.

COMPETENCIAS  Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

TRANSVERSALES  Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC’S
ELABORAMOS PROTOTIPOS PARA QUE LAS FAMILIAS CON
NEGOCIO DE NUESTRA LOCALIDAD PUEDAN INNOVAR SUS
VENTAS
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La pandemia ocasionada por la COVID-19 ha afectado a miles de

familias que tenían sus negocios en mi región. Muchas han
paralizado sus actividades y otras han disminuido sus ventas
debido al aislamiento social obligatorio. Sin embargo, varias
actividades económicas continúan funcionando a través de
canales digitales por internet, lo que es un desafío para los
negocios actuales. Por ello, ante una situación en que los
negocios están en riesgo pues cada vez venden menos y pueden
cerrar—, deberían reinventarse y comenzar a usar la tecnología
digital como los aplicativos móviles, ya que la mayoría de las
personas cuentan con un celular a la mano. Frente a ello, nos
planteamos el siguiente reto:

RETO: ¿Cómo podríamos elaborar prototipos para que las familias con
negocio de nuestra localidad puedan innovar sus ventas
NOS INFORMAMOS PARA FORMULAR EL DESAFIO

RECORDEMOS QUE EL DESAFIO DEBE

REDACTARSE TENIENDO EN CUENTA
LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS
 REDACTAMOS EL DESAFÍO
De acuerdo con estas características redactaremos el desafío a partir de las necesidades que pueden tener las
familias con negocios de nuestra localidad para innovar sus ventas

PREGUNTA RETADORA
¿Cómo podríamos diseñar un prototipo para que las familias con negocios de los estudiantes de la I.E “José de San
Martín”puedan innovarse e impulsar sus ventas que se han visto afectadas por la pandemia
a través de canales digitales por internet??

Diseñar un prototipo para que las familias con negocios de los estudiantes de la I.E “José de san
RETO O Martín”puedan innovarse e impulsar sus ventas que se han visto afectadas por la pandemia a través de
DESAFIO
canales digitales por internet.

Nuestro desafío es delimitado porque es posible realizarlo. Asimismo es para un segmento de

personas
CARACTERÍSTICAS DEL RETO O DESAFÍO

1 No debe ser algo inalcanzable, pero tampoco de fácil realización..

2 Debe ser desafiante, de manera que permita proponer varias alternativas de solución al problema.

3 No debe orientarnos al error de decidir por una solución específica.

4 Debe estar pensado en la persona o un segmento de personas.
 PREGUNTA RETADORA
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 
RETO O DESAFIO

Observar; procuremos no Cuando conversemos con

Observemos a los usuarios entrometernos en sus los usuarios
y sus comportamientos en actividades; Debemos enfoquemosnos en la
el contexto de sus vidas hacerlo desde un punto de observación o entrevista
vista externo que pretendemos realizar
 Aplicamos la técnica de la entrevista para recoger información
La técnica de la entrevista, en el marco de la metodología del Design Thinking, nos permite conocer o
identificar las opiniones y los comentarios de las personas de nuestro entorno familiar y de algunos miembros
de nuestra localidad respecto al desafío. Esta información será muy valiosa para identificar las necesidades o
problemas en la fase “Definir”.

Paso 1: planificación de la entrevista

 EJEMPLO

TU RETO O DESAFIO: Diseñar un prototipo para que las familias con negocios de los estudiantes de la I.E
“José de San Martín puedan innovarse e impulsar sus ventas que se han visto afectadas por la pandemia a
través de canales digitales por internet.

ASPECTOS QUE NOS GUSTARÍA SABER PREGUNTAS ABIERTAS PARA MI ENTREVISTA

1) El tipo de negocio que tiene 1) Dime, ¿Qué tipo de negocio tiene?

2) Si sus negocios están dándoles ganancias 2) Cuéntame, ¿Su negocio actualmente le está dando buenas ganancias?
  3) ¿Qué paso con tu negocio a raíz de la pandemia, venden igual o más que antes?
3) Si venden igual o más que antes 4) ¿Qué es lo que hoy más le preocupa sobre la marcha de su negocio?
  5) ¿Qué otras formas de venta conoces y te gustaría implementar para mejorar tus
4) Si están preocupados por vender sus productos ventas?
6) ¿Qué piensas de impulsar las ventas de tu negocio
5) Cómo están vendiendo durante la pandemia
usando tecnología digital por internet?
6) Si quieren mejorar sus ventas
7) Si tienen interés de poner un negocio
8) Si han pensado en vender de forma diferente
 TU RETO O DESAFIO: …………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………....................................

ASPECTOS QUE NOS GUSTARÍA SABER PREGUNTAS ABIERTAS PARA MI ENTREVISTA

   
Preséntate antes de em pezar con las preguntas.
D ebes intercalar las preguntas preparadas y las preguntas espontáneas.
Pregunta todas las dudas que tengas; así evitarás afirm ar algo que no dijeron.
M antén la m ente abierta. E sto te ayudará a crear em patía con las historias de tus entrevistadas o
entrevistados y generar un clim a de confianza.
R egistra y anota las respuestas m ás relevantes o lo m ás im portante que com enten.
H abla m enos y escucha m ás.

Agradece al term inar la entrevista.

 GUIA DE ENTREVISTA
OBJETIVO: Averiguar y observar las necesidades y problemas de las familias que tienen sus negocios en nuestra
localidad y como se han visto afectados a raíz de la pandemia.
PRESENTACIÓN: Buenos días, muchas gracias por aceptar mi invitación, no le quitaré mucho tiempo, mi nombre es Roberto, estudiante del 4to. grado de secundaria. ¿Me
podría decir por favor su nombre completo y a qué se dedica?
PREGUNTAS USUARIOS A RESPUESTAS
ENTREVISTAR
P1) Dime, ¿Qué tipo de negocio tiene?   Nombre y apellidos: Dominga Floriano R1: Mi familia tenemos un negocio de calzados TEN EN CUENTA QUE:
    Pérez Parentesco: Tía Edad: 40 años en cuero Las personas que
P2) Cuéntame, ¿Su negocio actualmente le está   Profesión/oficio: Comerciante de calzado R2: Las ventas han bajado a raíz de la pandemia
dando buenas ganancias?   Lugar: WhatsApp vamos a entrevistar
y hemos tenido perdidas.
   
R3: Vendemos menos que antes.
deben ser los usuarios
P3) ¿Qué paso con tu negocio a raíz de la   y las usuarias a los
  R4: La incertidumbre económica, ya que los
pandemia, venden igual o más que antes?
  U1 insumos que que va dirigida la
usamos para fabricar los zapatos están que suben
P4) ¿Qué es lo que hoy más le preocupa sobre la
más cada día.
solución del
marcha de su negocio? problema o la
  R5: Ahora por la pandemia veo que hay otras
P5) ¿Qué otras formas de venta conoces y te formas de vender vía delivery, a través de internet satisfacción de la
gustaría implementar para mejorar tus o por celular, sobre necesidad. En lo
ventas? todo. Pero no manejo mucho la tecnología,
 
posible, trabajaremos
P6) ¿Qué piensas de impulsar las ventas de tu R6: Me parece muy interesante ya que ahora las con las personas de
personas usan mucho el celular para todo tipo de
negocio usando tecnología digital por
actividades, por ello sería excelente implementar nuestro entorno
internet?
aplicativos móviles para la venta de calzado, de familiar, ya que
esa forma impulsaría las ventas de mi negocio. estamos viviendo
Me entusiasma mucho aprender.
momentos diferentes
por la pandemia.
  Nombre y apellidos:  
  Lia Yupanqui F. Parentesco: Hermana  
  Edad: 30 años  
  Profesión/oficio: Empresaria de ropa Lugar:  
U2 Vía telefónica
 
 
  Nombre y apellidos: Julia Pérez  
  Parentesco: Primo Edad: 45 años  
  Profesión/oficio: Comerciante de abarrotes  
  Lugar: Vía Facebook  
 
U3  
 Realiza tu entrevista a un mínimo de 3 personas, dado el contexto puedes
realizarla a tus familiares o amigos cercanos. Recuerda formular un mínimo de 5 preguntas abiertas. Utiliza
el formato dado a continuación
GUIA DE ENTREVISTA
OBJETIVO:
PRESENTACIÓN:
RESPUESTAS
PREGUNTAS USUARIOS A ENTREVISTAR

 
P1) …………………………….........
 
Nombre y apellidos: R1:
………………………………………..
  …………………………. R2:
………………………………………..
………………………………………..   …………………………. Parentesco: ……….
  U1 Edad: …………… Profesión/oficio: R3:
P2) …………………………………
……………………………………….. …………………………..
……………………………………….. Lugar:……………….. R4:
……………………………………….. R5:
 

P3) …………………………………..   Nombre y apellidos: R1:

 
………………………………………..   …………………………. R2:
………………………………………..   …………………………. Parentesco: ……….
……………………………………….. U2
  Edad: …………… Profesión/oficio: R3:
P4) ………………………………….
……………………………………….. …………………………..
……………………………………….. R4:
………………………………………..
  R5:
P5) …………………………………..
………………………………………..   Nombre y apellidos: R1:
………………………………………..   ………………………….
  …………………………. Parentesco: ………. R2:
………………………………………..  
U3 Edad: …………… Profesión/oficio:
………………………….. R3:
Lugar:……………….. R4:

R5:
¿Tienen preguntas?
 AUTOEVALUACION DE TUS APRENDIZAJES

COMPETENCIA: GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO O SOCIAL

CRITERIOS DE EVALUACIÓN lo logré estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?

Creé una propuesta de valor al redactar el desafío y recogí      

información para empatizar con las
familias con negocios de mi localidad y hacer que puedan
innovar sus ventas.
RECUERDA QUE DEBES
ENVIAR TUS EVIDENCIAS
DEBES COLOCAR TUS DATOS
COMPLETOS GRADO Y
SECCIÓN Y DEBES HACERLO
CON EL MAYOR ESFUERZO
POSIBLE

Profesora: Mary Cruz

Loyola Portuguez
EVALUAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

Prof: Mary Cruz Loyola Portuguez