INTITUCIÓN EDUCATIVA 86353- CASCAY
EPT
APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………………………………………………………………………………….
GRADO: …………………………. FECHA:………………………………………….
EXPERIENCIA
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DIAGNOSTICA Conocemos sobre los proyectos de emprendimiento
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
COMPETENCIA
Crea propuestas de valor.
CAPACIDADES Aplica habilidades técnicas
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento.
Les comento que el Perú es uno de los países con la tasa más alta de emprendimiento juvenil en la
región, por lo que las microfinancieras están enfocando sus esfuerzos a este segmento y actualmente
el 38% de los clientes de créditos son jóvenes entre 18 y 36 años.
Estas cifras reflejan que el emprendimiento juvenil tiene bastante potencial; sin embargo, es
necesario promover una educación con enfoque de género que permita generar con más fuerza el
cambio de roles y la interculturalidad. Es importante que cada vez más mujeres adolescentes y
jóvenes participen en procesos de capacitación y empoderamiento para fortalecer su autonomía
económica. ¿Conoces algunos casos de emprendimiento juvenil en tu localidad?
PASO 01: ¡Leemos sobre casos de emprendimiento
Los detalles de Vavilais
Vavilais Detalles es una iniciativa dedicada al rubro de regalos, cuya marca surge del juego de palabras del apellido
de su creadora y el de su querida mascota. Es dirigido por Rosa Vargas, quien gracias a la motivación de su familia y
el querer salir de su zona de confort, se animó a emprender este exitoso negocio que comenzó hace no más de seis
meses.
Rosa buscó información de diversas fuentes confiables, obtuvo los implementos necesarios para desarrollar
correctamente las entregas a domicilio de sus pedidos y nunca se dio por vencida.
El querer hacer sacar adelante su emprendimiento la llevó a ser más responsable y a generar confianza en sí
misma, pues el ser un emprendedor adolescente resulta difícil por la falta de experiencia y de tiempo. “Si tienen
una idea en mente, motívense y háganlo”, aconseja Rosa.
1.-¿Qué parte de la lectura te pareció más interesante?
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2.-¿Conoces algunos casos de emprendimiento juvenil?
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Evaluación diagnóstica- EPT 1º secundaria
PASO 02: Conocemos sobre la metodología Design Thinking
A. ¿Qué es la metodología Design Thinking?
B.
El Design Thinking es una metodología de trabajo dividida en diferentes fases que se ha convertido en una
herramienta indispensable en las empresas. Su éxito se basa en un enfoque centrado en fomentar la innovación en las
organizaciones de una forma eficaz y exitosa. Esto se debe a que, gracias a su aplicación, se generan importantes
beneficios en el diseño de soluciones, permitiendo a las empresas obtener mejores resultados.
B. Características del Design
Thinking
La metodología del Design Thinking se desarrolla siguiendo un proceso en el que se ponen en
valor estas 5 características diferenciales:
La generación de empatía. Hay que entender los problemas, necesidades y deseos
de los usuarios implicados en la solución que estamos buscando.
Independientemente de qué estemos desarrollando, siempre conllevará la
interacción con personas. Satisfacerlas es la clave de un resultado exitoso.
El trabajo en equipo, ya que pone en valor la capacidad de los individuos de aportar singularidad.
La generación de prototipos, ya que defiende que toda idea debe ser validada antes de asumirse como
correcta. La metodología del Design Thinking propicia la identificación de fallos, para que cuando demos con
la solución deseada, éstos ya se hayan solventado.
Se promueve lo lúdico. En definitiva, se trata de disfrutar durante el proceso, y gracias a ello, llegar a un
estado mental en el que demos rienda suelta a nuestro potencial.
Se desarrollan técnicas con un gran contenido visual y plástico. Porque trabajar de forma
creativa y analítica da como resultado soluciones innovadores y a la vez factibles.
C. Para que sirve
Al centrarse en el usuario creamos ideas que
solucionan problemas reales, que desarrollan
innovación centrada en las personas. Al partir del
conocimiento del cliente el Design Thinking se enfoca
en crear un abanico de innovaciones útiles.
D. Fases de la metodología Design Thinking
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Evaluación diagnóstica- EPT 1º secundaria
Empatizar. Es considerada la fase esencial de esta metodología y se ocupa del descubrimiento y entendimiento de las
principales necesidades del consumidor. Este proceso empático se enfoca en analizar profundamente al cliente,
comprendiendo sus verdaderas motivaciones y haciéndolas propias. Para llevar a cabo esta exploración, no basta con
observar a los usuarios, sino que también es necesario interactuar con ellos.
Definir. Luego de conocer las distintas necesidades en la etapa anterior, se definen cuáles son las principales. Para esto,
se realiza una evaluación minuciosa de la gran variedad de problemas detectada previamente. Al determinar las
necesidades medulares, será posible plantear medidas para llegar a una solución definitiva.
Idear. En esta etapa, el equipo debe pensar creativamente y lanzar más de una idea para solucionar aquellos problemas
específicos que identificó en la fase previa. Se pueden utilizar técnicas para estimular la creatividad y el pensamiento
libre. Dentro de las técnicas tenemos: brainstorming, brainwriting, googlestorming, Kipling, CAMPER, inversión, Da
Vinci, PNI y otras) para elegir una de esas alternativas. La clave en esta fase es incentivar el pensamiento creativo.
Prototipar. Consiste básicamente en materializar las ideas seleccionadas. En ocasiones, el prototipo puede ser digital
(una web beta, por ejemplo) o físico (como un dibujo o diseño). Por lo general, estos prototipos se realizan con
materiales de bajo costo, como papel, cartón o plastilina. Esto dependerá del presupuesto con el que se cuente.
Evaluar. Finalmente, en esta fase, los clientes prueban y evalúan los prototipos elaborados anteriormente. De acuerdo a
las críticas de los consumidores, el equipo de trabajo podrá hacer correcciones en los prototipos. Esta etapa empírica de
validación es crucial para descubrir errores y aciertos.
1.-¿En qué consiste el Design Thinking?
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2.- ¿Cómo podrías usar el Design Thinking en los proyectos de emprendimiento?
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3-.-¿En qué consiste la fase empatizar?
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3-.-¿Qué técnicas se usan en la fase idear?
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4.-¿Es necesario seguir el orden de las fases?
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Evaluación diagnóstica- EPT 1º secundaria
