… BUENAS TARDES, EN BREVE DAREMOS INICIO A LA SESIÓN … GRACIAS …

ESTRATÉGICA Y A… DMINISTRATIVA”

MÓDULO II: “GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: DIMENSIÓN ESTRATÉGICA Y ADMINISTRATIVA”

 MÓDULO II: “GESTIÓN DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA: DIMENSIÓN ESTRATÉGICA Y
ADMINISTRATIVA”

•Número de créditos: 4
•Duración: 4 semanas
(03/09/2022 - 23/09/2022)
•N. º de horas semanales/mensual: 20 (12 Teóricas y 8 Práctica)
•N. º de horas equivalentes totales: Presenciales (0) A distancia (80)
Horas teóricas (48): 32 (HA) + 16 (HS) = 48 HT
Horas prácticas (32): 24 (HA) + 08 (HS) = 32 HP
•Equipo Docente: Conferencista: DR. ISMAEL MAÑUICO ANGELES.
Tutora Virtual: DRA. VANESSA LISSET ALVAREZ SOLAR.
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GESTIÓN: Es la acción o trámite que nos lleva a conseguir o resolver una cosa.

GESTIÓN EDUCATIVA: Es un proceso sistemático que está orientado al fortalecimiento de las

instituciones educativas y a sus proyectos, con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos,
directivos, comunitarios y administrativos, conservando la autonomía institucional.

CARACTERISTICAS:

Aprendizaje de nuevas prácticas y formas de trabajo y organización, liderazgo compartido,

trabajo colegiado y colaborativo, evaluación continua, planeación estratégica, asesoría y
acompañamiento entre otras.
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MODELOS DE GESTIÓN:

• NORMATIVO: Visión lineal del futuro (normativo, tradicional).

• PROSPECTIVO: Considera futuros alternativos en la planificación.

• SITUACIONAL: La realidad adquiere el carácter de la situación.

• ESTRATEGICO: Planifica hacia donde queremos llegar y que se necesita para ello.

• CALIDAD TOTAL: Busca calidad en la organización.

• REINGENIERIA: Se encuentra en permanente cambio.

• COMUNICACIONAL: Compromisos de acción que asumen los sujetos de la gestión.

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ENFOQUES TRANSVERSALES:

Formas específicas de actuar que constituyen valores y actitudes que tanto

estudiantes, maestros y autoridades deben esforzarse por mejorar, pues estos
instrumentos permiten en el desarrollo del trabajo pedagógico fomentar
características o valores concretos en el proceso educativo.

CLASES: Intercultural, de derechos, de igualdad de género, ambiental, búsqueda de

la excelencia, inclusivo y de orientación al bien común.
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DIMENSIONES DE LA GESTIÓN ESCOLAR:

• ESTRATÉGICA: Orientación clara y compartida de los fines y propósitos educativos de la IE

• ADMINISTRATIVA: Aseguran las condiciones de operatividad de la IE.

• PEDAGÓGICA: Referido a la gestión del núcleo pedagógico de la IE.

• COMUNITARIA: Convivencia escolar sustentada en los enfoques del CNEB.

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PRODUCTOS

1- TEXTO REFLEXIVO: Sobre la gestión estratégica y administrativa de

su institución educativa.

2. PROPUESTA DE MEJORA: A las practicas de gestión de las

condiciones operativas teniendo en cuenta la gestión por procesos y
los compromisos de gestión escolar CGE.
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PRODUCTOS

3- PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL DE SU IE.