HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

PROFRA. RUTH GORROCHOTEGUI MALACARA

Pase de lista oral a los 10 minutos
comenzado el horario de clase.
Mantener atención e interacción a lo
largo de toda la sesión.
Dirigirse a los compañeros y Docente
con respeto y amabilidad.
Hacer las preguntas necesarias en caso
de tener alguna duda.
DE LAS ASISTENCIAS

No existe registro de retardo.

En caso de presentar alguna situación de índole: Personal, laboral o de salud:
comunicar al
Docente y Coordinadora para evaluar la situación.
En caso de Falta. Presentar lo más pronto posible, justificante probatorio de la
falta a Coordinación para que el área correspondiente evalúe la situación.
Derecho a 3 faltas por parcial.
Exceder 6 faltas en el periodo es causal de Extraordinario.
La permanencia en la sesión deberá ser completa.
DE TAREAS Y TRABAJOS
 Consultar la plataforma el material de apoyo, indicaciones de las tareas/trabajos.
 Subir las actividades en orden.
 Con una nomenclatura (Act1_primerapellido).
 Evitar entregar tareas parciales.
 Cumplir con la fecha y horario estipulado. (amonestación de -2pts entrega extraordinaria sin
justificación alguna).
 Las tareas sólo se entregan en AulaUnimex.
 Los avances de las actividades se realizan durante la sesión y exponerlos se considera parte
del porcentaje de evaluación.
 Es menester de cada alumno entregar las actividades de Propia Autoría y siguiendo los
requisitos básicos para entrega de trabajos UNIMEX.
ANTES DE EMPEZAR …
 LA RULETA DE LA VIDA.
Instrucción:

1. En una hoja trata de replicar la

imagen.
2. Coloca una marca en el número que
represente más tu satisfacción en el
ámbito.
10 Completamente satisfecho
1 No satisfecho
Une las marcas que realizaste con un
línea.
EJEMPLO:
INTRODUCCIÓN

Observa el video:
 ¿Qué vi?
¿Qué aprendí?
 Mitología
Thot está considerado dios de la sabiduría y tenía
autoridad sobre todos los dioses.
También fue el inventor de la escritura, patrón de los
escribas, de las artes y las ciencias.
Como dios de la escritura, era el inventor de todas las
palabras, del lenguaje articulado.

Los griegos lo identificaron con Hermes, agregándole más

tarde el apelativo de Trismegisto 
"Tres veces grande o (tres veces nacido”

Leyes Herméticas y que solo sus sacerdotes podían

tener acceso a este conocimiento secreto.
 Por su cercanía al
Agricultura
río Nilo

Educación Agrimensura Geometría

Ciencias Astronomía

Matemáticas
• Edad Antigua, con las culturas egipcia y mesopotámica, sobre el 3.500 a.C. En el primer milenio a.C. se
desarrollan las paideias griegas.

• Es donde comenzó la cultura y la educación por «profesores». Antes de esto eran los padres o tutores quienes se
ocupaban de que los pequeños aprendieran todo lo necesario para desenvolverse en la vida. Los niños aprendían
la profesión de sus padres. Era en casa donde empezaba la educación.
• La educación variaba según el rango social al que se perteneciese.
Los hijos de los faraones eran educados por tutores reales.

• Los hijos de estos profesores eran los que más fácil tenían acceder a una buena
educación, al lado de la familia real, con lo que en muchas ocasiones se amistaban
tanto con los príncipes que cuando éstos llegaban a reinar los hijos de los tutores eran
sus consejeros. 

• Los hijos de los escultores y pintores también recibían una buena educación, no
como los niños de familias pobres.
 Las niñas de familias humildes tenían que
aprender a llevar todo lo relativo a una casa,
además de saber cantar, bailar y tocar
instrumentos musicales.

Esto les podía servir para entrar a trabajar en los

palacios.
El libro de los muertos va a ser la primera
referencia de educación para los egipcios.
En él habían himnos y cánticos sagrados
sobre los conocimientos humanos.
En cada templo debía haber un ejemplar.

Los egipcios apreciaron siempre la

instrucción, usándola para conseguir honores y
fortuna. Una persona sin estudios estaba
considerada como un esclavo.
Los dos niveles superiores, el faraón
y los funcionarios del gobierno,
fueron los más poderosos y ricos.

El nivel inferior, los campesinos, eran

la clase social más grande,
agricultores y los trabajadores de la
construcción o esclavos.
El reino antiguo
Literatura Sapiencial
• Las enseñanzas tienen que ver con los
preceptos morales y de conductas de
los grupos dominantes.
• Algunos eruditos consideran la
• Eran pasadas de padre a hijo o de
estriba a discípulo.
• Kares, Hergedef, Khety, Neferty,
Ptahhotep, Imhotep, los sabios profetas.
Géneros literarios del pueblo
egipcio; literatura sapiencial o
didáctica. Las dos obras más
antiguas son:
Las Enseñanzas para Kagemni y Las
Máximas de Ptahhotep.
llamada Instrucción o Enseñanza de
Emenemopé, la obra cumbre de la
literatura sapiencial de Egipto.
A éstas hay que añadir, por ejemplo,
Sátira de los Oficios, Instrucción o
Máxima de Any y el cuento del
Campesino elocuente.
La "literatura sapiencial" designa un género literario cuya finalidad principal es la
enseñanza de normas de conducta y de comportamiento sobre las cuales se regula la
vida social.

Las "enseñanzas" o "instrucciones" tienen, por tanto, una finalidad educativa. Son,
en este sentido, guías de comportamiento para el aprendizaje de códigos sociales.

UNED: La literatura sapiencial en Egipto. | RTVE Play

Edad Feudal, los nuevos habladores

• Tirocinio gimico-militar; • El kap o escuela para los no nobles o

“Autobiografía de Khety” no destinados a cargos políticos.
• Se plasma la idea de una educación
institucionalizada, resguardada solo
para príncipes reales o jóvenes nobles.
• Se formaba en la corte o en el palacio.
• El estriba o escribano sobresale
Lectura:
pp. 32- 62

Elaboración
de línea del
tiempo con
imágenes

“Evolución
de la
educación en
Egipto”