Historia de la Educación

Temario

• Historia general de la educación

• Edad Antigua
• Edad Media
• Edad Moderna
• Edad Contemporánea
 Origen de la educación

• El educar es algo que viene desde que el ser

humano existe.

• Es parte de nuestra naturaleza como ser

humano.
 Historia de la educación
• Edad Antigua

- Grecia y Roma

- Es donde se asentaron las bases de todo lo que será el posterior

devenir de la cultura y la educación en Occidente.
 Grecia

• Recordemos….

• La antigua Grecia, era una

civilización, la cual estaba
organizada administrativamente en
“Polis” (ciudades-estados), que
eran independientes unas con
otras.
• Pero al ser civilización, van a
compartir una misma unidad
cultural (helénica).
 Grecia
• La primera etapa de la Historia Griega se conoce como Arcaica o
Heroica.
• Es poco lo que se sabe de esta época, ya que la historia se confunde
con las epopeyas relatadas en los poemas de Homero: “La Iliada y La
Odisea”.
• Los dos poemas de Homero, hablan de algún modo sobre la
educación de los héroes y los aspectos relevantes que deben estar
presentes en la transmisión de la cultura.
 Grecia
• La segunda etapa de la Antigua Grecia es el período Clásico.

• En este período las ciudades griegas se desarrollan con gran

esplendor. Las ciudades más importantes fueron Esparta y Atenas.
 Esparta
• Era una sociedad oligárquica, es decir,
solo unos pocos tenían derechos
políticos, además era una sociedad
guerrera.
• La educación de los niños van a ser
trazados bajo estos principios.
• Los niños en eran separados de sus
madres a los siete años para ser
educados por el Estado y así llegar a
formar parte del ejército.
• Había poco espacio para las artes, la
literatura y la filosofía.
Atenas

• Atenas se organizó como una

democracia, donde todos los
hombres libres tenían derecho
a participar en el gobierno de la
Polis.
• En Atenas también se agregó el
amor por la filosofía, la música,
la gramática y la retórica.
 • En Atenas, hubo cuatro grandes educadores que dejaron un gran
legado en educación:

Educación en Sócrates
Atenas Platón
Aristóteles
Isócrates
 Educación en Atenas

• Sócrates desarrolló un método de enseñanza

• Platón y Aristóteles crearon Instituciones de educación superior

donde enseñaban sus respectivos sistemas filosóficos.

• Isócrates basó su enseñanza en la retórica, el arte de hablar bien.

Educación en
Atenas
• Sócrates creó un método de enseñanza,
esta pedagogía es universalmente
conocida como Mayéutica.

• Comienza con la ironía, momento en que

el maestro finge no saber nada y hace
preguntas a quien cree saber algo, cuando
la persona interrogada se da cuenta de
que no sabe, desea saber aprender. En ese
momento el maestro hace preguntas que
guían al alumno en una reflexión que
ayudará a dar a luz al conocimiento.
 Educación en Atenas
• La Mayéutica equivale a la expresión usada para referirse al trabajo de
las parteras “dar a luz”.

• Sócrates fue acusado de corromper a los jóvenes por usar este

método en la ciudad y condenado a muerte injustamente.
Periodo Helenista

• Después del período clásico viene el

período Helenista.
• Alejandro Magno de macedonia
conquista el mundo griego y oriental
fusionando las dos culturas.
• La base siguió siendo griega, pero se
agregó el interés oriental por las
ciencias.
• Después de la muerte de Alejandro,
uno de sus herederos y amigo,
Ptolomeo, creó el museo y la biblioteca
de Alejandría en Egipto.
Periodo Helenista

• En la biblioteca de Alejandría, se
guardarán una gran cantidad de textos
de la antigüedad.
• Esta gran fuente de saber, impulsa
que lleguen muchos sabios a quedarse
en las instalaciones.
• Esta institución es parecida en varios
aspectos a las universidades
modernas y perdurará hasta avanzado
el período romano.
Roma
• Como es bien sabido, los romanos conquistaron el
mundo griego y se enamoraron de su cultura.

• Esclavizaron a los filósofos para que educaran a los

niños.

• Al igual que en Grecia, se llamaba pedagogo al esclavo

que llevaba al niño a la escuela.

• Los romanos eran más prácticos que los griegos,

desarrollaron la ingeniería y el derecho más que la
filosofía.

• Así, aunque las escuelas romanas se inspiran en las

griegas, serían más de usar textos que de especulación
en el pensamiento puro.
Roma

• Tal como lo expresa la siguiente cita “Las

escuelas romanas, en sus aspectos generales, no
son muy diferentes de las similares instituciones
helenísticas de las que son continuidad y
adaptación, a un punto tal que la enseñanza es
bilingüe: se estudian el latín y el griego, al
menos hasta el Bajo Imperio, época en que el
griego queda postergado, hasta perderse. No
obstante, y en parte por la practicidad
característica del romano, y también por la
progresiva decadencia del espíritu, de los
valores y de la cultura en general, se acentúa el
recurso a los libros, aparecen los manuales y las
introducciones en detrimento del pensamiento y
el juicio propio: la cultura se vuelve libresca”.
(De León, 2013, p. 469)
 Actividad

• Responda en el foro la siguiente pregunta:

• ¿ Porque la educación es algo innato de todo ser humano, de un

ejemplo de algo cotidiano?

• ¿Qué similitudes se pueden observar en la actualidad, de cómo se

abordaba la educación en Grecia y Roma?