CULTURAS DEL ANTIGUO ORIENTE

Veo que las diferentes culturas antiguas desarrollaron sus propias formas de
enseñanza y educación. Y aunque muchas de ellas existieron con muchas
diferencias de tiempo mantienen muchas características entre ellas. Observó que
la educación también se impartía dependiendo del estrato social de cada persona:
entre estos encontramos los gobernantes los hombres libres y los esclavos.
Me parece importante resaltar que en las culturas antiguas en esta educación que
se les impartía a los ciudadanos ya fueran libres o esclavos aquí el rey era un
descendiente directo de su dios o del dios en el que ellos creen creían. Otra cosa
importante que resaltó en esta educación antigua es que se les enseñaban que los
sacerdotes eran los representantes de dios o de sus dioses en la tierra además
que eran politeístas porque creían en muchos dioses.
Yo digo y sostengo que una de las culturas que más incluye influenciaron a la
cultura occidental es la cultura egipcia ya que es una de las culturas más
importantes de la antigüedad además que fue una de las que más perduró en el
tiempo gracias a sus importantes aportes en cada uno de los de las campos y
áreas de enseñanza que ellos mismos trabajaron desde la astronomía hasta la
parte de la ciencia como la momificación de las personas y otras cosas muy
importantes que nos dejaron a través del tiempo.
Se acepta sin discusión el depósito doctrinal y quien lo debe transmitir. La figura
del maestro muchas veces se identifica con el sacerdote o con el gobernante. El
inmovilismo social y la poca permeabilidad entre castas hace que los movimientos
innovadores tengan mucha resistencia y los cambios se producirán muy
lentamente.
En contraste con el mundo griego, eminentemente laico, la cultura de estos
pueblos presenta un carácter "sacro".
Todo ello conlleva a que la educación quedará relegada a determinadas castas y
será inaccesible al resto.

Educación egipcia

Los antiguos egipcios le daban a la educación una gran importancia. Sin

embargo, sólo había un número limitado de escuelas a las que asistían los
miembros de la realeza, los hijos de los nobles, los de aquellos que podían pagar
por esa educación y aquellos destinados a ser sacerdotes o escribas.

Los egipcios del pueblo llano eran educados en su propia casa:

 Los hombres eran educados por hombres, siendo común que un padre
enseñara su profesión a su hijo.
  Las mujeres en el Antiguo Egipto eran educadas por sus madres en
aquellas tareas propias de su posición social.

Las escuelas en el Antiguo Egipto presentaban las siguientes características:

 A las escuelas sólo asistían niños, no niñas.

 Los estudiantes vivían en su casa y asistían a las escuelas.
 Normalmente las escuelas estaban situadas junto a los templos y a los
edificios del gobierno y los profesores eran sacerdotes del templo o
escribas.
 La jornada escolar duraba desde por la mañana hasta la tarde, si bien en
las horas de mayor calor del día había un descanso.
Cuando asistían a clase los estudiantes se sentaban con las piernas cruzadas,
colocando el material para la escritura en su regazo.

La educación de los niños egipcios en el inicio de la vida escolar consistía

básicamente en:

 Practicar la escritura copiando textos. Utilizaban tablillas de madera

recubiertas de yeso blanco, lo que permitía limpiar lo escrito y reutilizar
las tablillas. Únicamente los estudiantes de mayor edad podían utilizar
papiro.
 Recitar de forma repetitiva sumas.
 Aprender matemáticas básicas.

Una vez finalizado el aprendizaje de los aspectos fundamentales, el estudiante

continuaba con textos más avanzados, mayoritariamente sobre la historia de
Egipto y clásicos de la literatura egipcia, además de recibir clases de distintas
materias como, por ejemplo:

 Astronomía: para calcular las estaciones, ...

 Aritmética: para los cálculos comerciales,
 Geometría: para medir la tierra y realizar estudios topográficos del
terreno. Este aspecto era importante debido a la crecida anual del río
Nilo, que borraba los lindes. La geometría también era importante para
realizar los cálculos necesarios para la construcción de edificios, templos
y pirámides.
 Matemáticas: los antiguos egipcios conocían la suma y la resta, que
hacían posible la multiplicación y la división. También conocían el cálculo
de quebrados. Los cálculos se realizaban con números enteros, que
expresaban mediante signos jeroglíficos, extraídos del sistema decimal.
Durante los últimos años de formación, los estudiantes ya trabajaban con un
maestro o asistían a alguna de las escuelas especializadas a cargo de los
principales empleadores de los escribas, como el Palacio Real, los templos, el
ejército y el gobierno. En estas escuelas el alumno recibiría conocimientos
específicos aplicables a los trabajos futuros.

La educación en la antigua Grecia

En la antigua Grecia la educación se transmitía a través de la tradición oral y

escrita. De esta época destacan grandes pensadores como Sócrates, Platón o
Aristóteles. Además de ser grandes pensadores también inventaron sistemas
educativos trascendentales.
Los griegos preparaban a los jóvenes física e intelectualmente para que más tarde
estuvieran listos para dirigir al Estado y a la sociedad. Años más tarde estas
enseñanzas fueron mejorando y especializándose hasta desarrollar las artes, la
enseñanza, la filosofía, la estética ideal y el entrenamiento gimnástico.

La civilización griega es una de las más influyentes de la historia de la humanidad.

De ella salieron grandes personajes que han perdurado a través de los siglos y
aun hoy siguen siendo muy importantes. La contribución de estos hombres sigue
siendo referencia universal.
Abarca aproximadamente del 1200 a. C. hasta el 145 a.C. Está considerada como
la cuna de la civilización occidental. Influyó en todos los aspectos del posterior
Imperio Romano. Tanto que éstos copiaron prácticamente todo de ellos. De
hecho, muchas obras de arte griegas que hoy conocemos son copias romanas.
Dicho imperio esparció así la cultura helénica por toda Europa.
Cuando Grecia se partió en dos la educación fue por distintos caminos. Por un
lado, estaban Esparta y Creta consideradas durante largo tiempo modelos de
política y de educación. El estado se ocupaba de dicha educación impartida de
forma colectiva. Así se preparaba a los adolescentes para las tareas de la vida
adulta en la ciudad.
Se conoce una legislación sobre la escuela a principios del siglo VI a.C. En ella se
hablaba sobre los deberes de los padres, entre otras cosas, enseñar a leer y a
nadar. También menciona el aprendizaje de un oficio para las clases bajas, y
música, equitación, gimnasia, caza y filosofía para los adinerados.
También podemos hablar de una educación humanística que se encuentra
representada por Sócrates, Platón y Aristóteles. Ahora aparece la paideia (técnica
de preparar al niño). Aquí se enseña a los jóvenes desde la niñez hasta la
adolescencia.
En esta época había diferentes periodos de educación, como la palestra,
caracterizada por la iniciación en los ejercicios gimnásticos y deportivos; la
didaskaleia, que enseñaba lectura y escritura; el gimnasio, donde se proseguía la
educación deportiva y la filológica. Cuando se cumplían 18 años los niños
entraban en la efebia, tiempo de enseñanza militar. En Atenas duraba dos años
mientras que en Esparta eran doce.
Mientras que la educación helenística inicia con Alejandro Magno y la paideia pasa
a convertirse en enciclopedia. La educación es ahora pública, deja de ser privada.
La lectura, la escritura y el cálculo se vuelven más importantes. Y llega la
enseñanza superior. Ahora aparte de lo militar también aparece en mayor medida
la cultura general y la científica.
Aquí podemos hablar de que es donde nace la figura del educador, los primeros
educadores reconocidos fueron los sofistas. Pero se considera a Homero como el
primer y más grande instructor y formador de la Antigua Grecia. Sócrates fue el
primer educador espiritual. Éste enseñaba a través de la conversación y de la
palabra hablada.

Para la gente común y para mí también los primeros educadores eran padres,
nodrizas y pedagogos. A estos les seguía el gramático, el citarista y el maestro de
gimnasia, en escuelas privadas abiertas al público. Las leyes, los derechos y los
deberes del ciudadano se enseñaban en la escuela de Atenas.

La educación en la antigua roma

Pienso que la educación en la Antigua Roma se caracterizaba por el estudio de

la literatura latina y griega, así como la intención de formar a los estudiantes en
el arte de la oratoria. Su sistema imitaba al griego y la crianza del niño pertenecía
a su familia hasta los 7 años. Los romanos se preocupaban por transmitir a los
pequeños una serie de cualidades importantes en la época como el ahorro, la
lealtad o la disciplina.
Hasta el siglo III a.c, el sistema educativo romano no existía como tal y, por tanto,
era un asunto meramente familiar. A partir de esta fecha, la crianza de los niños
hasta los 7 años pertenecía a la madre y una vez que transcurrían estos años, el
niño pasaba a estar bajo la tutela del padre y la niña continuaba con su madre.
En ese sentido podemos hablar de una educación sexista ya que el niño aprendía
sobre agricultura, el manejo de las armas, ritos religiosos mientras que las niñas
se dedicaban a formarse en tareas domésticas.

Veo una característica importante la cual es que los grandes rasgos, que
podríamos decir que la educación en la antigua Roma se basaba en el estudio de
la literatura latina y griega. Además, la intención era formar a los alumnos en el
arte de la oratoria. Podemos hablar de tres etapas: la instrucción primaria, lectura
y literatura, y las clases de retórica. Pero estas fases sólo iban dirigidas a las
familias adinerada ya que no era gratis.
Me parece que los niños comenzaban su educación escolar en una etapa
adecuada de su vida ya que cuando ellos alcanzaban los 7 años comenzaban la
enseñanza primaria del sistema educativo romano. En esta fase, los alumnos
profundizaban en la lectura, la escritura y el cálculo. Aprendían los números
romanos y recitaban las lecciones que previamente tenían que memorizar.
Mientras que a los 12 o 13 años, los estudiantes pasaban a la fase secundaria
donde estudiaban latín, griego, gramática y literatura.
Por otro lado, veo que, a los 16 años, los estudiantes podían y así es como
aprendían a ser expertos en hablar en público. Esto era un aspecto muy
importante de la educación y lo que permitía a los alumnos alcanzar puestos de
alto rango en los juzgados. Considero que es muy bueno que se les enseñará a
hablar en público ya que es algo que innatamente da miedo y susto a las personas
cuando tienen que ofrecer enfrentarse a un tipo de estas situaciones.
me parece muy importante que la educación en la antigua Roma intentaba
inculcar al niño una serie de cualidades y valores importantes en la época y se los
transmitían tanto los padres como el Estado. Los valores que se enseñaban eran
el ahorro, la lealtad, alcanzar la lealtad romana mediante aspectos morales,
intelectuales y políticos, la disciplina y la razón. Opino que es muy bueno que a los
niños en su educación se les enseñan los diferentes valores ante la sociedad para
que en su futuro de adultos sean buenos ciudadanos y buenas personas.