Lee los preguntas, rellena el cfrculo con la respuesta correcta o haz lo q u e se pide.

@ L e n g u a Materna. Español

1.
@ @
¿Qué tipo de relaciones hay entre los personajes de un cuento?
De alianza. de amistad. de amor De rivalidad, de poder, de carácter

C \ De alianza, de confrontación o Ír0. De alianza, de vínculos familiares,

\ : : ) rivalidad, de poder y sumisión \:::.) de protección

2. ¿Qué tipo de información presentan los textos informativos?

@ Opiniones @ Encuestas @ Hechos y @ Diagramas y

datos

estadísticas

Inicio
3. ¿Qué elemento no corresponde a la estructura de un texto informativo? @
@ Desarrollo @
Trama Cierre @
4. Elemento que se incluye en lo portado de un libro

@ @ Prólogo • @ Tema @ Editorial

fndice
S. Los diólogos df rectos se introducen con un

.
Matemáticas

6
Anoto los cantidades en notación desarrollado.
6789 --------- 345 _ _ _

7. Lee el problema y resuelve.

A mi m a m ó le cobraron S370.50 en la gasolinera. Si p a g ó con un billete d e

S500.00, ¿cuónto le regresaron? Le regresaron:

Operación
 'Evaluación tTi m estral

8. ¿ C ó m o se clasifica el triángulo según la medida de s u s á n g u l o s ?

@ Escaleno

@ Rectángulo

@ Acutángulo

@ Obtusángulo

9. ¿ Q u é número se

encuentra a la mitad
o
de la recta
130

numérico?

10. El c u r s o de inglés de Mayte comenzó a las 7:45 de la m a ñ a n a y terminó a la s

2:20 de lo tarde. ¿Cuánto tiempo duró?

@ 6:35 horas @ 6:15

@ 6:20 horas � 5:35
horas
horas

11. La
Leesuperficie sombreada
el problema del rectángulo
y resuelve.
mide 65 m 2 la cual representa la
tercera parte del total de un terreno.
1 l
¿Cuántos m2 mide todo el terreno?

r::;J' Cienc\as Naturales

12. @
¿ Q u éMaíz @
alimento forma parte del grupo de@
Habas leguminosas?
Leche @ Zanahoria
13. L o s caracteres sexuales secundarios. aparecen en los hombres e n _

@ la infancia. @ la @
vejez. la pubertad. @
l a odultez.

14. En la reproducción sexual. ¿cuól es el órgano reproductor de las p la n t a s ?

@ El tallo @ Lo raiz © Lo @ L a hoja
flor
1 'Evaluación trimestral

15. Organismos que reintegran los restos de seres vivos a los ecosistemas.

@ Plantas @
@ Hongos Lactobacilos @ Mamíferos

t ¡ \ Geografia
� ¿Con qué país limita México al
16.
norte?
@
0
@canadá
0 Belize Guotemala
17. Elemento que indica en los mapas las veces que se ha
EUA
reducido el área real.

@ Escala @ Coordenadas @ Escalimetro @ Leyenda

1
Es una forma del relieve que tiene una superficie alta, plana y extensa.
8
@ Meseta @ @ @
Llanura Cauce Montaña
19. El área que capta el agua de un río se conoce
como...

@ canal. @ afluente. @ cuenca.

@

20. Elementos que se consideran para definir el clima de un

vertiente.
lugar.
@ Humedad y viento @
Nubes y temperatura

@ Cantidad de hielo y @ Humedad y cantidad de lluvia

21. humedad
¿En qué región natural predominan los nopales y las
biznagas?
@ Selva seco @Bosque @ @ Selva
Matorral humeda

@Historia
22. Los antiguos pobladores de América llegaron a este continente a través
del...
@ estrecho de Bering. @
océano Atlántico.

@ océano Pacífico. @ golfo de

Californio.
23. Región cultural del México antiguo con abundantes ríos y lagos.

@ Mesoomérico @ Oosisomérico
@ Aridoomérica @América
 Evaluación trimestral

24. S u b raya con azul las características de lo cultura zapoteco; con amorillo, l as de
la mixt eca y con verde, las que comparten ambas.

@ Cultivo de maíz ® Dominio de la

@ Uso de la guerra
orfebrería

@ Juego de pelota
25. ¿En q u é periodo construyeron su imperio los toltecas. mexicas y purép echos?

@ Antiguo @ Preclásico
@ Clásico @ Posclásico
26. Fundaron La ciudad de Tenochtitlán en
1521.
@ Mexicas ® Toltecas

@ Zapotecas @ Purépechas
@ F o r m a c i ó n Civica y Ética

27. L a t o m o de decisiones implica ser conscientes de...

� que �emp�e dañamos a

In\ que no podemos
� alguien mas. \::V decidir solos.
@ asumir las consecuencias. @ el daño que provocamos.
28. Al asumir las consecuencias de nuestras decisiones estamos dando muestro

de nuestra _ _ _ _ _ _ _ _ _

� Vida Saludable

29. ¿Qué opción sería recomendable para una familia que deseo posar mós tiempo
juntos de calidad?
� Jugar juegos de � Ir al porque y coda quien
� mesa \::V oigo diferente
hacer

@ Asistir al
@ Leer libros en la sala Gimnasio
30. ¿Cómo se conoce a los movimientos controlados que se repiten en un tiempo

©
determinado?

@ Repetitivos @ Rítmicos @ Caóticos

Ciclicos
 Características de las recetas
Ubro de lo SEP: Secuenc,o d1doct1co S. Nos sumergimos en el mundo de los recetoños Receta s
de
oquf
cocin
Y alió
a
¿Los has Visto? Páginas 84 o 86 y 88

L a s recetas de cocino s o n un tipo de instructivo que sirve para indicar cómo

preparar alimentos y bebidas. Estos textos se componen de lo siguiente:

•
• Titulo: Es el nombre del platillo o bebida que se prepara con la receta.
Ingredientes: Son los elementos y las cantidades que se necesitan para
preparar la receta, por ejemplo: agua. verduras, frutas, especias, etcétera.
•
Procedimiento: Son las instrucciones que se deben seguir para elaborar el

platillo o bebida. En esta sección puede haber imágenes, que sirven para
ejemplificar o facilitar la comprensión de las indicaciones.

1. Marca con una v' la receta de

□
cocina.

Materiales
Slime sencillo
□ Dulce de
zapote negro

Ingredientes
1
2 taza de pegamento
transparente o blanco lavable • Jugo de tres naranjas
• Pulpa de dos zapotes negros
-¾- taza de almidón líquido
maduros
1
2 taza de agua
Procedimiento
Colorante vegetal
1. Retira la cáscara del zapote.
Procedimiento 2. Coloca la pulpa del zapot e
en un recipiente.
1 Mezclar el a g u a y el pegamento 3. A g r e g a el jugo de naranjo.
. en un recipiente. 4. Mezcla perfectamente
2. Añadir el colorante vegetal. y refrigera.
3. Vaciar el almidón líquido. S. Sirve en tazas y
4. Amasar el slime con las manos decora al gusto.
hasta notar que deja de estor
duro y cambia de consistencia.

2. Escribe qué diferencias notas entre ambos textos.

Aprendizaje esperado: Elaboro un recetarlo.

 Lengua M at e rna . Español

3. E s c r i b e título, ingredientes o procedimiento en lo parte de Lo receto d e c ocin a

q u e corresponde.

1 Coloca todos los ingredientes, excepto

J
. la mantequilla, en un recipiente y bate
( h a sta
2. que estos se mezclen bien.
Unta con mantequilla un refrac tario y l u e g o
vierte la mezcla en él.

( ) ( Pastel de ciruela
)
• 750 gramos de ciruelas pasas
• 2 cucharadas de azúcar
• 150 gramos de
( •
•
harina 1 vaso de
leche
• 3 huevos
�) • Mantequilla
Sal al gusto

4. U n e c o n u n a línea cada indicación con la imagen que le corresponde.

1. C o l o c a dentro
2. Vierte sobre el 3. Pon el hot
del tazón de la sartén ya cake en un
caliente, plato. espera
batidora las dos con la supervisión un par
tazas de har ina, de un adulto, de minutos a que
los d os huevos, un cucharón ya no esté ton
la cucharada de la mezcla caliente y unto
de mantequilla batida; revisa con un cuchillo
y la taza y media que se distribuya un poco de miel,
de leche. uniformemente. mermelada
o cajeta.
Lengua Materna. Español

Pasos para elaborar recetas de cocina

Libro de lo SEP: Secuencia did6ct1ca 5. Nos sumergimos en el mundo de los recetarios. Recetas oquf Y allá
¡Detectemos verbos y adverbios' Póginas 90 a 92

Las instrucciones de las recetas deben escribirse de manera clara y organizada

con palabras y frases que indiquen el orden de los pasos:

• Adverbios (temporales): Son palabras que indican tiempo, por ejemplo:

• antes. después. luego, siempre. nunca, etcétera.
Frases adverbiales (temporales): Son frases que señalan el orden en que
suceden las cosas, por ejemplo: a continuación, por último. al mismo
tiempo, en primer lugar, entre otras.

En ocasiones. algunos indicaciones requieren un tiempo especifico para que

el platillo o bebido se elabore correctamente, por eso es necesario indicarlo d e

manera precisa. Por ejemplo: hornear quince minutos, refrigerar por dos horas, freír treinta

segundos...

Antes
j ( Luego
1. Completa la receta con Los palabras o frases de los recuadros.
Por último
j
Después Primero Enseguida
)
Procedimiento J
1 , unta un poco de mayonesa en una cara de los
panes.
_ _ _ _ _ _ _ _ , pon uno rebanada de jamón de pavo y
2
.
- - - - - - (
una rebanada de queso panela.

(
3
4
.
) (
añadir el aderezo que gustes, como mostaza o algún otro.
- - - - - - - - , con ayuda de un adulto, coloca tu sándwich
J
_ _ _ . agrega rodajas de jitomate y una hoja de lechuga. Se puede

sobre
( un sartén o un coma! caliente, cinco minutos de un lado y el mismo

S tiempo del otro, para que el pan esté bien dorado.

.
- - - - - - - - de comerlo, pártelo por la mitad.

Aprendizaje esperado: Elaboro un recetarlo

 Leng ua Ma t ern a . 'Es p añol

2. U s a a d v e r b i o s o frases adverbial
es para reescribir las instrucciones.
• S e h o r n e a l a mezcla por 20 minutos a 280 ºC. Cuando el p a n estó e n el horno, se
bate la crema y el azúcar.

•
S e refrigera la gelatina por tres horas y se sirve.

3. O b s e r v a l a s ilustraciones. Después escribe las instrucciones con

adverbios y frases adverbiales.
r
Agua de limón

Ingredientes

• 1 litro de
agua 10
limones
3 cucharadas de azúcar
mascabado
Procedimiento D fl
l.
-

2.

3.
D
, E
4
.
l
.