Plan de apoyo en casa

Asignatura geometría y estadística

1. Dibuja los relojes en tu cuaderno y ubica las manecillas acorde a la hora.

2. Escribe el concepto en tu cuaderno

Los ángulosp

Un ángulo es la porción del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen un origen
común.

Partes de un ángulo

En un plano, dos semirrectas con un origen común siempre generan dos ángulos.

En el dibujo, podemos ver dos, el A y el B.

Están compuestos por dos lados y un vértice en el origen cada uno.

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Asignatura sociales

Lee y escribe en tu cuaderno

QUE ES EL GOBIERNO ESCOLAR

El gobierno estudiantil es un espacio real de formación para la democracia, que se evidencia en la
posibilidad de los estudiantes para elegir y ser elegidos, representar los intereses de su comunidad y
desarrollar su capacidad de liderazgo político en la institución y su entorno local. Así, la comunidad
reunida en torno a las Escuelas Nuevas continúa dando lecciones de vida: sus sueños e ideales
representan un ejemplo de esperanza y resistencia en medio de la guerra.

Es una organización de los estudiantes y para los estudiantes que garantiza su participación activa y
democrática en la vida escolar; los estimula a participar; los impulsa a actuar en actividades en
beneficio de la escuela y la comunidad; les informa comportamientos cívicos y democráticos y
actitudes positivas hacia la convivencia, la tolerancia, la solidaridad, la cooperación, la ayuda mutua.

Los estudiantes organizan el gobierno democráticamente y forman comités y con la orientación del
maestro, preparan sencillos proyectos y los ponen en marcha. El gobierno estudiantil también toma
en cuenta la participación de los padres de familia en muchas de estas actividades

Responde las siguientes preguntas

- ¿Que permite el gobierno escolar a los estudiantes?
- ¿Quién elige el gobierno escolar?
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Asignatura: sociales

Leo y pido que me dicten el siguiente texto

DEBERES DE LOS NIÑOS

Los deberes de los Niños son los siguientes:

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión,
nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales.”

2. “Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas.

3. ”Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales
a las nuestras.”

4. “Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y
portarnos bien en casa.”

5. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo.

6.“Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos.”

7. “Debemos respetar y cuidar el medio ambiente.”

8. “Debemos respetar nuestra patria.

Por medio de un dibujo realiza la gráfica de algunos deberes.

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Asignatura: ciencias naturales

1. Leer el siguiente texto, luego escríbelo en el cuaderno y realiza un dibujo de cada uno.

Los animales viven en diferentes lugares según el grupo al que pertenezcan.

a. Los animales terrestres viven en los desiertos, los bosques, los valles, las praderas, las
selvas, las montañas, como el camello, el lobo, el venado, el buey, el león, las ardillas.
b. Los animales acuáticos viven en los ríos, lagos, lagunas, mares, como la trucha, el delfín,
la ballena.
c. Los animales aéreos viven en los troncos de los árboles o en las altas montañas, como la
paloma, el cóndor, el águila..

2. Desarrolla en tu cuaderno.
a. Unir con una línea el animal con el hábitat correspondiente:

Delfín Tierra
Pato charcos
Ardilla Mar
Rana Lago
Lombriz Bosque
Lobo tronco de los árboles

b. Completa el cuadro escribiendo animales acuáticos, terrestres y aéreos

Animales terrestres Animales acuáticos Animales aereos