Nombre del Alumn@:

Ciclo Escolar 2019-2020

. Grupo:

Combo Tri-chers 1er Trimestre

Nombre de la Escuela:
. Turno:
Fecha:

Firma del Padre o Tutor

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 10
Matemáticas 10
Ciencias Naturales 10
Historia 10
Geografía 10
FCyE 10
TOTAL 60
Instrucciones: lee el siguiente texto y contesta:
El juego de pelota.
Hernán Cortes lanzó la pelota al suelo. Y así el emperador Carlos y sus numerosos cortesanos
asistieron a un prodigio jamás visto: la pelota rebotó y voló por los aires y ellos quedaron maravillados
ante el hecho.

Europa no conocía esa pelota mágica, pero en México y en Centroamérica se usaba el caucho, desde
siempre, y el juego de pelota tenía más de 3000 años de edad.

En el juego, ceremonia sagrada, combatían los trece cielos de arriba contra los nueve mundos de
abajo, y la pelota, brincona, volandera, iba y venía entre la luz y la oscuridad.

La muerte era la recompensa del triunfador. El que vencía, moría. Él se ofrecía a los dioses, para que
no se apagara el sol en el cielo y siguiera lloviendo sobre la tierra después de este sacrificio.

1. ¿Qué personajes intervienen en este texto?

_____________________________________________________

2. ¿Qué tipo de nexos son las palabras subrayadas?

_____________________________________________________

3. ¿Qué tipo de texto es?

_____________________________________________________
4 – 5. Completa la siguiente información
de acuerdo al texto:

Causa: Hernán Cortés y sus hombres jamás habían visto el juego de

pelota.

Consecuencia: _______________________________________________________

Causa: Los antiguos combatían en el juego de pelota.

Consecuencia: ______________________________________________________
6 – 7 De los siguientes textos colorea las tarjetas que contienen
refranes:

í
í

Instrucciones: lee el siguiente texto y contesta:

LAS RANAS Y EL PANTANO SECO

Vivían dos ranas en un bello pantano, pero llegó el verano y se secó, por tanto la
abandonaron para buscar otro con agua. Hallaron en su camino un profundo pozo repleto
de agua, y al verlo, dijo una rana a la otra:

– Amiga, bajemos las dos a este pozo.

– Pero, y si también se secara el agua de este pozo – repuso la compañera -, ¿Cómo

crees que subiremos entonces?

Moraleja: Antes de emprender cualquier acción,

analiza primero las consecuencias de ella.
Ante un problema, debemos buscar otras
alternativas y reflexionar sobre cuál es la opción
buena antes de tomar una decisión de manera
impulsiva que no sea la adecuada.

8. ¿Qué tipo de texto es?

____________________________________________

9. Anota algunas características sobre este tipo de texto:

_____________________________________________
_____________________________________________

10. ¿Para qué sirve la moraleja?

__________________________________________
 Instrucciones: contesta lo que se te pide.
1 – 2. Resuelve las siguientes operaciones de fracciones:

3 – 5. Dibuja lo que se te pide.

Recta paralela Recta secante Recta perpendicular

6. Expresa en litros la cantidad que se obtiene.

250 ml + 250 ml
+ 250 ml
+ 250 ml
+ 250 ml = ____ litros.

7. ¿Cuánto se debe de comprar de cada fruta para obtener el peso

final?

+ + + + =
6.350 kg
8 – 10. Lee la información del cuadro y completa lo que se te pide.
camisas botones disponibles botones que lleva botones que sobran

1 15 10 5
4 54
9 7
6 4
Instrucciones: contesta lo que se te pida.

1 – 6. Relaciona las columnas según corresponda:

1. Es el proceso por el cuál el organismo obtiene de los
alimentos y las bebidas ingeridos los nutrimentos que ( ) Obesidad.
necesita.

2. Sustancias básicas que el organismo necesita para su buen ( ) Alimentación

funcionamiento, se clasifican en proteínas, carbohidratos,
lípidos o grasas, vitaminas y minerales.
( ) Nutrimentos.
3. Sólo lo es si cumple con determinadas características:
completa, equilibrada, variada, suficiente e inocua.
( ) Dieta
4. Es una enfermedad progresiva y crónica que consiste en la
acumulación excesiva de grasa en el cuerpo. saludable.
5. Se produce por una alimentación incorrecta, casi siempre
por deficiencia en la cantidad o calidad de alimentos ( ) Nutrición.
consumidos.

6. Acción por medio de la cuál ingerimos alimentos y bebidas. ( ) Desnutrición.

Instrucciones: completa los siguientes enunciados con respecto a las

situaciones de riesgo en la adolescencia:

7. Existen sustancias tóxicas que cuando las consumes

pueden dañar tu sistema nervioso, como
__________________ y _____________.
8. Algunos órganos que resultan dañados por el
uso del alcohol son: ___________,
_______________ y _______________.
9. Las enfermedades que pueden producirse por
el consumo de tabaco son:
__________________________ y
______________________.
10. Cuando alguien te invite a consumir sustancias
tóxicas, debes:____________________________
______________________________________.
Instrucciones: contesta lo que se te pide.

1 – 2. Escribe el nombre de la propuesta de república que se quería

instaurar de acuerdo a sus características, federalista o centralista:

Proponía 3 poderes: ejecutivo, legislativo Proponía 4 poderes: Ejecutivo, legislativo,

y judicial. judicial y supremo poder conservador.
Estados libres y soberanos: 19 estados, Departamentos con gobernantes
cinco territorios y el distrito federal. elegidos por el presidente.
Consideraba a todos los varones adultos Definía a los electores de acuerdo a sus
como electores. ingresos monetarios.

Instrucciones: Anota 2 hechos que facilitaron la independencia de

Texas:
3. __________________________________
____________________________________
4. __________________________________
____________________________________

5 – 8. Tacha “V” si lo que se dice sobre la situación de México independiente es

verdadero y “ F” si es falso.

Logramos la soberanía.

Algunos países no reconocían nuestra independencia.

Perdimos gran parte de nuestro territorio.

La riqueza llegó al gobierno inmediatamente.

9- 10. Anota las causas y consecuencias de la guerra de los pasteles.

Causas___________________________________
_________________________________________
Consecuencias______________________________
_________________________________________
Instrucciones: contesta lo que se te pide.
1 – 5. Une con una línea los siguientes conceptos:

Mapas o América, Europa, África, Asia y

Oceanía.
o Ciencia que se encarga del estudio
Cartografía de mapas geográficos.
o Representaciones planas de la
Ecuador superficie terrestre.
o Línea imaginaria que divide la
superficie del planeta en: el
Coordenadas
Hemisferio norte y el Hemisferio
sur.
Continentes o Punto que nos permite ubicarnos
en cualquier parte del mundo.
6 – 7 Describe las principales características de los movimientos de
la Tierra.

Rotación Translación
¿Cómo ocurre? ¿Cómo ocurre?
______________________ ______________________
______________________ ______________________
¿Cuánto tarda? ¿Cuánto tarda?
________________ ________________

Instrucciones: Observa el siguiente mapa y realiza lo que se

te pide:
8. Colorea de amarillo la zona cálida.

9. Colorea de verde las zonas

templadas.

10. Colorea de azul las zonas polares.

Instrucciones: contesta lo que se te pide.
1 - 2. Anota como eras antes física y emocionalmente y como eres ahora:

Antes era: Ahora soy:

________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________

3 – 6. Anota una ✓ si lo que se dice corresponde a un cambio en

la pubertad y una si no corresponde.

Te crece vello en algunas partes del cuerpo.

Te salen los dientes.

Sufres cambios hormonales.

Pierdes el control de esfínteres.

9 - 10. Escribe el nombre de los conceptos que se abordan en cada

situación.

Resiliencia Salud Trastorno Estereotipo

➢ Características que una sociedad atribuye a

cierto tipo de personas sin conocerlas.

➢ Desordenes que pueden surgir por una mala

salud física y mental.

➢ Al comer bien y estar feliz mantengo mi...

➢ Fortaleza ante las adversidades.

 EVALUACIÓN SEPTIEMBRE, QUINTO GRADO
CLAVE
ESPAÑOL
Hernán Cortés, emperador Carlos,
1
los guerreros que juegan pelota. MATEMÁTICAS
2 Adverbios de tiempo.
1 1 entero con 13/15 ó 56/30
3 Relato histórico.
2 1 entero
4 Se maravillaron ante el hecho.
3-5 Dibujar lo que se indica.
Los ganadores eran sacrificados
5 6 1.250 litros.
para ofrendarlos.
7 La respuesta puede ser variable
6-7 La tarjeta 1 y 3 son refranes.
8 Una fábula.
Interpretadas por personajes, son 8 - 10
9
cortas, dan una enseñanza.
Para clarificar la enseñanza que se
10
pretende dar en la fábula.

CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

1-6 4, 6, 2, 3, 1 y 5 Mapas: Representaciones…
Tabaco y alcohol (puede Cartografía: ciencia…
7 1-5 Ecuador: Línea imaginaria…
mencionar algunas drogas).
8 Hígado, riñones, corazón, páncreas. Coordenadas: Punto…
Enfisema pulmonar, cáncer de Continentes: América…
9 6-7 Describir los movimientos.
pulmón, bronquitis.
Considerar los daños que pueden 8 - 10 Identificar las zonas térmicas.
10
causar en mi organismo (riesgos).

HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1-2 Describe sus cambios.
El primero es federalista, el segundo
1-2 3–6 ✓ ,X ,✓ , X .
centralista.
Pueden incluirse datos como: Estereotipo, trastorno, salud,
7 - 10
muchos estadounidenses cruzaban resiliencia.
y se instalaban ilegalmente en Texas,
3-4
la instauración de una república
centralista en México (1824) y la
derrota de San Jacinto.
5-8 V, V, V, F.
Causas: un pastelero francés alegó
daños a su negocio por $60,000.
Consecuencias: Francia cañonea
9 - 10
San Juan de Ulua y el puerto de
Veracruz, México accede pagar los
daños.
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