Estimulación temprana

Se denomina estimulación temprana o atención temprana al

grupo de técnicas educativas especiales empleadas en niños
entre el nacimiento y los diez años de vida para corregir
trastornos reales o potenciales en su desarrollo.
Tipos de estimulación
• Estimulación cognitiva. ...
• Estimulación motriz. ...
• Estimulación del lenguaje. ...
• Estimulación social. ...
• Estimulación emocional. ...
• Estimulación visual.
• Estimulación musical.
Estimulación cognitiva:
• un conjunto de procesos que permite el procesamiento de la
información o el desarrollo de ciertos conocimientos. Además,
reúne todas aquellas actividades que ayudan a estimular,
desarrollar, mejorar y mantener las funciones de aprendizaje de
un niño.
Estimulación motriz
• conjunto de actividades y ejercicios motores  hace que, en
general, se mejore cualitativamente el movimiento y favorece el
dominio de diferentes habilidades. Equilibrio y coordinación:
Gracias a los ejercicios motrices tendremos un mayor sentido
del equilibrio y de la coordinación
Estimulación del lenguaje
• El uso de juguetes y objetos diversos, así como cuentos y libros
con imágenes, que serán de gran ayuda para potenciar
el lenguaje. Refuerza los esfuerzos que hace al hablar.
Debemos responder al niño cuando vocaliza o hace algún
intento de comunicación.
 Estimulación social:
• La estimulación social busca que tu bebé aprenda a
desenvolverse de manera positiva en su entorno y a convivir
sanamente con las personas que lo rodean. Esta área abarca
la enseñanza de todo lo relacionado a los vínculos afectivos.
Estimulación emocional:
• La estimulación emocional consiste en un conjunto de
técnicas, que tienen como objetivo estimular, "despertar", y
hacer conscientes emociones en los niños , tanto positivas
como negativas. En demencias, lo característico es utilizar las
distintas terapias con el objetivo de la búsqueda
de emociones positivas.
Estimulación visual:
• La estimulación visual en niños es una técnica que busca
'enseñar a ver'. Esta técnica necesita apoyarse en un programa
personalizado para cada niño, compuesto por actividades que
sigan una secuencia de experiencias visuales llevadas a cabo
a través de ejercicios, actividades, etcétera.
Estimulación musical:
• La estimulación musical es el manejo de la música y sus
elementos musicales (sonido, ritmo, melodía y armonía), en un
proceso creado para facilitar, promover la comunicación, las
relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la
organización y otros objetivos relevantes, para así satisfacer
las necesidades
Sobreestimulación
• Podríamos definir la sobreestimulación como la recepción o
exposición excesiva a estímulos que nos producen una fuerte
reacción sensorial. Puede tratarse de todo tipo de estímulos:
tecnológicos, luminosos, de movimiento, del gusto…
 Responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno de especialidad.
¿ define con tus palabras “ estimulación “?
Consideras importante la estimulación ¿por que ?
Crees que la edad se debe considerar al momento de aplicar las técnicas de estimulación? ¿Por
qué?
Como puedes distinguir a un niño que tiene buena estimulación en el lenguaje?
¿Que características presenta un niño que no ha recibido estimulación temprana?
Que entiendes por sobre estimulación .