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3.1 Objetivos y líneas de acción

Los objetivos estratégicos y las líneas de acción definen el marco estratégico de desarrollo
en coherencia con el cual deben definirse los planes de las unidades conforme a las
especificidades de cada una de ellas.

Se denomina objetivos estratégicos a las metas y estrategias planteadas por una

organización para lograr determinadas metas y a largo plazo la posición de la organización
en un mercado específico, es decir, son los resultados que la empresa
espera alcanzar en un tiempo mayor a un año, realizando acciones que le permitan cumplir
con su misión, inspirados en la visión.

Las líneas de acción se conciben como estrategias de orientación y organización de

diferentes actividades relacionadas con un campo de acción, de tal forma que se pueda
garantizar la integración, articulación y continuidad de esfuerzos,
de manera ordenada, coherente y sistemática.
3.2 Políticas, Programas y Proyectos

Es importante aclarar dos conceptos muy importantes :

• Política: Lineamientos generales que tienen un mayor alcance y proyección que los programas.
En muchos casos, las políticas son más declaraciones de intenciones, que especificaciones acerca
de los procedimientos que deben utilizarse para alcanzar los objetivos señalados. Las políticas se
encuentran integradas por conjuntos de programas.

• Programa: Conjunto de recursos y actividades dirigidos hacia la consecución de uno o más

objetivos comunes, generalmente bajo la responsabilidad de un coordinador o de un equipo
coordinador. Los programas se encuentran integrados por conjuntos de proyectos.

• Proyecto: Conjunto de actividades a ser implementadas en el futuro, con una definición muy
clara de los procedimientos necesarios para su puesta en práctica
En el ejemplo anterior, las fuerzas internas son favorables a la organización con un
peso ponderado total de 2.40 contra 0.50 de las debilidades (La empresa tiene
más fortalezas que debilidades).
 FORTALEZAS DEBILIDADES
F1 Excelente imagen. D1 Deserción en nivel superior.
F2 100% de docentes con licenciatura. D2 Contrato docente sin nivel idóneo.
F3 Optimización de instalaciones. D3 Educación Virtual ineficiente.
F4 Convenios Institucionales.

OPORTUNIDADES Estrategia DA Estrategia DO

O1 Perfil demográfico. •Consolidar oferta educativa. •Diseñar medidas de retención de alumnos.
O2 Demanda de buenas universidades •Integrar nuevos modelos educativos. •Impulsar el estudio postgrado a docentes.
O3 Universidad – factor determinante. •Fomento intercambios. •Congruencia entre planes de estudio y
demandas del país.

AMENAZAS Estrategia FA Estrategia FO

A1 Jóvenes sin tendencia vocacional •Optimizar instalaciones eliminando •Promoción de un programa de orientación
A2 Desempleo. obstáculos a innovaciones tecnológicas. vocacional y de apoyo económico.
A3 Situación Económica del estudiante. •Fomentar el trabajo antes de concluir •Revisión del Modelo Educativo de acuerdo a
estudios. necesidades productivas
¡Somos lo que el mundo
necesita!