Unidad I:

Relatos de
amistad
Género narrativo
Indicaciones
generales
Lee atentamente antes de
comenzar a revisar el contenido
de la unidad
Datos de la asignatura
 Profesora:

 Materiales de trabajo: Cuaderno de lenguaje; libro de estudio

 Correo de contacto para envío de tareas: xxxxxxxx@gmail.co

 Al momento de enviar un correo a la profesora debe escribir en:

• Destinatario: xxxxxxxxxx@gmail.com

• Asunto: nombre, curso, nombre de la actividad

• Cuerpo del correo: Profesora, junto con saludarla adjunto la actividad.

Saludos cordiales.
• Adjuntar archivo haciendo click en este ícono
 DESTINATARI
O ASUNTO

CUERPO DEL
CORREO
BOTÓ N QUE PERMITE ADJUNTAR
EL DOCUMENTO DE WORD QUE
CONTENGA LA ACTIVIDAD
 Entregar contenidos esenciales de la
unidad de trabajo.
Esquematizar y ejemplificar conceptos.

OBJETIVO Llevar a la reflexió n mediante preguntas

de indagació n personal.
DE ESTA Entregar material audiovisual mediante
PRESENTACIÓ N link.
Propiciar la investigació n y uso de
tecnologías de la informació n y la
comunicació n.
¿Có mo trabajar con este power point?
• Tenga su cuaderno de lenguaje a mano

• Cada diapositiva indicará la actividad a realizar mediante

alguna de las siguientes instrucciones:
• Lee y reflexiona sobre el tema expuesto

 Toma nota en tu cuaderno

 Copia la pregunta de reflexió n y respó ndela en tu cuaderno

 Elabora un esquema mental en tu cuaderno

 Visita el siguiente link y desarrolla la actividad en Word

o Lee el siguiente fragmento y desarrolla la actividad en un

Word
Comencemos …
  Copia el objetivo, la pregunta de reflexión y respóndela en tu cuaderno. Esta
actividad será revisada cuando regresemos a clases presenciales.

Objetivo: reflexionar sobre el tema de la Amistad.

1.- Piensa en tus amigos. ¿Te
relacionas de la misma manera
con todos? ¿Crees que hay
distintos tipos de Amistad?
2.- Define qué es para ti la
Amistad. Para ello utiliza algunas
de las siguientes palabras:
compañ erismo, hermandad,
lealtad, simpatía, cariñ o, aprecio,
amor, honestidad, confianza,
solidaridad

Responda las preguntas desarrollando sus ideas ordenadamente y

escribiéndolas con letra legible (clara).
 Los dos amigos.
Cuento de la tradició n á rabe

Dice una leyenda árabe que dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron, y
uno le dio una bofetada al otro. El golpeado, ofendido y sin nada que decir, escribió en la arena:
“Hoy mi mejor amigo me pegó en el rostro una bofetada”
Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron bañ arse. El que había sido abofeteado y lastimado
comenzó a ahogarse, siendo salvado por el amigo. Al recuperarse, tomó un estilete y escribió en una piedra:
“Hoy mi mejor amigo me salvo la vida”
Intrigado, el amigo preguntó
-¿Por qué, después que te lastimé, escribiste en la arena, y ahora escribes en una piedra?
Sonriendo el otro amigo respondió :
-Cuando un gran amigo nos ofende, debemos escribir en la arena, donde el viento del olvido y el perdó n se encargará
de borrarlo y apagarlo; por otro lado, cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la
memoria del corazó n, donde viento ninguno en todo el mundo podrá borrarlo.

Los dos amigos. En Cuentos de ética y moral para jóvenes. Valencia. Ediciones Culturals Valencianes.
 Pincha el link con
tu mouse https://www.youtube.com/watc
h?v=O-hHLsNt4Jg

También puedes
escuchar este
cuentacuentos
 Responde en forma de desarrollo estas preguntas
(guíate por el formato que se adjunta en la carpeta)
I. Vocabulario contextual. Indica un significado para la palabra señ alada que no
altere el sentido total del enunciado u oració n.
1. “Dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado punto del viaje discutieron, y uno le dio una bofetada
al otro”
2. tomó un estilete y escribió en una piedra
3. Intrigado, el amigo preguntó
4. cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo en la piedra de la memoria del corazó n

II. Secuencia narrativa. En orden cronoló gico menciona a qué problemas se enfrentan
los personajes de la narració n
III. Interpreta. Explica con tus palabras qué significa el escribir sobre la arena y escribir
sobre la piedra
IV. Reflexiona. Al inicio del relato se dice que los amigos discutieron y uno golpeó al
otro. ¿De qué otra forma pudieron haber solucionado el problema que los
enfrentaba?
  Toma nota en tu cuaderno

Estrategia de lectura: resumir un texto narrativo

 Resumir un texto consiste en sintetizar las ideas o hechos principales de un texto.

 Se utiliza para estudiar, recordar ideas importantes de lo leído, compartir el

contenido de lo leído, etc.
 El resumen debe dar cuenta de lo las importante del texto.

 En el caso de la narració n (un cuento, una novela, una biografía, etc.) debe señ alar
qué hechos sucedieron, a quién o quiénes, dó nde ocurrieron.
 Si en la narració n hay diá logos, estos no se incluyen en el resumen, sino que se
rescatan las ideas principales expresadas. Tampoco se incluyen las descripciones o
personajes, a menos que sean centrales en la historia.
  Elabora un esquema mental en tu cuaderno

Consisten en

Copia y
completa este En el caso de la narració n

esquema en tu
cuaderno
Luego resume el cuento “Los dos
amigos” en cinco líneas.
 • Lee y reflexiona sobre el tema expuesto

Amigo(a), compañ ero(a), camarada

Los amigos son personas que escogemos libremente. Pero ¿Qué implica ser amigo de alguien?
¿Qué nos lleva a escoger a una persona como nuestro amigo? ¿Qué buscamos en el otro? Hay
muchas perspectivas sobre la amistad debido a la universalidad de esta relació n que se
establece entre los seres humanos.
Se pueden reconocer tres tipos de amistad:
1.- La amistad por interés: basada en la necesidad de estar con una persona que resulta
interesante porque de ella se obtiene algú n beneficio
2.- La amistad por placer: basada en la cantidad de alegría que una persona experimenta al
estar con determinados amigos o amigas.
3.- La amistad verdadera: basada en los afectos y en valores como la lealtad, la solidaridad, la
honestidad y el desinterés.
https://www.youtube.com/watch?v=_RP1GsCyoAE
 Tema de investigación:
El significado de la amistad

Te invito a investigar sobre las

características que distinguen la
amistad de otros vínculos, como la
solidaridad o el amor.

Desafío Para ello comienza buscando el

significado de amistad, amor y

investigativo solidaridad en la pá gina de la Real

Academia de la Lengua Españ ola.

 Responde en tu cuaderno indicando la fuente de

la página (link)
Recomendaciones:
- Realice las actividades
cortas mientras trabaja
en su cuaderno segú n se
indica en este ppt
- Recuerde enviar la
tarea el xx de xxx por
correo

¡Hasta la próxima
semana!