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Programa de Investigación
la Investigación
Formativa
Científica
Metodología de
Programa de Investigación
Programa de
la Investigación
Formativa
Investigación
Científica Formativa
SESIÓN 02:
Metodología de
Programa de Investigación
la Investigación
Formativa
Científica
COMPETENCIAS:
Desarrolla competencias investigativas en y para la investigación,
generando conocimientos que propician en el estudiante procesos de formación
permanente.
TEMÁTICA:
Enfoques de investigación (cuantitativo, cualitativo y mixto).
Fundamentación y formulación del problema.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Actividad Nº 01
Presentación de investigaciones de enfoque cuantitativo y cualitativo
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Enfoques de la investigación
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Utiliza la lógica y un proceso inductivo (explorar y describir, u luego generar perspectivas teóricas).
No tiene hipótesis.
Técnicas: entrevistas abiertas, revisión de documentos, evaluación de experiencias personales, entre otros.
Sampieri (2018)
Metodología de
Programa de Investigación
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Científica
Caracterizació
Elección del Antecedentes Operación de Tipo y diseño
n de la
tema históricos, las variables de
situación
conceptuales, investigación
problemática
referenciales y
contextuales Elaboración de
Formulación instrumentos Universo,
del problema población y
Análisis muestra
tendencial
Formulación
de objetivos
DISEÑO TEÓRICO
Justificación
de la DISEÑO METODOLÓGICO
investigación
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PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
ETAPA DE EJECUCIÓN Y DIFUSIÓN
PROBLEMA
FASES DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
De lo general a lo particular
Mundial
Latinoamérica
Nacional
Regional
Aportes
Local
Datos estadísticos
Reportes
Cifras de fuentes confiables
Primera variable
Segunda variable
Situación descrita: la situación descrita se relaciona con la descripción de los síntomas, las causas y
las consecuencias del problema.
Se debe redactar cómo se está presentando el problema y las afectaciones futuras en el contexto
social.
Cuidar la coherencia
Usar citas de
entre párrafo y otro, Evitar el uso de citas
documentos de
considerando que el textuales, por lo que
autores o Incluir conectores al
Redacción en uso de los se sugiere usar el
instituciones Lenguaje científico. inicio de cada
tercera persona. conectores es para fraseo de las
reconocidas, pero párrafo.
importante para ideas o los aportes
evitar el uso de una
tener una secuencia de otros autores.
cantidad excesiva.
en la redacción.
Título de investigación:
“Cultura organizacional y su relación con la calidad educativa en las
instituciones de educación superior de la ciudad de Piura”
Empezar a escribir
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Referencias
Normas APA – Vancouver – Iso
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BIBLIOGRAFÍA: