Metodología de

Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

SESIÓN CONTENIDOS/TEMÁTICAS ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE

DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
   Procedimiento de • Aprendizaje  •Presentación del
  recolección de datos. basado en la procedimiento de
08  Métodos de análisis de investigación y recolección de datos,
datos o información. en problemas métodos de análisis
• Trabajo de datos y las
 Consideraciones colaborativo consideraciones
éticas. éticas del trabajo de
• Debate.
 Registro del segundo investigación (INV)
avance del trabajo de
investigación en la
plataforma Trilce.
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Formativa
Investigación
Científica

Procedimiento de recolección de datos

 Metodología de
Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

Describe el 3. Aplicación del

modo de 1. Tener 2. Coordinación instrumento
preparado los con las validado y
recolección instituciones o confiable a la
documentos de
de autorización o personas. muestra o
información consentimiento. participantes
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Programa de Investigación
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Formativa
Investigación
Científica

Recolección
Investigador
de datos

Modalidad
FISICO VIRTUAL

Cuestionario
Impreso Forma
Entrevista
directa
Formulario
Google
Link o enlace
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Científica

Método de análisis de datos

ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA INFERENCIAL
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Investigación
ESTADÍSTICA Científica

DESCRIPTIVA

TENDENCIA
DISPERSIÓN DESCRIPTIVOS
CENTRAL

DESVIACIÓN
MEDIA FRECUENCIA
ESTANDAR
MEDIANA y
VARIANZA
MODA PORCENTAJE
ASIMETRÍA
CURTOSIS
 Programa de Investigación Metodología de
Formativa la
Investigación
Científica
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS

Tomado de: López-Roldan, P. y Fachelli, S. (2015).

 Metodología de
Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Científica

MEDIA:Para obtener los

promedios de la muestra.
MEDIANA: identifica el
valor que se encuentra en
el centro de los datos.
Esta medida nos indica
que la mitad de los datos
se encuentran por debajo
de este valor y la otra
mitad por encima del
mismo.
MODA: Para conocer
el
dato que más se
Tomado de: López-Roldan, P. y Fachelli, S. (2015). repite.
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

● DESVIACIÓN
ESTANDAR: Esta
medida nos permite
determinar el
promedio de
fluctuación de los
datos respecto a su
punto central o
media.

Tomado de: López-Roldan, P. y Fachelli, S. (2015).

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Programa de Investigación
ASIMETRÍA Formativa
Investigación
la

Científica

 -0.5 a +0.5: Se acepta que la distribución es Simétrica, es decir, existe aproximadamente

la misma cantidad de valores a los dos lados de la media.
 Mayor a +0.5: La curva es asimétricamente positiva por lo que los valores se tienden a
reunir más en la parte izquierda que en la derecha de la media.
 Menor a -0.5: La curva es asimétricamente negativa por lo que los valores se tienden a
reunir más en la parte derecha de la media.

Tomado de: López-Roldan, P. y Fachelli, S. (2015).

 Metodología de
CURTOSIS Programa de Investigación
Formativa
Investigación
la

Científica

 -0.5 a +0.5: Existe una concentración normal de valores alrededor de

la media (Mesocúrtica).
 Mayor a +0.5: Existe una gran concentración de valores alrededor
de
la media (Leptocúrtica).
 Menor a -0.5: Existe una baja concentración de valores alrededor de
la media (Platicúrtica).
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la
Formativa
Investigación
Científica
FRECUENCIAS Y PORCENTAJES

Tomado de: López-Roldan, P. y Fachelli, S. (2015).

 Programa de Investigación Metodología de
Formativa la
Investigación

ESTADÍSTICA Científica

INFERENCIAL

NORMALIDAD
PRUEBA K/ S

PARAMÉTRICOS NO PARAMÉTRICOS

U DE MANN-
WHITNEY
T DE STUDENT
PRUEBA DE
ANOVA
KRUSKAL-WALLIS
R DE PEARSON
CORRELACIÓN
DE
SPEARMAN
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

PRUEBA DE NORMALIDAD
 Metodología de
Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica
Shapiro-Wilk / Kolmogorov-Smirnov

Kolmogorov-Smirnov Shapiro-Wilk

Estadístico gl Sig. Estadístico gl Sig.

Area 1 .350 20 .000 .595 20 .000
Area2 .420 20 .000 .351 20 .000
Area 3 .433 20 .000 .341 20 .000
Total .424 20 .000 .463 20 .000

REQUISITOS: Muestra igual o mayor a 50 usar K/S, pero si es menor a 50, usar S/W.

HIPÓTESIS:
● Ha: Los datos no tienen distribución normal (Emplear estadísticos no
paramétricos).
● Ho: Los datos tienen distribución normal (Emplear estadísticos paramétricos).
● Si:
● p<0.05 los datos no tienen distribución normal
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

PARAMÉTRICOS
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R de Pearson Programa de Investigación
Formativa
la
Investigación
Científica
Factor I: Factor II: Factor III:
Condiciones Beneficios Políticas Factor IV: Factor V: Factor VI: Factor VII:
Físicas Laborales y/o Administrativa Relaciones Desarrollo Desempeño Relación con Satisfacción
s Sociales Personal de Tareas la Autoridad Laboral Total
y/o Remunerativo
Materiales s
Factor I: Correlación de Pearson 0.287634582 0.256396297 -0.137459186 0.087412416 0.149306696 -0.066216073 0.473761628 0.263300088
Realización Personal Sig. (bilateral) 0.009678415 0.021692726 0.224021585 0.440699284 0.186219852 0.559506694 0.00000905 0.01828651
Factor II: Correlación de Pearson 0.356924753 0.133791048 -0.240672426 0.070024689 0.171848271 -0.039659973 0.286922842 0.202417967
Involucramiento
Laboral Sig. (bilateral) 0.001154287 0.236746628 0.031517472 0.537089046 0.1274512 0.726876009 0.009867837 0.071753834
Factor III: Correlación de Pearson 0.379559438 0.211618609 -0.269647303 0.15390673 -0.017630276 -0.053240692 0.402151636 0.185409281
Supervisión Sig. (bilateral) 0.000515911 0.059512701 0.015570652 0.172865215 0.876647713 0.63904287 0.000217516 0.099648247
Factor IV: Correlación de Pearson 0.41007072 0.258451446 -0.17514028 0.078584837 -0.002020318 -0.096026437 0.31739957 0.184320108
Comunicación Sig. (bilateral) 0.00015833 0.020626309 0.120211902 0.48837579 0.985809665 0.396811517 0.004120254 0.101689218
Factor V: Correlación de Pearson 0.38107879 0.307265648 -0.247039849 0.081673417 0.112773191 -0.107027464 0.347144712 0.234705621
Condiciones laborales Sig. (bilateral) 0.000487733 0.005564086 0.027162238 0.47139163 0.319259519 0.344692408 0.001605997 0.036117668
Correlación de Pearson 0.410155566 0.272105519 -0.26055475 0.109673095 0.083787406 -0.085961663 0.411308755 0.230544575
Clima Laboral Total
Sig. (bilateral) 0.000157786 0.014616475 0.019581636 0.332828344 0.459953535 0.448350029 0.000150553 0.039647434

EXISTENCIA DE CORRELACION: NIVEL DE CORRELACIÓN

• Si sig es menor a 0.05 hay correlación. • 0.80 a 1.00 Una alta correlación
• 0.60 a 0.79 Una correlación
• Si sig es mayor a 0.05 no hay
correlación. moderada alta
• 0.40 a 0.59 Una correlación
moderada
TIPO DE CORRELACIÓN:
• 0.20 a 0.39 Una correlación
• Si el signo es positivo, la correlación es moderada baja
Directa.
• 0.00 a 0.19 Una correlación
• Si el signo es negativo, la correlación
es Inversa baja
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

NO PARAMÉTRICOS
 Metodología de
R de Spearman Programa de Investigación
Formativa
Investigación
la

Factor II: Científica

Factor I:
Condiciones Beneficios Factor III:
Políticas Factor IV: Factor V: Factor VI: Factor VII:
Físicas Laborales
y/o Administrati Relaciones Desarrollo Desempeño Relación con
y/o vas Sociales Personal de Tareas la Autoridad
Materiales Remunerativ Satisfacción
Laboral Total
os
Coeficiente de
Factor I: correlación 0.23886225 0.25779620 -0.21079281 0.11850107 0.08214594 -0.06542839 0.48383799 0.26121435
Realización Personal Sig. (bilateral) 0.03285786 0.02096133 0.06053688 0.29513711 0.46882170 0.56419796 0.00000545 0.01926351
Factor II: Correlation Coefficient 0.34746844 0.11442004 -0.30297258 0.09124851 0.15959322 0.00010070 0.28285393 0.19870761
Involucramiento
Laboral Sig. (bilateral) 0.00158880 0.31219795 0.00630003 0.42082670 0.15734413 0.99929267 0.01101415 0.07723008
Factor III: Correlation Coefficient 0.38195205 0.20850763 -0.29608205 0.17824590 -0.01233308 -0.02778203 0.43794975 0.22852147
Supervisión Sig. (bilateral) 0.00047218 0.06344587 0.00766151 0.11367590 0.91353685 0.80674577 0.00004851 0.04146468
Factor IV: Correlation Coefficient 0.31177661 0.25760812 -0.21679135 0.11290583 -0.06320196 -0.07342900 0.34452218 0.17636055
Comunicación Sig. (bilateral) 0.00487374 0.02105836 0.05341364 0.31868699 0.57755756 0.51743323 0.00175162 0.11761018
Factor V: Correlation Coefficient 0.34139094 0.27541721 -0.28965613 0.09760922 0.08675598 -0.09758746 0.36436659 0.24636005
Condiciones
laborales Sig. (bilateral) 0.00194102 0.01341119 0.00915763 0.38903847 0.44415194 0.38914475 0.00089147 0.02760149
Correlation Coefficient 0.36560363 0.24244106 -0.31752375 0.13572368 0.03471306 -0.06552987 0.44055787 0.24229424
Clima Laboral Total Sig. (bilateral) 0.00085348 0.03025257 0.00410485 0.22998109 0.75984174 0.56359255 0.00004319 0.03035593

EXISTENCIA DE CORRELACION:
NIVEL DE CORRELACIÓN
• Si sig es menor a 0.05 hay correlación. • 0.80 a 1.00 Una alta correlación
• Si sig es mayor a 0.05 no hay • 0.60 a 0.79 Una correlación
correlación.
moderada alta
• 0.40 a 0.59 Una correlación
TIPO DE CORRELACIÓN: moderada
• Si el signo es positivo, la correlación es • 0.20 a 0.39 Una correlación
Directa. moderada baja
• Si el signo es negativo, la correlación • 0.00 a 0.19 Una correlación
es Inversa
baja
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica
U de Mann-Whitney
(Para ver diferencias entre dos subgrupos)

Factor II:
Factor I: Beneficios
Condiciones Factor III: Factor IV: Factor V: Factor VI: Factor VII:
Laborales Políticas Relaciones Desarrollo Desempeño Relación con Satisfacción
Físicas y/o Laboral Total
y/o Materiales Administrativas Sociales Personal de Tareas la Autoridad
Remunerativo
s

Mann-Whitney U 1209.000 1209.000 1148.000 1138.500 1222.000 1227.000 1225.000 1158.000

Wilcoxon W 2484.000 2484.000 2423.000 2413.500 2497.000 2502.000 2500.000 2433.000
Z -0.28494364 -0.287469596 -0.709691823 -0.794962704 -0.195127711 -0.160447866 -1 -0.635891557
Sig. (bilateral) 0.775687337 0.773752809 0.47789526 0.426635206 0.845292985 0.872528315 0.317310512 0.52484709

HIPÓTESIS:
● Ho: Los puntajes son iguales
● Ha: Los puntajes son diferentes
S
P< 0.05 se acepta la Ha, es decir existen diferencias
●
●
:i P> 0.05 se acepta la Ho, es decir no existen diferencias
● Se acompaña de cuadro de rangos promedios para ver
entre que grupos hay diferencias.
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica

Consideraciones éticas
 Metodología de
Programa de Investigación
la
Formativa
Científica
Investigación
Integridad académica

 Implica tener en cuenta los valores

epistémicos: búsqueda y comunicación
de la verdad
 Desarrollar la creatividad y originalidad
 Implica respeto por la producción
intelectual de los demás.
 Veracidad y objetividad de la
información que se recoje de la realidad
sin distorsionarla.
 Respeto a los métodos de investigación
pertinentes a los distintos campos del
saber.
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica
Faltas contra la Integridad Académica

 Invención de información o datos de

experimentos que no se efectuaron.
 Falsificación, alteración de datos
experimentales, resultados, o información.
 Plagio, apropiación de métodos, datos, cuerpo
de un texto, trabajos sin citar o reconocer la
fuente.
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Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación
Científica
Principios de Belmont (protección de las personas)

1.- Respeto por la autonomía 2.- Beneficencia (Ventaja

(capacidad de decisión). de los tratamientos,
Consentimiento informado beneficio al paciente)

3.- No Maleficencia (No daño, 4.- Justicia (equidad en

ni riesgo a los pacientes) atención, costo y
beneficio)
 Metodología de
Programa de Investigación
la
Formativa
Investigación

Bibliografía
Científica

López-Roldan, P. y Fachelli, S. (2015). Metodología de la investigación

social cuantitativa. Universitat Autònoma de Barcelona.
http://ddd.uab.cat/record/129382

Mutizabal, G. (2014). Consentimiento informado en investigación. Rev

Chil
Anest 2014; 43: 368-408.
https://revistachilenadeanestesia.cl/PII/revchilanestv43n04.20.pdf