LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

MAESTRA:YEDITH ESMERALDA OSORIO LÓPEZ

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

PARTICIPACIÓN EN CLASE 30% ASISTIR AL 80% DE SESIONES

TRABAJOS 40% GRUPALES.
EXAMEN FINAL 30%
TOTAL 100% TENER UNA CALIFICACIÓN MÍNIMA
DE 6.
¿QUÉ SE ACERCA DE LA
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN?
¿POR QUÉ ESTOY EN LA
LICENCIATURA?
ANTECEDENTES DE LA LICENIATURA EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
 Se invento la carrera para descubrir los métodos de
enseñanza mas efectivos para transmitir
conocimientos a las próximas generaciones a través
del tiempo.
 El programa de la Licenciatura centro su atención
en problemas que otras carreras no habían
considerado y surge como alternativa profesional
de calidad para mejorar las condiciones educativas.
 La carrera de las Ciencias de la Educación en el
progreso de la sociedad.
 TRAYECTORIA DEL PROGRAMA
ACADÉMICO DE LA LICENCIATURA

 La Licenciatura en Ciencias de la Educación

responde a las necesidades educativas e
incorpora innovaciones vinculadas al mundo del
trabajo del estado y país.

 Se sustenta en un programa educativo

acreditado.
Contribuye en el mejoramiento de los procesos
educativos ; en la formación de docentes y
directivos; fortalecen otros niveles educativos,
como la educación para adultos, apoyar el impulso
de la reorganización del Sistema Educativo,
asegurando procesos de planeación, administración
y evaluación, en los que el punto de partida sea el
centro escolar; contribuirá a la aplicación de
estrategias y líneas de acción planteadas en el plan
de estudios, fortalecimiento del rol docente,
capacitar docentes y participar en la consolidación
de la evaluación e investigación educativa que
apoyen al desarrollo del sector educativo.
 Se considera un programa líder en el
ámbito de la educación superior.

 Forma profesionales con conocimientos

sólidos en el ámbito educativo en las áreas
de Política, Planeación, Gestión, Docencia,
Evaluación e investigación que le permita
analizar y transformar el contexto.

¡EL OBJETIVO DE LA LICENCIATURA ES

MEJORAR LA SOCIEDAD!
LAS CIENCAS DE
LA EDUCACIÓN
 ¿QUÉ ES EDUCACIÓN?
ETIMOLOGÍA DEL VOCABLO Y SUS DOS
SENTIDOS
Educación toma su sentido del verbo latino
Educare , que significa alimentar, nutrir,
instruir, hacer crecer. Pero al mismo tiempo
tiene un sentido opuesto se deriva del verbo
ducere, que significa guiar, conducir.
Puede definirse como: el proceso mediante el
cual se transmiten conocimientos, valores,
costumbres y formas de actuar.
La educación es al mismo tiempo , un proceso
de desarrollo de las posibilidades que están
latentes en el individuo y de incorporación de
elementos del medio histórico-social-cultural.

La educación es un fenómeno complejo que

tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad
diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y
Humanas como la Sociología, Derecho,
Psicología, Ciencia, Política, Historia,
Economía, Filosofía; realizan abordajes y
estudios específicos.
 MOMENTO DE TRABAJAR

¿Qué son las Ciencias de la Educación?

¿Por qué y para qué se conforman las Ciencias

de la Educación?
 ¿Qué son las Ciencias
de la Educación?
Son el conjunto de disciplinas que estudian,
describen, analizan y explican los fenómenos
educativos en sus múltiples aspectos en
sociedades y culturas determinadas.
Esta integrada por un conjunto de disciplinas y
saberes que son propios: Campo pedagógico o
de las también llamadas “Ciencias Pedagógicas
“como la Pedagogía, Didáctica General y
Didácticas Especificas de diferentes Áreas.
¿SABÍAS QUÉ?...
Las Ciencias de la Educación apuesta al
mejoramiento y cambio de la realidad
educativa, de los procesos formativos, del
funcionamiento de las instituciones educativas,
de las prácticas de enseñanza en los aspectos
pedagógicos, didácticos, organizacionales, etc.
El campo disciplinar de las Ciencias de la
Educación se ha constituido a partir de la
intersección de un conjunto de diversas
disciplinas:
La Filosofía
La Psicología
La Sociología
La Historia
Que abordan desde su especificidad el objeto
de “Educación” y se vinculan con la división del
conocimiento en el campo de las Ciencias
Sociales.
INVESTIGA LOS
SIGUIENTES CONCEPTOS:
Mesología, Ontología, TeleologÍa y
Axiología.
ELEMENTOS DE LA PEDAGOGIA

TEOLOGÍA
AXIOLOGÍA
MESOLOGÍA
ONTOLOGÍA