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TIPOS DE LENGUAJE

VERBAL:
El lenguaje verbal es el principal recurso en el
proceso de enseanza-aprendizaje y se emplea para
dar informaciones, proporcionar aclaraciones a los
estudiantes y orientarlos durante todo el proceso de
aprendizaje. "El lenguaje es el ms general de los
medios didcticos (...), la palabra es el medio
principal de ensear, esto es, de hacer aprender,
orientando al discpulo e ilustrando su
entendimiento" (Ruiz Amado, cfr. Mattos, 1974:
168). Para ello, el lenguaje debe ser didctico y, por
tanto, instructivo y educativo.

NO VERBAL:
Como su nombre lo dice, este lenguaje se refiere a
todos elementos no verbales que participan en la
comunicacin, es decir, el lenguaje del cuerpo. As,
considera a todas aquellas expresiones faciales, gestos
corporales, movimientos del cuerpo, mmicas y
posturas que utilizan los hablantes cuando estn
conversando.

Si te fijas bien, cuando una persona conversa con otra, ninguna de las dos est inmvil.
Siempre existen movimientos de brazos, cambios de posturas, gestos en la cara, etc., los
que van a depender de qu se est hablando, con quin y cmo se recibe la informacin
que se entrega.

AUDITIVO:
Podemos entender por lenguaje auditivo, aquel por el que
podemos comunicarnos por medio del sonido. Este lenguaje
solo lo utilizan las personas que no presentan alguna
discapacidad en el odo, ya que les es imposible escuchar y
poder comunicarse de esa manera.

VISUAL:
El Lenguaje visual: es el lenguaje que desarrollamos en el
cerebro relacionado con la manera como interpretamos lo
que percibimos a travs de los ojos.("visualmente") Es el
que utiliza imgenes y signos grficos. Tiene por objeto la
transmisin de mensajes a travs de la imagen. El
lenguaje visual es el sistema de comunicacin que se
emplea en la creacin de mensajes visuales.
Forma
La forma es la propiedad de la imagen o de un objeto que define su aspecto. En otras
definiciones, como la de Adolf von Hildebrand, es el movimiento que la cosa ha obtenido
en su lucha por ocupar un lugar en el espacio. La forma de un objeto suele reconocerse por
estar delimitada por su borde proyectado desde un punto de vista que normalmente
corresponde con el punto de vista del observador. En el lenguaje visual, la forma ms en
trminos gestlticos, la constituye el contorno o borde exterior general de una entidad
visual o figura, donde identificamos tambin caractersticas como su color, textura,
tamao, luminosidad. La forma puede ser abstrada obteniendo sus datos y representada
en forma de un dibujo en el plano.

Color
Color es uno de los elementos esenciales de la configuracin de una forma como la
interpretamos o la apreciamos en el espacio. La ciencia en su objetiva observacin ha
podido especular sobre diferentes maneras de percibirlo. El color suele organizarse
cromticamente en un crculo, en el que se suelen diferenciar los colores primarios o
generativos, los colores secundarios, producto de la mezcla de dos primarios, y los
terciarios, resultantes de la mezcla de tres colores primarios, en algunos casos colores "de
menor saturacin" o "intensidad" por la presencia de la complementariedad en la gama
cromtica. Tambin se suelen diferenciar los colores luz de los colores pigmento. Dentro de
la gama cromtica suelen distinguirse igualmente los colores de gama fra (azules,
violetas, verdes) de los clidos (amarillos, naranjas, rojos).

GESTUAL:
El lenguaje gestual, aparentemente sencillo y fcil
de asimilar, es una forma de comunicacin y,
como tal, presenta ciertas caractersticas y
complicaciones que hay que tener en cuenta a la
hora de relacionarnos con otras personas.

Este tipo de comunicacin es muy fcil de asimilar


entre los hablantes de una misma lengua y con el
mismo bagaje cultural y lingstico. Sin embargo,
existen diferencias fundamentales en nuestros
gestos y los de otra persona con la que no compartamos la zona geogrfica, el idioma o la
cultura. Por eso, estos aspectos, son rasgos que todo traductor e intrprete debe tener en
cuenta a la hora de hacer su trabajo.
TIPOS DE COMUNICACIN

1- Segn el grado de participacin del emisor y receptor

Recproca.- Cambio contino de papeles de emisor y receptor.

Unilateral.- No hay cambio de papeles; slo se da un ciclo comunicativo

2- Segn el tipo de emisor y receptor

Interpersonal.- Interrelacin de persona a persona; el medio por excelencia es el


lenguaje oral. Ejemplo: conversacin, entrevista cara a cara.

Colectiva.- El emisor puede ser una persona o institucin y el receptor una


colectividad. Ejemplo: Las transmisiones de radio o Tv.
3- Segn el tipo de cdigo:

Lingstica.- El medio es el lenguaje natural, apoyado por los cdigos


paralingsticos. Ejemplo: comunicacin oral y escrita.

Extralingstica.- Empleo de cdigos distintos al lenguaje. Ejemplo: comunicacin


con seales, banderines, humo, semforo.

4- Segn el tipo de mensaje:

Privada.- No trasciende el mbito personal, es cerrada. Ejemplo: conversacin,


carta personal.

Pblica.- Trasciende lo personal, es abierta, se dirige a un pblico. Ejemplo: pieza


musical, comunicado de prensa, aviso publicitario.
5- Segn el estilo:

Informal.- Espontneo y libre, sin planeacin, ni sujecin a patrones. Ejemplo:


expresiones corporales, carta familiar, conversacin.

Formal.- Se sujeta a patrones o exigencias establecidas, adems de las del cdigo.


Ejemplo: Texto expositivo, conferencia, etiquetas, cartas comerciales.

6- Segn el radio de accin:

Interna.- No trasciende a la comunidad o institucin; relativamente cerrada.


Ejemplo: rdenes, memorando.

Externa.- Trasciende a la comunidad o institucin, es abierta. Ejemplo: Cuadros en


exposicin, avisos generales