Competencia: Elaborar documentos

de acuerdo con normas técnicas.

Resultado de aprendizaje: Proyectar la redacción de los documentos

empresariales y de textos de acuerdo con el
asunto, la norma técnica gramatical, tipo de texto y la política organizacional .
 Redacción Vs. Documentos
organizacionales

Instructora: Claudia Lorena Palacios

Delgado.
Al igual que el acto de la lectura, la redacción es un proceso en el cual el
que escribe pone en juego complejas operaciones mentales, no es un
proceso mecánico. La redacción en su función de mediadora en la
interacción social, permite que el sujeto ponga en juego sus saberes
para interpretar la realidad a partir de esquemas de asimilación
escriturales.

Al considerar la escritura en su dimensión social, no podemos

desconocer que el sujeto construye su conocimiento poco a poco y en su
diario contacto con el entorno cultural y científico; por eso las
habilidades de redacción sólo se logran mediante el ejercicio y la
práctica continua. Escribir… borrar… escribir, esa sería la fórmula para
alcanzar metas de conocimiento y agilidad al redactar.
 LA COMUNICACIÓN

Comunicar es transmitir información de

un individuo a otro
4
 HABILIDADES VERBALES DE RECEPCIÓN

ESCUCHAR: Percibir sensorialmente lo que transmite otra persona, comprender

el mensaje, evaluar la importancia de lo escuchado para responder
acertadamente al interlocutor; exige además tomar conciencia de las
posibilidades de tergiversación de los mensajes.

LEER: Es ser capaz de dialogar críticamente con el texto, tomar una postura
frente a él y valorarlo integrándolo en el mundo mental propio.
HABILIDADES VERBALES DE EMISIÓN

HABLAR: Capacidad que tiene el ser humano de comunicarse mediante sonidos

articulados. Estos sonidos son producidos por el aparato fonador.

ESCRIBIR: Representa el más alto nivel de aprendizaje lingüístico, por cuanto se

integran experiencias y aprendizajes relacionados con todas las habilidades
lingüísticas. Es una habilidad compleja, que implica que el escritor tenga
conocimientos, habilidades básicas, estrategias y capacidad para coordinar
múltiples procesos.
 FORMAS DE COMUNICACIÓN

FORMAS ORALES

Charlas cotidianas
• Conferencias
• Videoconferencias
• Debates
• Foros
• Discursos
• Mesa redonda
• entre otros.
 FORMAS VISUALES

• Cine
• Televisión
• Pintura
• Publicidad
• Arquitectura
• Entre otros
 FORMAS ESCRITAS
• Cartas
• Periódicos
• Formas literarias
• Circulares
• Memorandos
• Informes
• Actas
• Entre otras
 FORMAS CORPORALES

• Teatro
• Señas
• Pantomima
• Danza
• Entre otros
 FORMAS SONORAS

• Música
• Radio
• Notas de voz
• Audios
• Entre otras
 FORMAS GESTUALES

• Gestos
• Lenguaje para sordos
• Acciones
 FORMAS TACTILES

• Sistema de relieves con que los ciegos

leen (Sistema Braille), el apretón de
manos, el abrazo, entre otros.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
 EMISOR

Es el punto de partida de un proceso de

comunicación. Es aquél que emite el
mensaje.

RECEPTOR

Es aquel que recibe el mensaje.

 CÒDIGO
Es el conjunto de signos con el que se
cuenta para transmitir un mensaje. El
código puede ser transmitido verbal o
no verbalmente.

MENSAJE
Es el contenido que se quiere transmitir desde el
emisor hacia el receptor. Está compuesto por una
combinación de sistema de signos o símbolos que
transmiten un concepto, idea o información que
son familiares tanto para el emisor como para el
receptor.
 CANAL
Es el medio físico por donde se transmite el mensaje
del emisor hacia el receptor. El aire es el medio físico
más común de comunicación, pero también lo son el
teléfono, el celular, el correo electrónico, la voz, entre
otros.
RUIDO

Es toda señal que distorsiona el mensaje original

que el emisor quiere transmitir. El ruido puede
ser ambiental, del canal, del emisor, del mensaje
o del receptor.
LA IMPORTANCIA
DE UNA BUENA
COMUNICACIÓN
 Y tú, ¿Qué
tal
escribes?

Prueba tu habilidad
EL PROCESO DE LA ESCRITURA