ESQUEMA DESCRIPTIVO DE LA COMPOSICIÓN ORGANIZATIVO-INSTITUCIONAL

DE LA ESTRUCTURA SOCIAL: MACROESTRUCTURAS QUE LA COMPONEN

ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA AVANZADA
( GIDDENS, A.)

INSTRUMENTOS DE VIGILANCIA
(Control de la información y supervisión social)

ESTADO

CAPITALISMO PODER MILITAR

(Acumulación de capital (Control de los medios de violencia
en contextos de mercados en el contexto de industrialización
competitivos de trabajo y productos) de la guerra)

INDUSTRIALISMO
(Transformación de la naturaleza. Desarrollo de un “entorno creado”)
Modernización (Smelser)

Capitalismo avanzado (Giddens)

Sociedad postindustrial (Bell)

Sociedad informacional (Castells)

sociedad industrial /sociedad masa

Siglos XVII-XVIII 1800 1945 1960 1973 1980

Perspectiva estructural = Enfoque o planteamiento analítico de carácter sistémico que posibilita la comprensión del origen de los fenómenos sociales
desde la explicación del conjunto de los rasgos más determinantes de una específica conformación societaria, así como la comparación entre distintas
sociedades.

Estructura social = Entramado organizativo-institucional que es soporte de una sociedad en la medida en que éste desarrolla las actividades sociales
reproductivas más fundamentales. Desde el punto de vista de los individuos que componen tal sociedad, tales organizaciones e instituciones se
conectan de tal manera que promueven las pautas sociales básicas a seguir y prefiguran el conjunto de disposiciones sociales con las que cada individuo
cuenta para llevar a cabo sus acciones sociales particulares.

Sociedad avanzada = Sociedad de capitalismo avanzado que incluye un desarrollo post-industrial o informacional. Su origen constitutivo arranca con el
proceso de modernización y el subsiguiente proceso de industrialización que se extiende por la zona occidental del mundo.

Estructura social de una sociedad avanzada = Estructura social compleja que se compone de una gama amplia de instituciones y organizaciones con
una elevada especialización funcional entre las que se incluye una actividad de control social de carácter difuso, así como las actividades de
vinculación o integración sociales, tanto entre individuo y sociedad como entre sus miembros.
 DESIGUALDAD SOCIAL Y ESTRUCTURA DE CLASES. ANÁLISIS DE LAS SOCIEDADES
AVANZADAS. 1. LA NOCIÓN DE CLASE SOCIAL: noción unidimensional y noción
multidimensional
MARX
Las clases sociales son posiciones objetivas
socialmente estructuradas. Las
estructuras limitan el comportamiento
humano: lo hacen predecible.
Las clases son la división social más
importante entorno de la cual los grupos
sociales se organizan y luchan por el
poder político. Todas las formas de
opresión entroncan con las divisiones de
clase (incluido el machismo, por
ejemplo; también las opresiones
religiosas, étnicas o nacionales)
Las clases son producto o expresión de las
relaciones sociales de producción. Se
relacionan entre sí en función de las
condiciones que se imponen desde el
modo de producción y de la apropiación
del excedente productivo
La lógica esencial de las relaciones de clase
es la explotación
WEBER
La clase forma parte del estudio de la acción
social y es resultado de la misma. La acción
social humana es individual (depende de la
voluntad individual y es racional en función
de los contextos sociales particulares) y
promueve de forma variable y contingente
relaciones de clase
Las divisiones de clase son variables y
contingentes, son pautas definidas en cada
momento histórico y para cada contexto
social acotado. Las clases sociales coexisten
con otras formas de opresión
independientes y con otras bases de
asociación, también independientes
Las clases sociales son producto de acciones de
unos que persiguen restringir el acceso a
recursos de otros y que se orienta a
maximizar beneficios en sociedades regidas
por el intercambio en un mercado (de
productos, de trabajo)
La lógica esencial de las relaciones de clase es la
dominación
Las clases intermedias con el desarrollo industrial y postindustrial se
amplían y transforman por:

CAUSAS RELACIONADAS CON LA REORGANIZACIÓN POLÍTICA Y CULTURAL

- Las políticas sociales de los Estados del Bienestar implantados

progresivamente en la Europa central desde la década de los 50
desarrollan puestos de trabajo relacionados con los servicios sociales
(educadores, enfermeros, trabajadores sociales…) y promueven para el
conjunto de la sociedad y para las clases bajas una mejora en las
condiciones de vida
- La clase media tradicional no se autoreproduce en número suficiente
para abarcar la nueva realidad del mercado laboral, por lo que se
produce una movilidad social ascendente desde los estratos más bajos
hacia la clase media
- Los valores y actitudes asociados a la implantación de sistemas
democráticos + movilidad social + heterogeneidad en la composición de
las clases tradicionales crea una apariencia de tendencia a la
desaparición de las clases sociales.
En resumen, las clases intermedias con el desarrollo industrial y
postindustrial se amplían y transforman porque:

- Aparecen nuevos puestos de trabajo

- Disminuyen los puestos de trabajo industrial y agrario
- En Europa se implantan los Estados del Bienestar
- La clase media tradicional no se autoreproduce
- El proletariado tradicional ya no es asimilable a la población
asalariada
- Nuevos valores y actitudes sociales.
EL ANÁLISIS DE CLASE DE R. MILIBAND
Las tres fuentes principales de la dominación son:
1) la posesión y/o el control de los medios de producción
2) el control de los medios de administración del Estado y de los
medios de coerción social, generalmente anexos a la forma institucional del
Estado, y 3) el control de los
medios de comunicación y de los medios sociales (sean estos cuales fueren)
capaces de producir o articular el consenso
Clase dominante A
B
Subordinada C
intermedia D

Subordinada E
Inferior

F
EL ORIGEN DE LOS VALORES DE SUBORDINACIÓN Y DOMINACIÓN: Análisis
de las clases sociales ( Parkin, F.)

Valores de Valores de Valores

DOMINACIÓN SUBORDINACIÓN RADICALES
Lugar social de origen La élite Las clases bajas El partido
político
Elementos de La desigualdad Deferencia La
identificación ¿cómo se es natural Acomodación desigualdad
interpreta la desigualdad Aspiración es producto
(dominados/inferiores de la forma
frente a de
dominadores/superiores? organización
social, se
debe
eliminar
GRUPOS O ESTRATOS Clases altas o Clases medias Composición
estratos Clases bajas interclase
superiores en (excepto las
relación a otros élites) pero
de escala con
inferior participación
política
activa
PROCESOS ESTABLECIDOS DE LA POLÍTICA INSTITUCIONAL: LAS DOS VÍAS (1) FILTRADA U ORGANIZATIVA Y (2) DIRECTA
O INDIVIDUAL

Grupos de acción colectiva

F

Partidos L Aparato del

Intereses ONGs Estado
1 Sindicatos T
Necesidades Cárteles
Asociaciones civiles diversas R Gobierno

2
Vías directas individuales (no
vinculadas a organizaciones
colectivas establecidas): manifiestos
públicos que recogen declaraciones Filtros: mecanismos
de individuos con roles sociales establecidos de
Vía de la
relevantes y un número significativo representación y
representación: filtración de demandas:
de firmas de la sociedad anónima,
presión y negociación proporcionalidad en las
votos, movilizaciones sociales
elecciones, negociación
colectiva, negociaciones
sectoriales y definición
mediática de las
cuestiones colectivas.
Definidos y adoptados
por los políticos
profesionales.
Políticas públicas
Esquema final*

Proceso Marco de acción

político: 1. política
toma de institucional en la
COMUNICACIÓN POLÍTICA MEDIÁTICA: que se conectan la
decisiones 2.
matriz de poder Sociedad Civil
social 3. lucha RUTINAS INFORMATIVAS Y PRODUCTIVAS DE (demandas) y el
por el poder LOS MEDIOS Estado (políticas)
(C. Offe)
ESPACIO PÚBLICO MEDIÁTICO

Socialización política para la difusión OPINIÓN Mediatización. De las agendas

de la ideología hegemónica y de las PÚBLICA ciudadanas y políticas
idelogías partidistas

Climas de Dobles climas Crisis de opinión Pluralidad de corrientes Crisis de gobierno de

consenso de opinión pública de opiniones carácter simbólico
 Pautas demográficas en una sociedad avanzada

• 1. Estructura demográfica y sociedad

• 2. Pautas demográficas
• 3. Cambios en la familia
• 4. De la primera a la segunda transición
demográfica
• 5. Esperanzas de vida
• 6. Pirámides de la población y estructura económica
• 7. Los procesos migratorios
• 7.1. La inmigración en los Estados Unidos
• 7.2. La inmigración en la Unión Europea
 Rasgos demográficos de una sociedad avanzada
EVOLUCIÓN DE LOS RASGOS POBLACIONALES Y COMPORTAMIENTOS SOCIALES
ASOCIADOS

1. Baja natalidad- cambios en la unidad familiar (tipos variables), cambios en los

valores asociados a la crianza, el papel social de la mujer y de las relaciones
sexuales y afectivas en general, desarrollos científico-sanitarias que han
promocionado tales cambios, evolución de las formas de producción que han
favorecido tales cambios
2. Elevada esperanza de vida – desarrollos científico-sanitarias, cambios en la
evolución del ciclo vital y nuevas percepciones sobre las fases que lo componen
3. Envejecimiento de la población- imposibilidad de la reproducción generacional,
dificultades en las relaciones de dependencia entre generaciones
4. Sociedades demandantes de mano de obra extranjera (inmigrantes)

PRINCIPALES MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

1. Tipos y causas
2. Zonas
3. Efectos: políticos, sociales y culturales
 La estructura simbólica y la reproducción
cultural

• 1. Dos formas predominantes de integración social

• 2. De la reproducción social a la cultural
• 2.1. ¿Qué es la reproducción social?
• 2.2. El conjunto institucional de la reproducción cultural
• 3. La persuasión y la integración cultural de las
estructuras
• 4. Los cambios en los valores
• 5. La cultura avanzada y sus dimensiones contradictorias
• 6. La postmodernidad: los símbolos y la sensibilidad de esta
época
ESTRUCTURA SIMBÓLICA

MECANISMO DE REPRODUCCIÓN SOCIAL

LA “PERSUASIÓN”
(PROCESOS SOCIALES)

INSTITUCIONES INSTITUCIONES INSTITUCIONES

DE ORGANIZACIÓN DE EDUCACIÓN DE INFORMACIÓN
IDEOLÓGICA

Asociaciones La familia/ Grupos primarios/

Políticas La escuela
(socialización en (socialización primaria)
formas
ideológicas)
Las instituciones La Universidad
Religiosas Instituciones culturales diversas
(socialización en formas de creencias) (Fundaciones, Museos, Centros
de investigación, Centros de arte, etc.)
(socialización mediante el desarrollo
y la transmisión del
conocimiento)
Los MCM
(socialización primaria
y secundaria)
Sociedad 1
CAMBIOS
ESTRUCTURALES
(cambios promovidos por las mismas
reglas pautadas que suministra la
sociedad)
(a) desarrollo económico
suficiente para facilitar la
satisfacción de necesidades por
encima de los niveles de subsistencia
a una proporción importante de la
población
(b) experiencias generacionales
separadas: las nuevas generaciones
viven, respecto de las viejas, la
experiencia de la ausencia de guerra
“total” y la generalización de la
democracia liberal
habilidades sociales: mayor
(c) extensión de los niveles de
educación (por ejemplo, en una
proporción importante de las
sociedades avanzadas se ha
producido el fenómeno de la
masificación de las universidades
(d) expansión de los medios de
comunicación de masas que
promueven la generalización de la
información, cierta homogeneización
cultural y la homogeneización de las
necesidades y hábitos de consumo
Sociedad 2
CAMBIOS CONSECUENCIAS
INDIVIDUALES ESTRUCTURALES
(principios que regulan las (consecuencias que se fijan en las
creencias y expectativas estructuras de las sociedades
individuales) avanzadas adoptando la forma de
nuevas reglas pautadas)
(a) sustitución de los temas políticos
(a) Valores conflictivos que movilizaban a las
predominantes: viejas generaciones: ahora no se
mayor énfasis en los define el conflicto social
valores asociados a la alrededor de los conflictos
identidad y las formas de distributivos (que
pertenencia cultural, a la tradicionalmente enfrentaban a
autoestima individual y la las clases sociales), sino que el
realización personal conflicto se precipita en función
de cómo se evalúan las políticas
sociales que aplican los gobiernos
(b) Desarrollo de (b) derivado de lo anterior: declive
nuevas relativo del conflicto de clases
(c) cambios en el apoyo a instituciones
destreza política para nacionales establecidas: declive
argumentar y actuar de la legitimidad y la
políticamente (estas identificación ciudadana con los
habilidades se derivan de Estados-nación y extensión de
los niveles superiores de lealtades e identidades
información disponible supranacionales, intranacionales y
para toda la población tribales
sobre cuestiones políticas (d) expansión de grupos que desafían a
nacionales e las élites político-económicas
internacionales)