Valores

“Las instituciones deberán estar cada vez más constituidas

por seres inteligentes y éticos que sirvan, que entiendan
como su misión de existir el tener mejores productos,
mejores servicios y sobre todo
mejores seres humanos…”
LINDA KASUGA
La escala de valores debe buscar que:
• Sean compartidos
• Claros y jerárquicos
• Actuación congruente
• Adaptables a necesidades
Proceso
1. Reflexión inicial de la Visión y Misión
2. Enlistar los valores…
3. Rueda secuencial…
4. Homologar similares o conceptualizar
diferencias
5. Escoger 1/3 de los valores jerarquizando
6. Colocar el valor y al lado los puntajes
7. Sumar preferencias y seleccionar 5 a 6
valores
8. Definir el significado de los valores
seleccionados
Proceso
Valores Mi Preferencia grupal Sumatoria
preferencia
Respeto
Creatividad
Innovación 1
Empatía
Desarrollo
tecnológico
Humanismo 3
Autosustentabilidad 2
 Visión
Alcance Escala Competitividad Cultura ¿Por qué es importante para el
futuro de la humanidad?
Institución Nacional Formación Basado en Para ser lideres en la
educación integral, bilingüe. Principios: transformación social, hacia el
básica Innovación progreso de la humanidad.
Humanismo

Misión

Qué Por qué Cómo

Porqué cada persona es parte A través de un modelo basado

Es desarrollar el potencial de en competencias, investigación y
importante del desarrollo de su
cada estudiante comunidad. empatía a las necesidades de la
comunidad.
 Planeación normativa del TEC de Monterrey
Visión:
Es un sistema universitario que
desarrolla "Liderazgo, innovación y
emprendimiento para el
florecimiento humano".
Diferenciadores
• La persona al centro para crear
un mundo sostenible.
• Polos de investigación, innovación
y emprendimiento.
• Plataforma de aprendizaje
experiencial y personalizado.
• Impulsor de la transformación de
ciudades y comunidades.
Aportación a la humanidad
Misión:
Es un sistema universitario que tiene
como misión formar personas
comprometidas con el desarrollo de
su comunidad para mejorarla en lo
social, en lo económico y en lo
político, que sean competitivas
internacionalmente, en su área de
conocimiento. La misión incluye
hacer investigación y extensión
relevantes para el desarrollo
sostenible del país”
Aportación a la comunidad
Valores y actitudes:
El instituto promueve de una manera
importante, por medio de sus actividades
que sus alumnos sean:
Honestos, Responsables, líderes,
emprendedores, innovadores, poseedores
de un espíritu de superación personal.
Y tengan
Cultura de trabajo, conciencia clara de las
necesidades del país y sus regiones,
compromiso con el desarrollo sostenible
del país…
Habilidades
Capacidad de aprender por su cuenta,
trabajo en equipo….
Aportación al estudiante
 Trabajo final (50%):
Planeación Normativa

Proceso: Redacta tu análisis en el siguiente trabajo:

• Identifica el nivel académico de la institución que deseas
crear • PORTADA: Planeación normativa de la escuela (instituto, centro
• Analiza las necesidades presentes y futuras de la sociedad 5% educativo, etc.) + Escudo, con los valores institucionales + Nombre
• Analiza la aportación que tu institución aporta para director + Fecha
solucionar las necesidades presentes y futuras de la
humanidad y de la comunidad • Visión institucional
• Elabora las tablas de requisitos para la visión y misión 15% • Misión institucional
• Redacta de manera correlativa la visión, misión y los • Valores, actitudes y habilidades
valores institucionales
• Crea tu escudo institucional • Justificación: Breve descripción de las necesidades presentes y futuras de
la sociedad, así como, la justificación del ¿por qué nuestra visión, misión y
15 % valores ayudarán a solucionar o crear el futuro de la sociedad?

• CONCLUSIONES: Importancia de la planeación normativa (visión, misión y

Valores).
• ¿Qué aprendí de manera personal?

10% • Anexos: (tablas de requisitos de la misión y visión)

• BIBLIOGRAFÍA: mínimo 2
5%
 Valores, actitudes y
Visión institucional: Misión institucional:
habilidades:
……….. ………..
………..

Justificación
Conclusiones: Anexos Bibliografía
(mínimo 1 ½
cuartilla)
……….. ……….. ………..
………..