UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA

MARÍA

GESTION DE RECURSOS HUMANOS

PREGUNTAS PARA UN ANÁLISIS DE

PERFIL DE PUESTO

INTEGRANTES:
Aliaga Segovia, Elías Luiguer
Herbas Osorio, Alvaro
Rivero Mendoza, Daniela María del Carmen
Saberbein Castillo, Daniela Ivonne
Tejada Alpaca, Rodrigo
PREGUNTAS PARA UN ANÁLISIS DE PERFIL DE PUESTO
1. Resumen u objetivo del puesto:
- ¿Cuál es el propósito principal de este puesto dentro de la organización?
Es diseñar estrategias para fomentar la lectura entre los estudiantes,
profesores y personal de la institución. Esto puede incluir la selección de libros
y materiales de lectura adecuados para diferentes audiencias universitaria.
- ¿Cuáles son los objetivos clave que se esperan lograr en este rol?
En este rol, nuestros objetivos clave son promover una cultura de lectura en
toda la comunidad universitaria, aumentar el interés y la participación en
actividades de lectura, así como mejorar las habilidades de comprensión
lectora y el pensamiento crítico entre estudiantes, profesores y personal
2. Relaciones (Reporta, trabaja con):
- ¿A quién reporta esta posición dentro de la empresa?
Reporto a la Magister Nayely que pertenece a biblioteca.
- ¿Qué equipos o departamentos esta posición interactúa con regularidad?
Solo me reporto con las personas de área de biblioteca netamente.
3. Responsabilidades o tareas:
- ¿Cuáles son las principales responsabilidades diarias de este puesto?
Encargarme que se mantenga todo en orden y sea un ambiente cómodo para
los estudiantes de la universidad, y que siempre haya silencio para que puedan
estudiar o cumplir alguna actividad.
- ¿Existen proyectos específicos en los que esta posición estaría involucrada?
Sí, estaría en una variedad de proyectos específicos. Por ejemplo, lideramos la
organización de eventos de lectura como clubes de lectura, ferias del libro y
encuentros con autores. También colaboramos en la selección de libros para
programas de lectura obligatoria en diferentes cursos. Además, trabajamos en
la promoción de recursos de lectura digital y en la creación de materiales
educativos para mejorar la comprensión lectora.
4. Criterios de desempeño (KPI):
- ¿Qué indicadores clave se utilizan para evaluar el desempeño en este
puesto?
Lo general es hacer reportes, y es donde se demuestra lo que cada uno hace.
Además, marco mi hora de entrada y salida también.
- ¿Cómo se miden y cuantifican los resultados en este rol?
La medición y cuantificación de los resultados en este rol se realizan por
ejemplo, llevando a cabo encuestas y entrevistas para evaluar el nivel de
participación en actividades de lectura, así como la percepción de la comunidad
universitaria sobre la importancia de la lectura en su desarrollo académico y
personal. También realizamos seguimientos de la asistencia a eventos y clubes
de lectura, así como análisis de datos.

5. Características físicas:
- ¿Hay requisitos específicos para este puesto?
No sabría decirte con exactitud porque de eso se encarga recursos humanos,
pero en mi caso me llamaron y acepte el puesto.
- ¿Existen condiciones físicas particulares que sean necesarias para
desempeñar este rol?
En términos de condiciones físicas, no hay requisitos específicos que sean
exclusivos para este rol. Sin embargo, se valoraría la capacidad para trabajar
de manera cómoda y eficiente en un entorno de oficina, así como la posibilidad
de movilizarse dentro del campus universitario.
6. Exp. y capacitaciones (años de exp.):
- ¿Qué experiencia laboral previa es preferida o requerida para este puesto?
Para este puesto, la experiencia laboral previa en roles relacionados con la
educación, la gestión de programas culturales o bibliotecarios, o en
organizaciones dedicadas a la promoción de la lectura sería preferida. También
se valora la experiencia en liderazgo, especialmente en la coordinación de
proyectos y en el trabajo con grupos diversos de personas.
- ¿Qué tipo de capacitación o certificaciones son necesarias para tener éxito en
este rol?
Por ahora no, pero mas adelante lo mas probable es que si haya una
capacitación.
7. Competencias técnicas:
- ¿Cuáles son las habilidades técnicas clave que se necesitan para este
puesto?
Las habilidades que se necesitan para este puesto son las de organización,
fuerza de voluntad, ya que a veces los estudiantes no cumplen con el silencio u
orden que se pide y respeto.
- ¿Qué software o herramientas específicas son importantes para este rol?
Específicamente son dos, Word y Excel, ahí es donde hago los reportes y
estadísticas de cuando ingresan los alumnos y la cantidad de ellos.
8. Competencias de gestión (Liderazgo):
- ¿Qué habilidades de liderazgo son importantes para este puesto?
Un líder en este rol debe ser visionario, comunicativo y capaz de inspirar y
guiar a otros hacia el objetivo compartido de promover una cultura de lectura en
nuestra comunidad universitaria.
- ¿Cómo se fomenta y desarrolla el liderazgo dentro de esta posición?
Dentro de este puesto, se promueve el liderazgo a través de oportunidades
para liderar proyectos, participar en programas de desarrollo profesional, recibir
mentoras y fomentar la iniciativa y la creatividad en la implementación de
nuevas ideas.
Evidencias: