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El documento presenta la perspectiva conductista del aprendizaje, la cual se enfoca en los procesos conductuales y estímulos ambientales. Según esta perspectiva, el aprendizaje ocurre a través del condicionamiento clásico y operante, donde las experiencias asocian estímulos o producen nuevas conductas voluntarias.
El documento presenta la perspectiva conductista del aprendizaje, la cual se enfoca en los procesos conductuales y estímulos ambientales. Según esta perspectiva, el aprendizaje ocurre a través del condicionamiento clásico y operante, donde las experiencias asocian estímulos o producen nuevas conductas voluntarias.
El documento presenta la perspectiva conductista del aprendizaje, la cual se enfoca en los procesos conductuales y estímulos ambientales. Según esta perspectiva, el aprendizaje ocurre a través del condicionamiento clásico y operante, donde las experiencias asocian estímulos o producen nuevas conductas voluntarias.
del aprendizaje Ocurre cuando la Incluye Se enfocan experiencia Aprendizaje por estímulos Condicimiento clásico Condicionamiento operante produce un cambio contigüidad ambientales Afirma que la mayoría de Se concentra el El conocimiento o Afirman que dos o aprendizaje las conductas son emitidas conducta Se centran en la más sensaciones o producidas a voluntad conducta quedan asociadas
De respuestas fisiológicas Operantes son
Siempre que ocurran o emocionales conductas voluntarias juntas con la frecuencia involuntarias suficiente
Llamadas también Condicionamiento
respondientes operante es de aprendizaje Ivan Pavlov
Identificó tres procesos en el
condicionamiento clásico
Generalización Discriminación Extinción
Acto de responder de la Acto de responder diferencialmente Desaparición gradual de una
misma manera a estímulos a estímulos parecidos pero no respuesta aprendida similares idénticos