October 2021

• Your teacher’s name is: GONZALO RIVEROS BALLÓN

• email: tecsupgrb@gmail.com
• Your level is: BASIC 6

Book: ID 2 Second Edition

Units: 3, 4 and 5
Important dates 18 sessions Schedule: 6:30 – 8:20

First day Writing 1

Speaking Speaking Midterm

1 2 Exam

Writing 2 Speaking
3

Project Final Exam

Writing 3 Last day
Presentation
Speaking 4
 Attendance – from the Reglamento disponible
Rules and Regulations en el sistema CPE
- El record de asistencia empieza el primer día de clases, incluso si el alumno se
matricula después de este día. El último día de clases la asistencia es
obligatoria y de no asistir se contabiliza como falta.
- El número máximo de horas académicas que los alumnos podrán perder por
inasistencias es 6. Para los grupos de frecuencia diaria, esto es equivalente a 3
sesiones (3 Faltas).
- Se considerará inasistencia cuando el alumno no responda al pasarse lista, así
su nombre esté en la lista de participantes de la sesión.
- Los alumnos que hayan superado el número de inasistencias permitido (4 o
más faltas) podrán continuar asistiendo a clases y participando de las
actividades, pero serán separados por el sistema y desaprobarán el ciclo.
 Attendance – from the Reglamento disponible
Rules and Regulations en el sistema CPE
- Recuerden que 3 tardanzas equivalen a 1 ausencia. Por favor, controlen
sus tardanzas y ausencias para que no sean sorprendidos con una
descalificación por acumulación de faltas.
- Si exceden el límite de faltas pueden comunicarse con el coordinador de
Conversa para explicar su caso antes del cierre del ciclo, no esperen el
último momento. Coordinador: Juan Ramirez – jramirezc@tecsup.edu.pe
- Para solicitar ayuda cuando surjan problemas entren a la página web de
Servicio de Ayuda al Estudiante:
SERVICIO DE AYUDA AL ESTUDIANTE - CONVERSA
https://forms.gle/7dec7YHsdZ5M17tr6
Evaluation Reglamento disponible
en el sistema CPE

- La nota mínima aprobatoria es de 14.5 (catorce punto

cinco) sobre 20 (veinte) puntos, es decir, se debe lograr
un 72.5% del puntaje total.
 Evaluation
• No se darán extensiones a los plazos asignados para terminar una actividad. Eviten rogar por
extensiones como favor, el tiempo asignado es suficiente para hacerlas.
• Para evitar problemas con las fechas para de presentación de tasks, proyecto, plataforma o
dar exámenes deben llevar un control adecuado de las mismas. Utilicen el calendario provisto
en Canvas.
• Actividad sin desarrollar o presentar tendrá cero; en la práctica un cero puede compensarse
con el resto de notas , pero la nota final se reduce y puede incluso ser desaprobatoria. Sin
embargo, más de un cero hace más difícil aprobar.
• Dos errores comunes en los exámenes y actividades PDC son: escribir en castellano y poner V
(verdadero) en lugar de T (true). Sean cuidadosos cuando haya que escribir o usar T o F.
• Las notas y la asistencia se irán ingresando al sistema CPE de TECSUP progresivamente,
pueden revisarlo para conocer sus notas y asistencias.
• Cuando se deje homework, debe hacerse en casa y su revisión será en la reunión. Cuando no
se hace así y se empieza a desarrollar en clase, se pierde tiempo.
 EVALUATION SYSTEM AND CRITERIA
ASSESSMENT INSTRUMENT Code % POINTS
Producción y Desempeño en clase PDC 10 2
Producción y Desempeño virtual PDV 10 2
Examen Parcial = Midterm Exam E1 10 2
Examen Final E2 15 3
Evaluaciones de Producción Hablada 1 EPH1 6 1,2
Evaluaciones de Producción Hablada 2 EPE2 6 1,2
Evaluaciones de Producción Hablada 3 EPE3 6 1,2
Evaluaciones de Producción Hablada 4 EPE4 6 1,2
Evaluaciones de Producción Escrita 1 EPE1 5 1
Evaluaciones de Producción Escrita 2 EPE2 5 1
Evaluaciones de Producción Escrita 3 EPE3 5 1
Presentación del Proyecto PPR 16 3.2
TOTAL 100 20
 Producción y Desempeño en Clase (PDC)
Compuesta por todas las actividades de evaluación preparadas por el profesor.
 Prácticas
 Tests
 Homeworks
 Intervenciones
 Otras actividades
Las prácticas llevan las iniciales PDC y un número que las identifica, se desarrollarán en Canvas y no tienen fecha
de entrega, pueden desarrollarse en cualquier momento (pero una vez comenzadas deben terminarse, no tendrán
opción de intentar hacerlas de nuevo). Como sirven para practicar los temas que los exámenes evaluarán es más
útil que se hagan antes del examen correspondiente; esto además evitará que se junten con otras tareas

Las intervenciones son la participación oral en clase. Si los alumnos no intervienen, la nota será baja.

Las tareas, tests u otras actividades pueden realizarse en otras páginas web, así es que es necesario que las
desarrollen en esas páginas.

Las notas de todas las actividades se promedian al final del ciclo y se colocan en el sistema, por eso esta es una de
las últimas notas en colocarse en la plataforma CPE.

La nota final es el promedio todas las actividades, no de algunas, la mitad o las que se pueda desarrollar.
 Producción y
Desempeño Virtual
(PDV)
- Esta calificación se deriva del trabajo obligatorio realizado en la plataforma
virtual. En caso de no desarrollar la plataforma la calificación será de cero.
Día 3 Se empiezan a asignar los trabajos de la plataforma con fecha límite de
entrega.
Día 5 Todos los alumnos deben tener su libro. Si no lo tienen, deben comunicarse
con el coordinador justificando la razón por la cual no lo tienen.
Días 6 – 16 Se revisa y califica la plataforma.

Se recomienda desarrollar los temas según se avancen en clase para garantizar

que se hagan correctamente, a menos que ya se conozcan o comprendan.
Si surge algún problema con la plataforma, éste debe comunicarse de inmediato,
no esperen hasta el final del ciclo.
 EVALUACIONES DE PRODUCCIÓN
HABLADA (EPH)
Son 4 actividades de habla (speaking tasks) calificadas independientemente.
Es decir, cada speaking task tiene una nota individual.

Estas tareas (tasks) pueden implicar:

 videos
 historias
 herramientas de internet
 Cualquier otro elemento que el docente considere apropiado

Las actividades (tasks) se publican en Canvas. si las instrucciones no se cumplen correctamente la nota se verá
afectada, si no se presentan en el plazo asignado, la nota será cero.

Las speaking tasks se pueden desarrollar:

 fuera del horario de clase y el producto se presentará dentro del plazo dado vía Canvas u otra herramienta digital
 en clase, lo cual se indicará en las instrucciones. El alumno será llamado para participar y si no lo hace, tendrá
cero. Esto significa que debe poder hablar en la sesión sin problemas.

Habrá un tiempo prudencial para desarrollarlas o prepararlas y presentarlas en clase.

 EVALUACIONES DE PRODUCCIÓN
ESCRITA
Son 3 actividades de escritura (writing tasks) también(EPE)
determinadas por el profesor, cada una con
nota individual.

Igualmente, estas actividades tendrán un tiempo prudente para ser desarrolladas y se asignarán en
la plataforma Canvas. De no cumplirse con las instrucciones para su ejecución la nota no será alta,
de no presentarse en el plazo asignado la nota será cero.

De usarse herramientas diferentes a Canvas para desarrollar estas tasks se indicarán en las
instrucciones. Se mostrará su manejo para que se usen adecuadamente, pero es recomendable
que los alumnos también averigüen cómo manejar dichas herramientas. De esta manera
aprenderán a utilizar cualquier herramienta digital.
 PRESENTACIÓN DEL
Consiste en desarrollar y presentarPROYECTO
un proyecto. (PPR)
 Puede estar basado en algún tema desarrollado durante el ciclo o en un tema que el profesor plantee.
 La forma de presentarlo también es variable, puede ser una presentación en Power Point, un tema
escrito, un video, una tira cómica, una infografía o alguna otra herramienta de internet.
 La fecha de presentación e instrucciones serán avisadas con tiempo mediante una tarea en Canvas.
Incumplir las instrucciones disminuye la nota, no presentarlo significa un cero.
 El plazo de presentación es de 15 a 20 días.
 Cualquier duda o consulta sobre el proyecto debe hacerse con tiempo; no esperen hasta que el plazo
esté por expirar para aclarar dudas.
 EXAMEN PARCIAL
Y EXAMEN FINAL (E1 Y
E2)
El examen parcial (mid-term exam) se toma en la décima sesión (día 10), cubre la mitad del contenido del ciclo, el
examen final, en la decimonovena sesión (día 19) y cubre el resto del contenido. Los temas de cada examen serán
indicados en Canvas para que los alumnos los repasen.
En la sesión siguiente de tomado el examen, se da retroalimentación sobre dicha evaluación, se resuelven dudas o
consultas sobre el mismo.
 El mid-term exam dura 20-25 minutos.
 El Final exam dura 30 minutos máximo.
Los exámenes serán resueltos en la plataforma Canvas durante el período de clases, estará habilitados hasta dos
horas después de la sesión.
Tienen 2 oportunidades para desarrollarlo. La nota más alta será la que se consigne en el registro.

Transcurrido el plazo asignado no hay opción de desarrollar los exámenes posteriormente. Si surgiese algún
obstáculo para dar el examen, debe comunicarse con anticipación para encontrar una solución.

Estudien constantemente para dar los exámenes apropiadamente y obtener una nota que les ayude a aprobar el
ciclo.
 COMUNICACIÓN
 Para comunicarnos se usarán los anuncios de Canvas, el correo electrónico y el grupo de Whatsapp.
 Revisen constantemente los anuncios de Canvas y sus correos para estar informados.
 En el grupo de Whatsapp informen los problemas que surjan, hagan sus consultas, quejas, recomendaciones.
Solamente para casos especiales envíen mensajes individuales, de ese modo la memoria de mi teléfono no se
satura y es fácil rastrear sus mensajes.
 Comuniquen con tiempo cualquier dificultad con sus trabajos, la plataforma o sus asistencias.
 En el grupo de Whatsapp se informarán las novedades para que se conozcan rápidamente.
 LINEAMIENTOS GENERALES
 Cuando se use la pizarra de forma compartida, abstenerse de generar desorden haciendo líneas
o dibujos, limítense a realizar la actividad indicada.
 Las grabaciones de las sesiones se colocarán en una página en Canvas que se creará
especialmente para ello.
 La plataforma Canvas se usará para asignar y recibir tareas, hacer anuncios, realizar prácticas,
subir archivos y material de apoyo o para otros fines educativos. Las sesiones síncronas se
realizarán en la plataforma Webex.
 Los temas gramaticales se colocarán con anticipación en un módulo especial en Canvas y deben
estudiarse antes de entrar a clase. En las sesiones se resolverán las dudas y se practicará, ya no
se explicará completamente la gramática. Usen páginas web para estudiar o practicar.
 Se requiere participación oral, necesitan asegurarse de poder participar oralmente, lo que
implica equipo apropiado: un alumno mudo en la sesión significa un alumno ausente.
 El uso de español en clase debe minimizarse y hasta desaparecer, la participación háganla en
inglés. El fin de un idioma es comunicarse, comprender, no tener buenas notas.
 Usaremos varios recursos tecnológicos para que tengan amplia cultura digital. Acostúmbrense a
usar y buscar nuevas herramientas digitales.
 CONSIDER THIS
LA NOTA FINAL ES LA SUMA DE DOCE NOTAS, NO DE 10, 8 , DE LAS ÚLTIMAS NOTAS O DE UNAS
CUANTAS. ENTRE MENOS TRABAJOS SE PRESENTEN MÁS PROBABLE ES QUE DESAPRUEBEN.
EL NO CUMPLIR CON LAS INSTRUCCIONES TAMBIÉN DISMINUYE SUS NOTAS, POR ESO LÉANLAS
CUIDADOSAMENTE Y SI NO COMPRENDEN LO QUE DEBEN HACER, PREGUNTEN EN CLASE, NO SE
QUEDEN CON LAS DUDAS O SUPONGAN LO QUE HAY QUE HACER.
CUALQUIER RECLAMO O PROBLEMA DEBEN MANIFESTARSE A TIEMPO, NO AL FINAL DEL MES. LOS
RECLAMOS AL FINAL DEL CICLO GENERALMENTE SON INÚTILES.
SI FALTAN DEBEN AVERIGUAR LO QUE SE HIZO O SI HAY ALGO QUE HACER. REVISEN LAS GRABACIONES
DE LAS SESIONES.SUS COMPAÑEROS DEBEN SER SU APOYO.
HAGAN UN GRUPO UNIDO Y SOLIDARIO, AYÚDENSE ENTRE TODOS.
DEDIQUEN EL ESFUERZO NECESARIO PARA CUMPLIR CON SUS ACTIVIDADES CORRECTAMENTE Y A
TIEMPO, ASÍ NO PEDIRÁN AMPLIAR PLAZOS O UN TRABAJO EXTRA, LO QUE DETESTO ENORMEMENTE Y
ME PONE DE MAL HUMOR.