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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Balance Másico y Energético en Problemáticas
Ambientales
Código: 358081

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 -


Taller Cálculos Básicos

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual


Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: martes, 8
miércoles, 26 de agosto de
de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Resultado de aprendizaje 1: El estudiante reconoce las variables
fundamentales y las operaciones básicas de la ingeniería de procesos
químicos y ambientales.

La actividad consiste en:

La actividad es individual, cada estudiante deberá presentar un trabajo


en formato Word o pdf con el desarrollo detallado de cada una de las
preguntas o ejercicios presentados en el Anexo 1 – Taller Cálculos
Básicos.
Para poder visualizar los ejercicios del anexo, debe digitar el ultimo digito
de su número de cedula en la casilla indicada en ese archivo, luego
presione ENTER para que en las casillas de abajo del documento
aparezcan los enunciados de cada pregunta.
El documento debe tener lo siguiente:
- Portada con el nombre completo del estudiante y su código o
número de identificación.
- Contenido: Desarrollo de los 6 ejercicios que le corresponden al
estudiante según el último número de su documento de
1
identificación o cédula. Para esta actividad debe apoyarse de
editores de texto y de ecuaciones como los que encuentra en
Microsoft Word.
Al final del documento debe incluir una tabla resumen como la
mostrada al final del Anexo 1, en la cual deberá poner en el
encabezado su número de identificación y abajo los resultados de cada
ejercicio (En la tabla NO debe incluir los procedimientos, únicamente las
respuestas). No olvide incluir las unidades en los resultados que lo
requieran.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:


En el entorno de Información inicial debe:

Visualizar la Agenda y la sección de presentación del curso, luego hacer


la lectura de las normas y condiciones de desarrollo del curso y aceptar
los términos para poder tener acceso al resto del contenido del curso.
Posterior a ellos revisar los foros informativos y finalmente visualizar la
información relacionada con la inscripción del componente practico del
curso. Aunque estas indicaciones no hacen parte de la actividad Tarea 1
– Taller Cálculos Básicos, es necesario tenerlas en cuenta para tener
toda la información clara antes de iniciar con el curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

En este entorno podrá acceder a las referencias bibliográficas


recomendadas para el desarrollo de la actividad Tarea 1, y para adquirir
los conocimientos necesarios a fin de cumplir con el resultado de
aprendizaje trazado para esta actividad. Asi mismo, desde el entorno de
conocimiento podrá acceder a la guía y rubrica de evaluación de la
actividad Tarea 1, así como el Anexo 1 que contiene los enunciados de
los ejercicios que deberá desarrollar de manera individual. También es
importante visualizar el recurso OVI preparado para la Unidad 1.

En el entorno de Evaluación debe:

Cada estudiante debe cargar en el Entorno de Evaluación, en la sección


de la Tarea 1, el documento en formato Word o PDF con la solución de
todos los ejercicios del Anexo 1.

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Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

La actividad es individual y solo se entrega un documento en el Entorno


de Evaluación.
También se habilitará un foro para la actividad, destinado únicamente
para presentar inquietudes, pero en ese foro no se deben cargar los
avances del trabajo.

Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las


siguientes orientaciones:
1. Solo se recibirá un documento en formato Word o pdf por
estudiante.
2. No se evaluarán trabajos que no sean entregados a través del
entorno de Evaluación, ni que sean entregados después de la
fecha de cierre de la actividad.
3. Los ejercicios se deben resolver a computador, de manera
organizada, no resolverlos a mano.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual


Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Maneja correctamente las variables de los procesos
descritos, haciendo buen uso de las operaciones basicas, unidades y
magnitudes físicas y obteniendo los resultados correctos en todos los
Primer criterio de ejercicios o al menos en la mayoría de ellos.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Reconocer las entre 12 puntos y 18 puntos
variables de
proceso, manejo de Nivel Medio: Maneja algunas de las variables de proceso planteadas
unidades y y hace uso de algunas de las operaciones básicas, pero se observan
operaciones errores en algunos de los planteamientos presentados y/o en el manejo
unitarias comunes. de las unidades, lo que condujo a una respuesta incorrecta en varios
de los ejercicios..
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 18 entre 7 puntos y 11 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: No hace buen uso de las operaciones básicas ni de las
actividad. variables de proceso comunes en ingeniería, planteadas en los
ejercicios del anexo, lo que conduce a muchos errores durante el
desarrollo de los ejercicios.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Presenta de manera ordenada y clara el desarrollo de
de evaluación: cada uno de los ejercicios planteados en el Anexo 1 de la actividad y
cumple con todos los lineamientos de presentación establecidos en la
guía de actividades.
El producto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
resultante de la
entre 6 puntos y 7 puntos
actividad cumple
con los lineamientos
Nivel Medio: Presenta de manera ordenada y clara el desarrollo de
de presentación. algunos de los ejercicios, y/o cumple parcialmente con los
lineamientos de presentación establecidos para esta actividad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 3 puntos y 5 puntos
puntos del total

6
de 25 puntos de la Nivel bajo: El documento entregado básicamente no cumple con
actividad los lineamientos de presentación, y el desarrollo de los ejercicios no
se presenta de manera organizada o se observa que algunos o todos
los ejercicios no son de su plena autoría.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 2 puntos

1.

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