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DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

EPISTEMOLOGÍA, CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y SUS IMPLICACIONES EN EDUCACIÓN

3 . 1 P R E S E N TA C I Ó N Y G R A B A C I Ó N E N V O I C E T H R E A D S O B R E L A E P I S T E M O L O G Í A C L Á S I C A

DR. RICARDO ALPUCHE

Estudiante Zuliman Alexander Pérez Sánchez


26 de septiembre 2021
“El término Epistemología deriva del griego episteme
que significa conocimiento, y es una rama de la
filosofía que se ocupa de todos los elementos que
procuran la adquisición de conocimiento e investiga los
fundamentos” Ceberio y Watzlawick (1998)
INTRODUCCIÓN

La epistemología como rama


de la filosofía constituye su
importancia en las formas en
las cuales se genera
conocimiento. En otras
palabras, en el acto de
construcción de conocimiento.
ENFOQUES EPISTEMOLOGICO
Que es el conocimiento?
CONCLUSIÓN

• La epistemología es muy importante para comprender la forma en la cual las personas asimilan el
conocimiento, esta unida a la ciencia y la pedagogía no es simplemente el hecho del comprender y
aprender sino ser critico frente al saber.

• La epistemología es una disciplina que se acostumbra a aplicar en las ciencias para tener bases para
establecer el grado de certeza del conocimiento científico en sus diferentes áreas. De esta manera, la
epistemología también se puede considerar parte de la filosofía de la ciencia.

• La epistemología tiene dos divisiones base suna empirista que dice que el conocimiento debe basarse
en la experiencia, es decir, en lo que se ha aprendido durante la vida, y una posición racionalista, que
sostiene que la fuente del conocimiento es la razón, no la experiencia

EPISTEMOLOGÍA, CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS Y SUS IMPLICACIONES EN EDUCACIÓN


REFERENCIAS

• Mauro Cardoso Simões (2009) Epistemología, Ética Y Política Según Karl Popper.

• Bachelard,g,(1978) Conocimiento Común Y Conocimiento Científico, El Racionalismo


Aplicado

• Lenin,j.(2015) El Conocimineto Y Sus Corrientes Epistemologicas Y Metodologicas .


Grupo Editorial Patria.

• Morin,e. (2004) La Epistemologia De La Complejidad

• Méndez, E. (2008). Nuevo modelo de organización de la educación


superior para América Latina y el Caribe. Orbis: revista de Ciencias
Humanas, IV(10), 5-28
Liga de la grabación en
Voice Thread.
3.1 presentacion y grabacion en voice thread sobre la epistemologia
clasica

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