DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN
EPISTEMOLOGÍA CLASIFICACIÓN DE LAS
TEORÍAS Y SUS IMPLICACIONES EN EDUCACIÓN

Unidad 3. Epistemología Clásica

Dr. Eva González Rodríguez
Estudiante Cristhian Camilo Lozano Clavijo
Abril 14 de 2021
3.1 Epistemología clásica
Tabla de contenidos

▪ Introducción.
▪ Ramas de la filosofía.
▪ Enfoqué de la epistemología
▪ ¿Qué es el conocimiento?
▪ La ciencia
▪ Conclusion.
▪ Referencias.

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 03

 Introducción

La epistemología como rama

de la filosofía constituye su
importancia en las formas en
las cuales se genera
conocimiento. En otras
palabras, en el acto de
construcción de conocimiento.

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 Ramas de la filosofía

Filosofía

Teoría de la Teoría de los Teoría del

ciencia - valores - universo -
Epistemología Axiología Cosmología

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 Enfoqué de la epistemología

Conocimiento

Epistemología Ciencia

Investigación
científica

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 ¿Qué es el conocimiento?
Facultad
Actividad
Razón o Resultado
entendimi Formación Lenguaje
ento de Concepto,
conceptos juicios, Instrumen
raciocinios to qué de
forma a
los
conceptos

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 La ciencia

Cuerpo de
Conocimientos
sistematizados en
leyes, o principios
generales Ciencia
Exactas
formal
La ciencia
Cualitativa Ciencia
Investigación Experimentales
Factual
científica
Cuantitativa

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 Conclusión

La epistemología no es simplemente el hecho del

conocimiento, sino del involucramiento del hacer ciencia,
con su efecto en el mundo, ya que la epistemología
también toma en consideración los resultados, o efectos
que tiene la construcción de conocimiento. Por ende,
pensar que la epistemología se encuentra sola como
formación del profesional, pone en cuestionamiento la
propia formación y propósito del hacer ciencia, y su
conexión con el cosmos.

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 Referencias

• Lenin, J. (2015). Epistemología y metodología. Grupo Editorial

Patria.
• Méndez, E. (2008). Nuevo modelo de organización de la educación
superior para América Latina y el Caribe. Orbis: revista de Ciencias
Humanas, IV(10), 5-28.

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 Enlace de la grabación

• https://youtu.be/ctmZ_czxv5Y

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