Teorías sobre el

Envejecimiento
Objetivo de la Clase:
• Conocer los distintos tipos de teorías del Envejecimiento.

• Conocer las teorías Psicológicas.

• Conocer las teorías Sociológicas.

• Conocer las teorías Biológicas.

• Distinguir la relación entre bioética y envejecimiento.

 Teorías del Envejecimiento
El conocimiento de las teorías sobre el envejecimiento y la
revisión de la validez de sus observaciones, y la manera que
afecta a la evolución y a los avances científicos, es el primer
paso a comprender este fenómeno.
Dickoff y Wiendenbach (1968) afirman que para estas sean
útiles para el ejercicio de la enfermería, deben ser especificas
para poder guiar el cuidado del enfermo.
Dentro de esta búsqueda podemos encontrar distintas teorías
que nos muestras formas de envejecimiento.
Las primeras teorías tienen su origen en las disciplinas
psicosociales que se centran en el cambio de conducta, la
personalidad la actitud.
La sociológicas estudian el cambio del rol, de relaciones y de
condiciones dentro de la cultura y sociedad afectan a la
capacidad de adaptación de la persona.
 Teorías sociológicas sobre el envejecimiento
• Teoría de la actividad.
• Teoría de la desconexión .
• Teoría subcultural.
• Teoría de la continuidad.
• Teoría de la estratificación por edades.
• Teoría de la adaptación del individuo a su ambiente.
• Teoría de la gerotranscendencia.

• Teoría de la Actividad:
Se analiza la participación en actividades y la adaptación
positiva a esto, Havighurst y Albrecht (1953).
Esta señala también que la continuidad en una ocupación y
la participación social son elementos necesarios para lograr
una vejez satisfactorio, Havighurst, Neugarten y Tobin
• Teoría de la Desconexión :
Sostiene que se produce una desconexión gradual de la
sociedad y las relaciones .
Algunos autores afirman que esta separación es deseada
por la sociedad y las personas mayores. Y sirven para
mantener un equilibrio social, Sociologos Cumming
yHenry (1961).
• Teoría Subcultural:
Considera a las personas mayores como una subcultura
singular dentro de la sociedad, Formada como respuesta
defensiva a las actitudes negativas de la sociedad y a la
perdida de la categoría social que acompaña al
envejecimiento, Rose(1965).
• Teoría de la Continuidad:
Ya que ni la teoría de la actividad ni la de desconexión,
explican totalmente una vejez satisfactoria.
La teoría de la continuidad sostiene que la personalidad esta
totalmente formada y desarrollada cuando el adulto llega a
esa edad.
Havighurst y Colidentifican , han identificado 4 tipos de
personalidad:
-Personalidad Estable
-Personalidad Acorazada
-Personalidad Pasiva-Dependiente
-Personalidad Inestable
• Teoría de la Estratificación por Edad:
Existe una interdependencia entre las personas mayores y
la sociedad, están relacionados entre si y causan cambios
recíprocos en las personas, las cohortes de grupos de edad
y la sociedad, Riley, Johnson y Foner(1972).

• Teoría de la adaptación del individuo a su Ambiente:

La adaptación del individuo a su ambiente introdujo la
aptitud funcional en relación con su ambiente, como tema
central, la Aptitud funcional depende de múltiples
situaciones intrapersonales, como la fortaleza personal, las
habilidades motoras, la salud biológica, la capacidad
cognitiva y la capacidad sensorio- perceptiva, así como las
situaciones externas.
• Teoría de la gerotranscendencia:
Esta es una de las teorías mas recientes sobre el
envejecimiento Tornstam (1994), esta propone que al
envejecer se produce una transformación cognitiva, desde
la perspectiva materialista y racional hacia la identidad con
el universo. Entre las característica de una transformación
satisfactoria se incluyen prestar atención a temas mas
externos.
Esta adopta principios de la teoría de la desconexión, pero
no acepta la idea de que la desconexión social sea un
hecho necesario y natural.
La actividad y la participación deben ser el resultado de las
propias elecciones, que son distintas de cada persona.
 Teorías Psicológicas
Las teorías psicosociales intentan explicar el
envejecimiento en términos de cambio en la conducta, la
personalidad y la actitud.
Dentro de las cuales encontramos:

• Teoría de las necesidades Humanas.

• Teoría del Invidualismo.
• Teoría del desarrollo de las fases de la personalidad.
• Teoría del Desarrollo del curso Vital.
• Teoría de la Optimización Selectiva con compensación.
• Teoría de las necesidades Humanas:
Maslow es el principal exponente y plantea la teoría de las
5 necesidades humanas:
1.Fisiológica
2.Seguridad.
3.Amor y pertenencia.
4.Autoestima.
5.Realización personal.
Aunque Maslow, no se orienta en su pirámide en la edad
avanzada.
Jones y Miesen utilizan el modelo de Maslow para
exponer un modelo de cuidado de enfermeros, para
atender a personas mayores con necesidades especiales.
• Teoría del Invidualismo:
Según Jung, la personalidad esta compuesta por un yo o
identidad del yo.
Jung, asegura que las personas cuando envejecen, se
comprometen en la búsqueda interior, para criticar sus
creencias y logros.
Según Jung una vejez satisfactoria significa la aceptación
del pasado y la capacidad de afrontar el deterioro
funcional y la perdida de los allegados.
Algunos psicólogos apoyan la propuesta y asocian el
termino de envejecimiento como introspección.
• Teoría del desarrollo de las fases de la personalidad:
Al igual que las otras teorías psicológicas de la época, la
teoría de Erikson (1963), se basa en el desarrollo
individual. Según este la personalidad se desarrolla en 8
fases secuenciales . Y que el pasar de una fase a otra esta
dada por el cumplimiento satisfactorio de la fase anterior.
• Teoría del Desarrollo del curso Vital:
El principio central del curso vital es que la vida transcurre
en fases que están estructuradas según los propios roles,
relaciones, valores internos y objetivos. Las personas
pueden elegir sus objetivos, pero su logro depende delas
limitaciones externas. El logro de los objetivos esta
asociado a la satisfacción con la vida.
El paradigma del curso vital aborda la comprensión de las
normas del grupo de edad y sus características, Buhler
(1933).
• Teoría de la Optimización Selectiva con compensación:
Baltes (1987), acerca de la vejez satisfactoria surgió del
estudio de los procesos psicológicos a lo largo de la vida y
al igual quelas teorías anteriores se centra en el individuo.
Las personas aprenden a afrontar las perdidas funcionales
del envejecimiento a través de procesos de selección,
optimización y compensación.
Las personas que envejecen son mas selectivas de acuerdo
a las actividades que realizan y si presentan limitaciones
cambian y eligen actividades que les resultan mas
satisfactorias.
 Formas de Conductas mas Frecuentes
Como en cualquier edad en la senectud el ser humano se
enfrenta a situaciones de conflictos, que le provocan crisis
personales, dentro de las cuales están:
1. Comportamiento contradictorio.
2. Labilidad emocional y afectiva frecuentes.
3. Machaconería.
4. Chochez.
5. Quejas continuas.
6.Conducta de toxicofilia.
7. Regresión de las pulsiones.
8. Aumento del deseo de ser el predilecto.
9. Conservadurismo desmesurado.
10. Agresividad.
1. Comportamiento contradictorio:
Desean estar solo, por egocentrismo, egoísmo o no querer
sufrir nuevos abandonos o rechazos, pero al mismo
tiempo temen a la soledad, aunque a veces no aceptan las
proposiciones que se le hacen para evitarla.
2. Labilidad emocional y afectiva frecuentes:
Por el menor motivo se entristecen, lloran o exhiben una
incontinencia emocional inadecuada o excesiva.
3. Machaconería:
Repiten cosas coherentes, pero por su constancia y
contundencia inducen un comportamiento agresivo.
4. Chochez:
Repetición constante de cosas desprovistas de sentido,
inoportunas o irrelevantes. Tales expresiones pueden ser
síntomas psicopatológicos importantes.
5. Quejas continuas:
Generalmente en torno a la salud, perdida de autonomía
status. Expresan una personalidad hipocondriaca.
6.Conducta de toxicofilia:
El anciano se hace cada vez mas dependiente del alcohol,
tabaco, hipnóticos, analgésicos, laxantes, ansiolíticos, etc.
7. Regresión de las pulsiones:
No solo en el sentido de la libido sexual, si no del amor
hacia los demás en general, mostrando interés por
necesidades personales.
8. Aumento del deseo de ser el predilecto:
No solo en el sentido de ser amado, pero si celoso de
cualquier decisión en que no sea el preferido; provocan
conflictos a los que viven con ellos y llegan a chantajes
afectivos.
9. Conservadurismo desmesurado:
Tendencia a guardar cosas sin finalidad practica,
almacenando alimentos, periódicos atrasados, las
personas mayores suelen rodearse de reliquias.
10. Agresividad:
En algunos ancianos se hace forma de una búsqueda de
la adaptación.
 Teorías Biológicas del Envejecimiento:
Estas teorías Biológicas explican la información sobre los
procesos Fisiológicos que cambian con la vejez.
Algunos teóricos del envejecimiento dividen las teorías
biológicas en dos categorías:
1.La idea estocástica o estadística, que identifica los sucesos
episódicos que suceden a lo largo de la vida de una
persona, que causan una lesión celular aleatoria y
acumulativa en el tiempo, provocando, por ello, el
envejecimiento.
2.Las teorías no estocásticas, que consideran el
envejecimiento como una serie de sucesos
predeterminados, que suceden en todos los organismos en
un marco temporal.
Otros autores piensan que el envejecimiento también se
atribuye a procesos programados.
 Teorías estocásticas:
Los estudios aun no son validados, ya que solo se han
realizado con animales, indicando que el envejecimiento
esta influenciado en un 35% a la genética y el 65% por el
ambiente, Finch y Tanzi (1997).

a.Teorías de los radicales libres.

b.Teoría de Orgel o de los errores.
c.Teoría del desgaste y rotura.
d.Teoría del tejido conectivo o de los enlaces cruzados.
 Teorías no estocásticas:
Estas se basan en la idea de la programación , que se
asocia a la genética o el reloj biológico personal
Goldsmith(2004), que el envejecimiento es posiblemente
una característica beneficiosa evolutiva, resultado de un
proceso complejo y no resultados aleatorios.

a.Muerte Programada.
b.Teoría génica o del reloj biológico.
c.Teoría neuroendocrina.
d.Teoría inmunitaria.
e.Teoría de las consecuencias funcionales.
f.Teoría del desarrollo y el crecimiento óptimos.
 BIOETICA DEL ENVEJECIMIENTO
OBJETIVO GENERAL:
• Distinguir la relación entre bioética y envejecimiento

OBJETIVO ESPECIFICO:
• Distinguir los conceptos, principios y planos bioéticos y aplicarlos en la
toma de decisiones a nivel clínico, de planificación y de investigación del
adulto mayor.

• Determinar la importancia del trabajo en comités para la formulación y

resolución de dilemas bioéticas.
 INTRODUCCION

La ética es una rama de la filosofía, la cual estudia los

comportamientos que pueden ser considerados buenos o
malos. Una rama de la ética es la bioética la cual se dedica
a promover los principios para la conducta de la vida
humana, no humana y ambiental.
El envejecimiento humano también conocido como
<senescencia> es un proceso de modificaciones
morfológicas, fisiológicas y mentales, experimentados por
todos los individuos y modulados por factores genéticos,
ambientales y culturales.
En el proceso de envejecimiento es posible adquirir
deficiencias, discapacidades o minusvalías. Las deficiencias
implican cambios cuantitativos que pueden preverse y a los
cuales es posible adaptarse. Las discapacidades conllevan
la pérdida objetiva de alguna función.
 BIOETICA DEL ENVEJECIMIENTO
El fenómeno del envejecimiento plantea de forma radical a la
Bioética su relación con la sociedad. La interpretación del fenómeno
del envejecimiento, esencialmente respecto de sus determinaciones
socioculturales, políticas e institucionales, no constituye sólo un
adorno en la constitución del discurso bioético.

Bio Representa los conocimientos biológicos y/o médicos

Ética Representa los sistemas de principios y valores
humanos
Término bioética, desde un punto de vista etimológico, se refiere a la
reflexión y acción ética sobre la vida en sus diversas manifestaciones.
La Bioética, como disciplina global sobre la vida biológica, hace
referencia y se enfrenta a problemas tan graves como los planteados
por la ingeniería genética, las técnicas de reproducción médicamente
asistidas, la eugenesia, el aborto, el suicidio, la eutanasia, el cuidado
en las enfermedades incurables, la experimentación en seres
humanos, los trasplantes de órganos.
Bioética
Rama de la ética que une La ciencia de la vida (bios) Reflexiones eticas sobre la vida
Sistema de valores (Ethos) (animal, vegetal y humana) y la salud

Definición de bioética ciencia de la conducta humana y los

valores y principios morales ante las ciencias de la vida y la atención
sanitaria.
 Como enfrentamos la bioética en nuestra profesión
TEORIAS ETICAS
• Ética Deontológica
Enfatiza los deberes basado en principios buenos, universales y
morales aun cuando las consecuencias puedan ser algunas veces
negativas.
• Ética consecuencialista
Arguye que la única manera de determinar si una decisión es correcta o
equivocada es considerar las consecuencias.
• Ética de la virtud
Más que en deberes y derechos deberíamos concentrarnos en cambiar
las actitudes y carácter de las personas y así ellas harán lo correcto.
Algunas de las virtudes que se requieren para la práctica ética son:
compasión, discernimiento, confianza, integridad, buenas relaciones
interpersonales.
En la práctica de la bioética necesitamos las 3
 BIOETICA EN EL TRABAJO PROFESIONAL EN
RELACION A LA VEJEZ Y EL ENVEJECIMIENTO
Las Profesiones cautelan el comportamiento ético (moral)
a través de Códigos, que indican como deben
comportarse sus miembros entre sí (etiqueta) y con sus
usuarios o clientes (ética).
Esta definición incluye los 3 conceptos ; el deber, la
moral y el comportamiento:
• La práctica de la ética es un Deber, no es algo que se
pueda elegir adoptar o discontinuar.
• Los temas morales incluyen elementos tan importantes
como vida/muerte, curar/dañar, justicia e integridad.
• Los deberes morales deben guiar siempre la práctica
profesional.
En la idea moderna de profesión influyen dos atributos
relevantes:
Primero se trata de actividades que encuentran apoyo y
justificación en la tecnociencia. Estos servicios están
relacionados con el saber-hacer, ósea la praxis de
enfermería.
Segundo, las profesiones cautelan el comportamiento
ético de sus miembros a través de códigos.
Dentro de la bioética encontramos el “principismo”, que
es una forma de practicar la bioética a través de los
principios de “autonomía, justicia, la beneficencia y la no
maleficencia”.
 PRINCIPIO DE AUTONOMIA,
JUSTICIA,BENEFICIENCIA Y NO MALEFICIENCIA

Autonomía o Respeto a las personas

“Respetar la autonomía significa dar valor a las opiniones y
elecciones de personas autónomas al mismo tiempo que se
evita obstruir sus acciones.

A) Respeto
El principio de respeto a las personas se puede desglosar en 2
ideas básicas;

1.- Los individuos deben ser tratados como agentes

autónomos.
2.- Las personas que sufran de autonomía disminuida tienen
derecho a protección.
B) Autonomía disminuida
La autonomía de una persona puede verse afectada por
diversos factores, incluyendo la edad, el deterioro
cognitivo, las enfermedades y tratamientos.
La capacidad de una persona para autorizar un estudio en
particular debe evaluarse según:
“Una persona capaz de deliberar acerca de sus metas
personales y de actuar en el sentido de tales
deliberaciones”
El nivel de capacidad de la persona, y la complejidad y los
riesgos del estudio, es decir, la capacidad necesaria para
que una persona pueda entender el estudio lo suficiente
como para autorizar su participación.
Justicia
Cualidad o virtud de proceder o juzgar respetando la verdad y de
poner en práctica el derecho que asiste a toda persona a que se
respeten sus derechos, que le sea reconocido lo que le
corresponde o las consecuencias de su comportamiento
También se relación con Equidad de acceso a bienes y servicios y
equidad en los resultados de la acción profesional.
Beneficencia
El concepto de tratar a las personas de una manera ética, implica no
solo respetar sus decisiones y protegerlos de daños, sino también
de procurar su bienestar. Este trato cae bajo el principio de
beneficencia.
Con frecuencia el término beneficencia se entiende como actos de
bondad o caridad que van más allá de la estricta obligación.
Se han formulado dos reglas generales como expresiones
complementarias de acciones de beneficencia:
• No hacer daño
• Disminuir los daños posibles
No maleficencia
El principio de no maleficencia establece la obligación de no dañar y puede
extenderse a aquellas intervenciones innecesarias que no produzcan efectos
positivos.
Dentro de la No maleficencia encontraremos los siguientes conceptos:

Riesgo
Riesgo es la “probabilidad de que se produzcan ciertos daños.” Toda
investigación con lleva un cierto grado de riesgo.
Algunos son:
Físicos: dolor, lesiones y deterioro de algún sentido como por ej oído Estos
riesgos pueden ser cortos o largos, temporales o permanentes, ocurrir durante
la participación en la investigación o surgir más adelante
Psicológicos: ansiedad, tristeza, arrepentimiento y angustia
emocional, entre otros.
Sociales: Pueden ir desde arriesgar la reputación y el estatus
social de una persona, hasta exponerla a represalias políticas
o sociales.
Legales: Aquellos que “exponga al sujeto a un riesgo o
responsabilidad civil o penal.” Ej. Consumo de drogas ilegales.
Económicos: el hecho de que se sepa que un participante es
parte de la investigación dificulta que ese participante
mantenga o consiga un empleo.

Privacidad y Confidencialidad
Los investigadores, médicos, equipo de salud, etc; Son
responsables de proteger:
1.- La privacidad de las personas.
2.- La confidencialidad de la información.
 CONCLUSION
En los últimos tiempos, el gran envejecimiento
poblacional ha propiciado cambios en las reglas de la
bioética debido al desarrollo tecnológico y terapéutico
alcanzado. La nueva tecnología ha logrado salvar muchas
vidas pero a su vez y como consecuencia ha prolongado la
muerte de otros, presentando dilemas éticos aún no
resueltos.

Bibliografía
• Enfermería Geriátrica , autora Kristen L.
Mauk
Capitulo 3, teorías sobre el envejecimiento
pag 45