SESIÓN 2

BASES BIOLOGICAS,
ETOLOGICAS, PSICOLOGICAS,
SOCIOCULTURALES Y ETICAS DE
LA SEXUALIDAD HUMANA

Responsable: Equipo de trabajo del curso de

Psicología de la Personalidad
1
 COMPETENCIA DEL CURSO

Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el

resultado del proceso diagnóstico, basado en la integración de los
resultados de la evaluación y de los fundamentos teóricos y técnicos
del mismo, de acuerdo a las normas deontológicas de la Carrera
Profesional.

2
DIFERENCIAS
BASES PSICOLÓGICAS DE
LA SEXUALIDAD HUMANA
 Enfoque evolutivo

Freud habla de su
teoría evolutiva la Para el buen
misma que es desarrollo de la
conocida como personalidad, se
«Teoría Psicosexual». pasan por cinco
Esta plantea 5 etapas
etapas:
Oral
 Se establece entre lo 0 a 18 meses de
nacido.

 El área que le genera placer

corresponde a la boca, labios, lengua,
dientes.

 Freud planteaba que los niños que

superan satisfactoriamente esta etapa
tienden a ser adultos optimistas,
crédulos y confiables, mientras que
aquellos que no, tienden a ser
pesimistas, sarcásticos, discutidores y
hostiles.
 Anal
 Desde los 18 meses a los 3 años
aprox.

 El área del placer es el ano y la

actividad que genera placer es la
expulsión y retención de heces fecales.

 Aquellos niños cuyo cuidadores son

estrictos en el entrenamiento para el
control de esfínteres tienden a ser
autodestructivos, obstinados,
mezquinos y excesivamente ordenados
en su edad adulta.
 Fálica
 De 3 a 5 años de edad.

 Inicia el descubrimiento de los genitales.

 Apego hacia el progenitor del sexo

opuesto. De no darse una adecuada
identificación con los progenitores dará
inicio a los denominados complejo de
Electra y Edipo.

 Si esta etapa no es bien desarrollada

tendremos adultos egoístas, vanidosos,
baja autoestima, tímidos.
Latencia
 Desde los 5 a los 13 años.

 Aquí existe un descanso por el interés

sexual, existiendo una integración y
consolidación de las etapas anteriores.

 En caso de ser sobreprotegido por su

madre, podría desarrollar una opinión
bastante grande y parecer un
afeminado. Y en caso de que la niña sea
protegida por papá y la madre ha sido
relegada, será muy superficial y
egocéntrica o muy masculina.
 Genital
 De los 13 años en adelante.

 El área de placer corresponde a los genitales.

 Aquellos que logran abordar pasar esta etapa

satisfactoriamente, desarrollarán un adecuado sentido
de responsabilidad y preocupación por los demás.
 Mecanismos de defensa

La ansiedad, decía Freud, es el precio que

pagamos por la civilización. Como miembros de
grupos sociales debemos controlar nuestros
impulsos sexuales y agresivos y evitar mostrarlos.

Ocurren en el inconsciente, negando o

distorsionando la realidad a fin de visualizarla
menos amenazante.
 Mecanismos de defensa
Pero a veces el Yo teme la pérdida del control
en su lucha interna entre las exigencias del
ello y del súper-yo, y producto de esta
ansiedad desmedida, que nos deja el
sentimiento de intranquilidad sin saber cuál es
la causa, es así que, según Freud, el Yo se
protege a través de mecanismos de defensa.
 Represión
Ana Freud, lo denominó «olvido motivado», pues se trata de la
imposibilidad para recordar una situación, persona o evento estresante.

El individuo guarda en el inconsciente aquellas ideas, pensamientos o

recuerdos rechaza.

Ejemplo:
Represión de deseos incestuosos, al ser inaceptables para el sujeto,
el yo los reprime
 Negación
Ante una situación muy intensa y con el fin de
poderla manejar, el individuo decide no aceptar
experimentarlo.
Es rehusarse a creer la realidad.
Ejemplo:
La madre que se niega a admitir que su hijo murió
en combate y sigue actuando como si estuviera
vivo.
 Formación reactiva
Implica comportarse de manera opuesta a los
sentimientos reales del individuo.
Por ejemplo:
La hostilidad que siento pude ser reemplazada
por amistad.
 Mecanismos de defensa
Racionalización Mecanismo en el cual el sujeto intenta
justificar una conducta o situación,
atribuyéndola a motivos lógicos o
admirables.
Ejemplo: fábula del zorro que no
alcanzó las uvas, concluyó que
probablemente estaban agrias.

Desplazamiento Mecanismo en el cual el sujeto redirige

la emoción causante de malestar hacia
una representación o persona.
Mecanismos de defensa
Regresión Este mecanismo genera un
retroceso a un nivel evolutivo, en
el que se usan de patrones
antiguos que permitieron la
resolución de conflictos en una
etapa previa. Ejemplo Cuando un
niño ya controló sus esfínteres
urinarios y al nacimiento de un
hermano, vuelve a orinarse en la
cama.

Proyección Atribución de pensamientos,

sentimientos, conductas y
motivos no aceptables propios
hacia otras personas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

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