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La Creación de
resistencia los nuevos Historia
fue desde el pueblos de Cimarrón
principio negros
REFERENCIA:
Federico Brito Figueroa.(1961) Las Insurrecciones de esclavos negros en la sociedad colonial
venezolana. Caracas, Editorial Cantaclaro.
Cumbes, palenques, cimarroneras,
rochelas…
Cumbes, palenques, cimarroneras,
rochelas…
Cumbe espacio
liberado
Identidad
Orgullo
Mambises.
Quilombolas Cumbe
llo
a
rro
ns
fe
sa
De
De
Soberanía
Independencia
Libertad Comuna
Con olor a Cacao, entre Cumbes y
Comunas, dejamos huellas al futuro
APRENDIZAJ
E
COLECTIVO
SABERES
ANCESTRAL
ES
COMUNIDAD
DE
APRENDIZAJ
E
COMUNA
EDUCATIVA
CUMBE
EDUCATIVO
ESCUELA
PRODUCTIVA
PROYECTOS DE AULA
Metas
P.E.I.C
ZONA EDUCATIVA
MIRANDA
M.P.PE
Enriquecido y
potenciado
Municipal
¿VACIO?
TERRITORIALIZACIÓN
AMAR A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS
Uniformidad Incentivar
• Comunalidad
• Planificación Familiar
COMUNITARIO • Recreación Sana
• Identidad
• Comunicación
ESTUDIANTE
DOCENTE
Comunidad Personal
MAESTROS
PUEBLOS
REPRESENTAN
TE
“logran sacar de los infelices seres golpeados por la vida que les han sido
encomendados lo mejor que yace escondido en ellos”.
Antón Makarenko. Pedagogo Ruso
“Cuando una cosa buena se desprecia, es por uno de dos motivos: o por
temeridad, o por ignorancia”
Simón Rodríguez. PEDAGOGO VENEZOLANO
10.272823, -66.366456 UE JUAN FRANCISCO DE
LEÓN
10.272157, -66.366218 EB PANTOJA
10.272823, -66.366456 UE JUAN FRANCISCO DE
LEÓN
10.272157, -66.366218 EB PANTOJA
La calidad Educativa
Dirección Estratégica
Directivos que superan los tramites burocráticos
Directivos Activos
Toma de Decisiones
Entropía y Sinergia (1 + 1= 3)
Delegar (Contigencial)
Capacidad de seguir aprendiendo
Seguimiento y control
NUESTRO MUNICIPIO
CIRCUITO N°2
Acevedo
Miranda, Venezuela
superficie de 2.086 Km²
Su capital es la ciudad
de Caucagua