ACTIVACIÓN DE LAS

HABILIDADES COGNITIVAS

Pscp. Susan Salinas

 ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

• Inteligencia neurológica
Cognitiva • Más cortical, de acuerdo a
la formación del cerebro

• Humana
Emocional • Límbica común en los
hemisferios
LOS DOS CEREBROS EN EL AULA
¿QUÉ SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS?

• “Un conjunto de operaciones

mentales, que permiten integrar
la información adquirida a través
de los sentidos en una estructura
d que tenga sentido para él.

Aprende no solo el contenido sino

cómo lo aprendió”.
• Chadwick y Rivera
 El papel de los docentes en los entornos
virtuales para activar las funciones cognitivas
• Crear experiencias
educativas valiosas.

1. Los alumnos son

protagonistas de proyectos
de aprendizaje en la red.
(wikis, blogs, redes)

2. Los alumnos son creadores

de contenidos y objetos
digitales
 Materiales digitales

• Documentos textuales (textos, hipertextos)

• Libros electrónicos y audiolibros

• Mapas conceptuales
• Animaciones
• Fotografías
• Podcast
 Materiales digitales

• Mundos virtuales
•  juegos y actividades online
• Test online
• Apps y aplicaciones
• Videos
• Video juegos
• webwinar
3. CONSTRUIR Y APROPIARSE DEL SABER A PARTIR DE LA
EXPERIENCIA

• Objetos digitales creados.

• Selección de recursos web
• Trabaja en redes
• Reflexivo
• autoevaluación
 METÁFORA DEL DOCENTE

Primera metáfora
El docente es un creador del entorno y contenidos
adecuados online, creando entornos de aprendizaje.
Ej. DJ (videos, blogs, lecturas)
 Metáfora 2
CURADOR DE CONTENIDOS
• Filtra y difunde información valiosa de la red de la clase, es
importante porque accede a mucho contenido y eso lo
dispersa.
 Metafora 3:
COMMUNITY MANAGER

• Anima, gestiona, tutoriza la participación del alumno en

entornos virtuales.
 DECÁLOGO DEL PROFESOR ONLINE

1. Crea espacios para que los estudiantes hablen y se

comuniquen (foros, chats, e mails, etc)
2. Plantea tareas al alumno, estimula cognitivamente (leer,
escribir, analizar, buscar, reflexionar, elaborar, valorar)
3. Combina tareas individuales (ensayos, diarios, blogs, objetos
digitales, elaborar portafolios) y grupales ( wikis, glosarios,
evaluación compartidas, foros, debates, video chat, red social,
tutoria. e mail)
 DECÁLOGO

4 . Ofrecer un calendario detallado con las tareas del

curso.
5. Incorporar guías y recursos para la realización
autónoma de las actividades. (orientaciones precisas
del proceso paso a paso, enlaces, documentos
necesarios)
6.Estimular la motivación y participación del alumnado.
 Decálogo

7. Incorporar documentos de consulta sobre el

contenido en distintos formatos.

8. Mantener de forma periódico tablón de noticias

 Decálogo

9. Establecer públicamente los criterios de evaluación

10. Ofrecer tutorización y feedback continua, entre el
alumno y el profesor y sobre todos sobre los resultados
de la evaluación.
 HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Entre las habilidades del pensamiento tenemos: percepción, atención, memoria,
pensamiento, lenguaje, ubicación espacial, matemática, creatividad y conocimiento
personal.
 PERCEPCIÓN

• El niño la desarrolla por la información que observa en la red

 ATENCIÓN
• Nos permite focalizar nuestros recursos cognitivos donde los
niños y maestros se encuentran interconectados.
 MEMORIA
• Ser capaz de codificar, almacenar y recuperar la información
en donde el niño archiva la información digital, a través de
una máquina con la interacción de sus maestros y alumnos.
 PENSAMIENTO
• La capacidad de razonar sobre repensar el currículo, siendo
más dinámico y que se útil para ciertos propósitos, siendo un
pensamiento crítico, saber participar en las redes de forma
cooperativa, no se puede manejar materias aisladas, sino
hacerlo desde el pensamiento complejo de forma
interdisciplinaria,
 LENGUAJE

• Es biblioteca gigantesca de información, lenguajes nuevos:

(microtextos, twitter, Facebook, robótica, blogs, chats,
audiolibros, libros interactivos, foros), que sepan expresarse.
 MATEMÁTICA
• Dinamiza el razonamiento numérico, en donde los alumnos
estudian desde pizarras digitales, ejercicios en línea, video
juegos matemáticos, ver los progresos en tiempo real.
 ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL
• Nos permite comprender la disposición de nuestro entorno y
nuestra relación con él. También consiste en comprender la
relación de los objetos cuando existe un cambio de posición en
el espacio. 
 CREATIVIDAD
• Generar nuevas estrategias y poder aprender con los recursos
que tiene en su ambiente, siendo un laboratorio de
aprendizaje (su hogar), actuar creando, creador de contenido
digitales.
 CONOCIMIENTO PERSONAL
• Hace referencia a cómo pensamos acerca de nosotros
mismos, y desarrollar al homo digitalis, donde el niño
se conecta con la naturaleza, alimentación saludable,
Recomendación de textos digitales y
plataformas interactivas
• Audiolibros
• http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/increible-coleccion-de-audiolibros.ht
ml?m=1
• Fichas y libros de comprensión lectora
• https://materialeducativoparadocente.blogspot.com/2018/05/44-fichas-para-trabaj
ar-la-comprension.html?m=1
• https://materialeseducativos.net/2020/02/25/ejercicios-de-comprension-lectora-1-
al-6-primaria/
• Cuentos para mejorar la conducta
• https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/la-pesadilla-de-carol
a-cuentos-para-mejorar-la-conducta-de-los-ninos/
• Cuentos de Valores
• https://www.bosquedefantasias.com/recursos/cuentos-valores/cuento-valores-cier
vo-caprichoso
• https://www.etapainfantil.com/educar-valores-ninos-
• Cuentos de adivinanzas, refranes y trabalenguas
• https://portaleducativo10.com/adivinanzas-trabalenguas-y-refranes-descargable/
• https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/blog/fichas-trabalenguas-ninos
• Libros infantiles
• http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/20-libros-infantiles-gratuitos-para.ht
ml?m=1
• Sopas de letras y crucigramas
• https://www.recursosep.com/2020/02/09/sopas-de-letras-de-palabras-compuestas
/
• https://materialdidactico.org/crucigrama-de-sinonimos/
• Cuentos con pictogramas
• https://materialeseducativos.net/2019/08/24/coleccion-de-cuentos-con-pictogram
as/
• Comprensión lectora para niños de preescolar
• https://www.aulapt.org/2020/03/26/juego-online-de-comprension-lectora-para-los
-mas-peques-los-animales-de-la-granja/?preview=true&_thumbnail_id=25283
• Cuentos en inglés
• https://stories.audible.com/discovery
• Fábulas de Esopo
• https://materialeducativope.blogspot.com/2018/01/170-fabulas-de-esopo-para-prima
ria.html?m=1
• Plataformas educativas gratuitas
• https://webdelmaestrocmf.com/portal/18-plataformas-gratuitas-para-apoyar-la-educa
cion-a-
• https://web.seesaw.me/
• https://www.eduten.com/covid-19
• Plataformas para aprender inglés
• https://es.duolingo.com/
• Plataformas preescolar
• https://www.funlearning.com/
• Juegos
• Poisson Rouge
• Si eres de los que se preguntan a
cada paso cómo funcionan las
cosas que te rodean, este sitio es
todo un reto para poner en práctica
las habilidades. Presenta una
cantidad enorme de juegos, que si
exploras lo suficiente, aprenderás
muchas cosas divertidas.
• http://www.poissonrouge.com/