PLANIFICACIÓN ANUAL 2024

I. DATOS GENERALES:
1.1. Dirección Regional de Educación : JUNÍN
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local : HUANCAYO
1.3. Institución Educativa Privada : “BERTOLT BRECHT”
1.4. Resolución Directoral : Nº. 0184 – DREJ
1.5. Modalidad : Educación Básica Regular
1.6. Nivel :
1.7. Grado :
1.8. Docente :
1.9. Turno : Mañana
1.10. Tipo de aprendizaje : Presencial
1.11. Director General : Dr. Luis Flores Salazar
1.12. Coordinadores Académicos :

II. FUNDAMENTACIÓN DEL AULA:

2.1. ENFOQUE DEL ÁREA

III. NIVELES DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA DE

COMPETENCIAS ESTÁNDARES DE APRENDIZAJES

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IV. ENFOQUES TRANSVERSALES

 Enfoque de atención a la diversidad

 Enfoque de derecho

 Enfoque intercultural

 Enfoque ambiental

 Enfoque de bien común

 Enfoque búsqueda de la excelencia

V. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
__________________________________

VI. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
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Enfoque de atención a la diversidad
Enfoque ambiental
Enfoque intercultural
Enfoque de derechos
Enfoque de bien común
Enfoque de excelencia

VII. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Duración Productos
Unidad/situación significativa Campos temáticos
(en sesiones) (evidencia)

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 VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Enfoque:
Métodos:
Técnicas:

IX. ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

X. EVALUACIÓN
- Estará dirigida al desarrollo de las competencias, capacidades y actitudes.
- La evaluación será permanente y flexible, de acuerdo con las diferentes características y ritmos de aprendizaje de los alumnos(as).
- Se promoverá la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.
- Se desarrollarán actividades metacognitivas.
- Se utilizarán diversas técnicas e instrumentos.

PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES

ENFOQUES
ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Atención a la diversidad

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Ambiental

Intercultural

De derechos

Bien común

Búsqueda de la excelencia

XI. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:

PARA EL ESTUDIANTE:

Docente del 2° “A” Docente del 2° “B”

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 Director(a) Académico(a)

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