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Educacion Fisica Tarea
Educacion Fisica Tarea
CAPACIDADES
FISICAS
YURY DAYANA
VELASQUEZ ALVAREZ
1101JM
¿Cuales son las capacidades físicas que aplicamos en clase?
Son:
Resistencia
01 02 Fuerza
Velocidad
03 04 Flexibilidad
06 05
Agilidad Coordinación
07 Equilibrio
01
Resistencia
¿Qué es la Tipos de
resistencia? resistencia
Es la cualidad física que posee la persona y que le permite Resistencia aeróbica. A la que maximiza los
soportar un esfuerzo durante un período prolongado de ritmos de respiración y oxigenación del
tiempo. Algunos ejemplos son aquellos deportistas que cuerpo permitiendo realizar esfuerzos
afrontan esfuerzos de larga duración como el ciclista, el físicos durante largo tiempo.
corredor de maratón. Resistencia anaeróbica. Ocurre en ausencia
Para entender cómo se clasifica esta cualidad se debe saber que la de suministro de oxígeno al tejido
clave es la llegada de oxígeno a nuestra musculatura. El muscular, a través de esfuerzos de alta
oxígeno es fundamental en la realización del ejercicio físico. intensidad que no deben durar más de tres
Según las características de este último, el oxígeno que minutos, y que potencian la capacidad de
nuestro organismo asimila puede ser o no ser suficiente. Esto respuesta muscular, ralentizando la fatiga.
nos lleva a diferenciar los dos siguientes tipos de resistencia.
Ejemplos
Entrecruzar las manos por Manteniendo los Con las manos hacia Flexión de la cabeza
detrás de la espalda, e brazos rectos, delante, flexionar los hacia delante
inclinarse hacia delante realizar con ellos brazos hacia los costados presionando con las
manteniendo la espalda lo círculos a partir del mientras se juntan los manos.
más recta posible. hombro. omóplatos.
05
Coordinación
¿Qué es la Tipos de
coordinación? coordinación
• Coordinación motriz: Coordinación de los
La coordinación se puede definir como la capacidad diferentes músculos del cuerpo en función
para realizar eficientemente los movimientos, de de lo que percibimos de todos nuestros
manera precisa, rápida y ordenada. Es decir, la sentidos. Se refiere a toda coordinación en
coordinación es lo que nos permite mover de su conjunto.
forma sincronizada todos los músculos implicados • Coordinación ojo-mano: Hace referencia a
la capacidad de manejar las manos en
en una acción para realizarla de la manera más
función de lo que percibimos con los ojos.
adaptada posible. Aunque la motricidad y el
Por ejemplo, teclear en el ordenador.
movimiento implican una gran cantidad de • Coordinación óculo-pédica: Hace referencia
áreas cerebrales frontales, la principal estructura a la capacidad de manejar los pies en
encargada de la coordinación es el cerebelo. Una función de lo que percibimos con los ojos.
mala coordinación puede impedir que vivamos con Este sería el caso de chutar una pelota.
normalidad nuestro día a día. También sería característico de la
motricidad gruesa.
Ejemplos
Colocar un pie delante del Bajar las manos y Adelantar el brazo del Lanzar una pelota de
otro, y caminar luego las rodillas, y mismo lado del pie que tenis contra una pared
apoyando el talón primero mantenerse con un avanza. Una vez con una mano, y
y luego la punta del pie. brazo y una pierna posibilitado, intentar luego agarrarla con la
en el aire, en forma correr de esa forma. otra.
contraída.
06
Agilidad
¿Qué es la Tipos de
agilidad? agilidad
• Equilibrio: gracias a este tipo de agilidad, los seres
La agilidad puede ser definida como uno de los componentes de humanos pueden caminar sin que se caigan.
la aptitud física que está estrechamente relacionado con • Estática: forma también parte de la mecánica clásica y
en él, las posiciones relativas están en un estado que
la habilidad para cambiar de forma muy rápida
no varía con el pasar del tiempo.
la posición de todo el cuerpo en el espacio con una • Dinámica: se relaciona con las causas y los motivos
determinada velocidad y precisión. Es un tipo de condición que hacen que surjan cambios de estado en el
física por medio de la cual se pueden realizar movimientos movimiento y el estado físico.
con un menor gasto de tiempo y además con el menor • Coordinación: da la capacidad a los músculos
gasto de energía posible. esqueléticos para que éstos puedan sincronizarse en
cuanto a movimiento y trayectoria.
Por lo tanto, la agilidad es necesaria en toda disciplina
• Velocidad: capacidad que hace posible manifestar de
deportiva. En las disciplinas con movimientos de difícil
forma total las acciones motrices en donde el
realización es especialmente importante para el aumento del rendimiento no se ve limitado debido al cansancio.
rendimiento. • Fuerza: hace posible que un músculo o un grupo de
ellos pueda generar tensión en contra de una carga
mientras sucede el proceso de contracción muscular.
Ejemplos
https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-ejercicios-de-velocidad/ https://www.ecured.cu/Agilidad_f%C3%ADsica
https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/la-fuerza-en-educ https://www.euston96.com/agilidad/
acion-fisica-1713709.html#:~:text=La%20fuerza%2C%20entendida%20como%20un
a,un%20objeto%20o%20empujar%20algo https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-ejercicios-de-agilidad/
.
https://www.significados.com/equilibrio/
https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-ejercicios-de-fuerza/
https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-ejercicios-de-equilibrio-y-
coordinacion/#:~:text=Caminar%20a%20lo%20largo%20de,equilibri
https://rfec.com/index.php/es/smartweb/universo_ciclista/articulo/rfe o%20sentado%20sobre%20una%20pelota
c/179-Beneficios-de-trabajar-la-flexibilidad#:~:text=La%20flexibilidad%2 .
0se%20define%20como,morfol%C3%B3gico%2Dfuncional%20del%20apa
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