CARACTERISTICAS DE LA CULTURA

CULTURA

 La cultura es una capacidad

humana distinta para adaptarse
a las circunstancias y transmitir
este conjunto de instrumentos
y conocimientos aprendidos a la
generación siguiente.
 La cultura es el modo de vida
desarrollado por un grupo
humano y transmitido de
generación en generación.
 CULTURA

 La cultura es el conjunto de
esquemas mentales y de conducta
mediante los cuales la sociedad
consigue una mayor satisfacción
para sus miembros (Kotler).
 La cultura incluye los valores, ideas,
actitudes y símbolos,
conocimientos, etc que dan forma
al comportamiento humano y son
transmitidos desde una generación
al la siguiente.
 CULTURA

 La cultura consiste en un conjunto

de modelos de comportamientos
adquiridos, implícitos y explícitos
que, transmitidos mediante
símbolos, constituyen los
elementos distintivos de los grupos
humanos.
 La esencia de la cultura son las
ideas tradicionales y especialmente
los correspondientes valores que
subyacen a las mismas.
CULTURA

 El concepto antropológico de
cultura fue desarrollado
inicialmente por E. B. Taylor
(1874): "conjunto complejo que
incluye conocimiento,
creencias, arte, moral, ley,
costumbres y otras capacidades
y hábitos adquiridos por el
hombre como miembro de la
sociedad” (culturalista).
 CULTURA

 "Un modo de organizar el

movimiento constante de la vida
concreta, mundana y
cotidianamente. La cultura es el
principio organizador de la
experiencia, mediante ella
ordenamos y estructuramos
nuestro presente, a partir del sitio
que ocupamos en las redes de las
relaciones sociales" (Jorge
González, 1991)
 Definición de Cultura

Compartidos por miembros de una misma sociedad

 DEFINICION DE CULTURA

Latín “colere”: cultivar, practicar, cuidar, honrar.

La cultura puede entenderse según Geertz (1983) como la red de
significados que los individuos y grupos le otorgan a las acciones;
también como un conjunto de actitudes y valores compartidos por
diversos grupos.
Kliksberg (1999) considera que la cultura es, asimismo, un factor
decisivo de cohesión social.
"La cultura puede considerarse como el conjunto de los rasgos
distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que
caracterizan una sociedad o un grupo social.
Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los
derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las
tradiciones y las creencias”(UNESCO)
 CONCEPTO GLOBAL según LUTHANS
COMPRENDIDA COMO

Aprendida: no es genética ni Compartida: no es exclusiva de

biológica los individuos

Transgeneracional: su Simbólica: utiliza símbolos,

desarrollo es acumulativo y signos y metáforas para
transmitido de una generación a la representar cosas
otra

Sistémica: un cambio en una Adaptativa: basada en la

característica provoca cambios en capacidad de cambio de los seres
otras humanos
 COMPONENTES
COMPONENTES
EMOCIONESYY
EMOCIONES PRACTICASYY
PRACTICAS
SENTIMIENTOS SIMBOLOS CONDUCTAS
CONDUCTAS
SENTIMIENTOS
COMPARTIDAS
COMPARTIDAS
COMPARTIDOS
COMPARTIDOS
HEROES Y LEYENDAS

FORMAL RITOS Y LITURGIA INFORMAL

(Explícita) (Implícita)
 Pautas 
Decisiones
 Normas
VALORES 
 Criterios
Conductas
 Comunicacio- reales
observables
nes escritas
 Críticas
 Discurso

OBJETOS LENGUAJE
LENGUAJE
OBJETOS
COMPARTIDOS COMPARTIDO
COMPARTIDO
COMPARTIDOS
 DIMENSIONES DE LA CULTURA

2
Actitud frente a la
1 incertidumbre
Relación respecto al
poder 3
Masculinidad/
Estudio Femineidad
Hofstede- Bond

5 4

Orientación a largo Individualismo/

plazo/o a corto plazo Colectivismo
 1.RELACION
1. RELACIONCON
CONEL
ELPODER
PODER

Muestra en qué medida una sociedad

acepta que el poder en en las
organizaciones, los grupos y las
instituciones, sea distribuido de manera no
igualitaria

2.ACTITUD
2. ACTITUDFRENTE
FRENTEAALA
LAINCERTIDUMBRE
INCERTIDUMBRE

La actitud frente a la incertidumbre muestra

en qué medida una sociedad se siente
amenazada por las situaciones inciertas y
ambiguas, y busca evitar estas situaciones
asegurando una mayor estabilidad de la
carrera
3.MASCULINIDAD
3. MASCULINIDAD--FEMINEIDAD
FEMINEIDAD
La MASCULINIDAD muestra en qué medida los
valores dominantes en una sociedad son la
asertividad, el dinero, los bienes, etc.
La FEMINEIDAD muestra en qué medida los
valores dominantes en una sociedad son la
atención de los otros, la calidad de vida, etc.

4.INDIVIDUALISMO
4. INDIVIDUALISMO--COLECTIVISMO
COLECTIVISMO

El INDIVIDUALISMO se caracteriza por lazos sociales débiles

en el cual cada uno debe responsabilizarse principalmente por
sí mismo y por sus familiares próximos
El COLECTIVISMO se caracteriza por lazos sociales mas
fuertes, en el que la gente hace una distinción entre
“pertenecientes al grupo” y “extraños al grupo”. La comunidad
debe responsabilizarse por sus integrantes
5.LARGO
5. LARGOPLAZO
PLAZOVS.
VS.CORTO
CORTOPLAZO
PLAZO

Una sociedad ORIENTADA A LARGO

PLAZO exhibe una postura pragmática y
orientada hacia el futuro, el cual se lo
toma como oportunidad
Una sociedad ORIENTADA A CORTO
PLAZO muestra una actitud mas
normativa, conservadora y dependiente
de cierta perspectiva histórica
 OBSTACULOS PARA LA
INTEGRACION CULTURAL

Baja adaptación
Baja adaptación alal multiculturalismo
multiculturalismo
Expatriatriaciones sin
Expatriatriaciones sin preparación
preparación
Culturas de
Culturas de contexto
contexto alto
alto aa bajo
bajo yy
viceversa
viceversa
Localismos
Localismos
Etnocentrismo
Etnocentrismo
a) Falta
a) Falta de
de empatía
empatía cultural
cultural
b) Organizaciones
b) Organizaciones muymuy centralizadas
centralizadas
Distancia Cultural
Distancia Cultural
Shock Cultural
Shock Cultural
 ALGUNAS
DEFINICIONES

Guías de Imágenes
Creencias mentales
comportamiento
Guías de Imágenes
comportamiento Valores mentales

Tambien son creencias pero difieren en lo

siguiente:
1) Son relativamente pocos en número.
2) Sirven como guía para un comportamiento
cultural apropiado.
3) Son duraderos y difíciles de cambiar.
4) No están unidos con objetos o situaciones
específicas.
5) Son muy aceptados por los miembros de una
sociedad.
 Costumbres
Aprendidas

Modos evidentes de
comportamiento que
constituyen formas culturales
aprobadas o aceptables de
conducirse en una situación
específica. Formas usuales y
aceptables de comportamiento.

Ejemplos: - Ir a comer con la familia

después de misa.
 ¿CÓMO SE APRENDE LA
CULTURA?

Aprendizaje Adultos y parientes mayores

enseñan a niños como
Formal “comportarse”

Aprendizaje El niño aprende a imitar

el comportamiento
Informal de terceros selectos

Aprendizaje Los maestros instruyen al niño

en un ambiente educativo.
Técnico ¿Qué, cómo y por qué?
¿CÓMO SE APRENDE LA
CULTURA?

Culturización
El aprendizaje de la cultura propia
o nativa.

Aculturación
El aprendizaje de una cultura
nueva o ajena.
 ELEMENTOS DE LA
CULTURA

Lenguaje Símbolos Rituales

ELEMENTOS DE LA
CULTURA

Cualquier cosa que representa a

otra (verbal o no verbal).

Actividad simbólica que consta

de una serie de pasos
(comportamientos múltiples)
que ocurren en una secuencia
dada y repetida en el tiempo.
Tienden a estar repletos de
artefactos rituales (productos).
 RELACIÓN RITUAL -
ARTEFACTOS

RITUAL ARTEFACTOS

Boda Vestido (something borrowed,

something new, something old
and something blue).

Cumpleaños Pastel con velas, “Las

mañanitas”, regalos, etc.

Gimnasio Toalla, ropa de ejercicio, agua,

walkman.
Entrega de anillo de Lugar romántico o especial para
compromiso la pareja, el anillo, flores, etc.
 CARACTERÍSTICAS DE LA
CULTURA

1) La familia
La cultura es 2) Instituciones educativas
compartida 3) Instituciones religiosas
4) Medios masivos

Debe evolucionar para

La cultura es funcionar y satisfacer
dinámica los intereses primarios
de la sociedad.
 DEFINICIÓN DE SUBCULTURA

Un grupo cultural
distinto, que existe
como un segmento
identificable dentro de
una Sociedad más
grande y más
compleja y que
comparte creencias y
costumbres comunes.
 CATEGORIAS DE SUBCULTURAS

CATEGORIAS EJEMPLOS
Edad Madura, adolescente, niños, etc.
Nacionalidad Mexicana, Estadounidense,
Francesa, etc.
Religión Judía, Católica, Protestante,
Budista, etc.
Región Norte, Sur, Este, Oeste, Pacífico,
geográfica etc.
Raza Indígenas, Hispanos (en EEUU),
Afroamericanos, etc.
Sexo Femenino, Masculino
Clase Social Baja, media y alta