Tema 3. Cultura y sociedad.

Iglesias de Ussel, J.; Trinidad Requena, A. y Soriano Miras, R. (2016): La sociedad desde
la sociología. Una introducción a la sociología general. Tecnos. Madrid. (CPS/316 IGL
soc)
Homo sapiens acabó por aprender a usar la cultura como base para
la cooperación a gran escala, que es clave en nuestro éxito como
especie. Pero las culturas son flexibles, por lo tanto y a diferencia de
las hormigas o los chimpancés, los sapiens pueden organizarse de
muchas maneras diferentes, adaptadas a las circunstancias
cambiantes. Las naciones-estado son solo una opción en el menú
de los sapiens. Otras opciones incluyen tribus, ciudades estado,
imperios, iglesias y compañías. Incluso en el futuro algún tipo de
unión global puede resultar factible mientras tenga cimientos
culturales lo bastante sólidos.

Yuval Noah Harari

I. Introducción
 En general somos ciegos a la cultura porque nos
constituye tanto por fuera como por dentro.
1. Introducción
 La cultura solo puede revelarse por comparación:
 En el tiempo contrastando la cultura de distintas épocas.
 En el espacio confrontando la cultura de distintas
sociedades.
Breve Historia de la humanidad
 Los seres humanos habitan la tierra desde hace seis
millones de años al menos.
 Durante los primeros 3,5 millones sobrevivieron
alimentándose de forraje.
 Durante los siguientes 2,5 años fueron cazadores
recolectores
Introducción
 El volumen craneal fue creciendo desde 450 cc a los
actuales 1.450 cc. Del homo sapiens que vivió en el
neolítico hace 5.000 años. REVOLUCIÓN SIMBÓLICA
1. CULTURA COMO MODO DE VIDA
 “La cultura es un todo complejo que comprende
conocimientos, creencias, arte, moral, leyes, usos,
costumbres y otras capacidades adquiridas por el hombre
en tanto miembro de una sociedad”
 E. B. Tylor
 La cultura es el conjunto de ideas, respuestas
emocionales condicionadas y pautas de conducta que los
miembros de una sociedad adquieren mediante educación
o imitación y que comparten en cierto grado.
 RalphLinton
1. Componentes de la cultura como
modo de vida humano

Ideas
 Cultura inmaterial Creencias
Valores
Actitudes

 Cultura material, objetos e instrumentos materiales

 Normas, leyes hábitos.
 Pautas de comportamiento y conducta de individuos en
instituciones de una comunidad,
 LA CULTURA COMO UNIVERSO SIMBÓLICO

Un esquema históricamente
transmitido de significaciones
representadas en símbolos, con
las que los seres humanos
comunican, perpetúan y desarrollan
su conocimiento y actitudes frente la
vida.

La razón no puede dar

cuenta de toda la cultura
humana

Arte
La Mito
cultura Religión
incluye Ciencia
2. La cultura como universo simbólico.
Red de significados
 “Estoy de acuerdo con Max Weber en que el hombre es
un animal suspendido en una red de significados que él
mismo ha tejido, estoy convencido de que la cultura es esa
red y, en consecuencia, su estudio no es una ciencia
experimental a la búsqueda de una ley sino una búsqueda
de significados”
 Geertz
FORMAS SIMBOLICAS PUBLICAMENTE DISPONIBLES
MEDIANTE LAS QUE LA GENTE EXPRESA SIGNIFICADOS Y
SENTIDOS: CREENCIAS, CEREMONIALES, RELIGIONES,
IDEOLOGÍAS POLÍTICAS, FORMAS ARTÍSTICAS,
COTILLEOS, HISTORIAS, RITUALES DE LA VIDA COTIDIANA
3. LA CULTURA COMO VIRTUD

ARISTOTELES:DESARROLLO DE LA EXCELENCIA

GEORGE SIMMEL

•CULTIVO DEL ESPÍRITU

RESULTANTE DE UN PROCESO
DE PROGRESO DE LA ESPECIE
HUMANA HACIA LA
REALIZACIÓN PLENA

•CULTURA SUBJETIVA O
PERSONAL
•CULTURA OBJETIVA

DESARROLLO INTELECTUAL Y ESTÉTICO

III.Componentes de la cultura

 Ideas
 Valores
 Emociones
 III: COMPONENTES DE LA CULTURA 1. IDEAS Y CREENCIAS

IDEAS Y CREENCIAS
Los conocimientos
considerados verdaderos
que una cultura tiene
sobre el mundo sea
natural o social, en tanto
realidad externa y
objetiva.
Las creencias no
pueden ser
contrastadas
empíricamente.

Ideas científicas y de
sentido común
configuran la realidad
tal como es percibida.
III: COMPONENTES DE LA CULTURA. VALORES

CRITERIOS BUENO
GENERALES: CORRECTO,
Guías para BELLO
•evaluación de
políticas VALORES
personas, SOCIALES
objetos. OBJETIVOS
•Despiertan METAS
emociones Motivan la acción

JERARQUÍA DE
IDEALES
VALORES: •Como deberían ser las
forman un sistema
cosas
•Como comportarnos
 III: COMPONENTES DE LA CULTURA. EMOCIONES

Conciencia del
cuerpo:
Función de Cambios fisiológicos
señal que suceden en el
organismo

Orientan la
Relación yo-
energía del
mundo
cuerpo hacia la
acción
Sentimientos: pautas
socialmente construidas
de sensaciones, gestos Emociones primarias:
expresivos y significados Alegría, tristeza, miedo, ira sorpresa
culturales.
 Referentes vitales de la cultura
Componente Referentes Ámbitos Criterios (J. Lenguajes Portadores
s Habermas)

Naturaleza
Ciencia Verdad Matemático Objetos/
IDEAS conductas

Sociedad Moral
VALORES Corrección Narrativo Comunicacione
s

Persona Arte
EMOCIONE Autenticidad Visual Conciencias
S
CULTURA COMO

Red de significados comunicables entre los miembros de

un grupo

Conocimiento y uso de sistemas de códigos o lenguajes.

LENGUAJES.
1.Matemático
2.Narrativo o natural:
palabras
3.Visual o icónico :
Imágenes
PORTADORES DE LA CULTURA

CONCIENCIA DE LOS
INDIVIDUOS, CAPACIDAD
PARA:
• INCORPORAR
(SOCIALIZACIÓN)
•ALMACENAR (MEMORIA)
•OPERAR , CREAR
(REFLEXIÓN, IMAGINACIÓN)
CULTURA
LA CULTURA SE
OBJETIVA EN SOPORTES
MATERIALES: LIBRO,
WHATSAPP,
ESCULTURA, CARTA,
CONVERSACIÓN,
PERIÓDICO, INTERNET
 NORMAS
SOCIALES
Forman parte:
•Cultura
•sociedad

1. Normas
informales
2. Normas
formales

Incorporan
sanciones sociales:
1.Positivas
2.negativas
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claims). - No machine-readable source provided. Own work assumed (based on
copyright claims)., CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?
curid=4024509

¿Gracias a la fuerza de las

normas sociales las conductas
son previsibles?
NORMAS SOCIALES

Guías que regulan el

comportamiento de los
individuos en una comunidad o
grupo social.
V. Modelos de sociedad y diversidad
cultural
Diversidad humana

Antropología
Comunidades
MODO DE
locales
CULTURA VIDA de las
tribus y pueblos
PRIMITIVOS

Diversidad Sociedad global

cultural

Comunidades
Subculturas Globalización digitales, redes
edad, etnia, cultural referentes sociales
género, estilo vitales digitales
de vida etc cosmopolitas
2. La diversidad cultural en las
sociedades contemporáneas
Multiverso simbólico
 El sentido de los seres
humanos será conformado
en el seno de un
multiverso simbólico
donde convivirán
numerosos mundos
culturales paralelos,
dimensiones de sentido y
repertorios alternativos.
VI. Las relaciones entre cultura y
sociedad
SOCIEDAD CULTURA

MARX la vida material determina el proceso de pensamiento y la vida

espiritual. Cada modo de producción recrea un universo simbólico diferente

TEORÍA DE LA MODERNIZACIÓN, la industrialización y el desarrollo de

un país implica cambios culturales predecibles.
LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL (Daniel Bell) da lugar a cambios
culturales basados en el incremento del consumo, el hedonismo, la primacía
del yo
RONALD INGLEHART: El cambio de valores en las sociedades
avanzadas

MAX WEBER, la cultura desempeña un papel causal en el desarrollo de

las sociedades
LOS RITOS SOCIALES
Ceremonias o actos organizados
que se desarrollan siempre de la
misma forma conforme a un
conjunto de reglas estrictas e
invariables.
DURKHEIM: el ritual es una
ceremonia colectiva en el
que los miembros del grupo
sincronizan sus conciencias
a)Manteniendo las mismas
ideas o foco de atención.
b)Compartiendo los mismos
valores.
c)Sintiendo juntos unas
mismas emociones.
 2. TIEMPO, CAMBIO SOCIAL Y CULTURAL

TRADICIÓN, elemento HÁBITOS, se repiten

del sistema cultural mecánicamente.
establecido en el pasado
que se mantiene en el LA CULTURA
presente. ARTICULA EL
TIEMPO PASADO,
PRESENTE Y
FUTURO

SENTIDO COMÚN
conjunto de asunciones y
supuestos sobre la realidad
que los miembros de una
cultura toman por ciertos, de
COSTUMBRES, prácticas
forma tácita, irreflexiva e
tradicionales
inconsciente.
VIII. Cultura y poder
 La cultura es un recurso de poder simbólico

PERPECTIVA DEL
CONFLICTO:
PERSPECTIVA
CULTURA Estructura simbólica
DEL CONSENSO:
que legitima y
factor de
mantiene la
legitimación y
desigualdad,
sostenimiento del
explotación, opresión
orden social
y discriminación
social
 •DESVIACIÓN DEL PENSAMIENTO RESPECTO A
LA REALIDAD
•ENCUBRIMIENTO DE LA REALIDAD

Wilfredo Pareto: los seres humanos actúan por impulsos

I
irracionales (residuos) pero tratan de justificar o
D
“racionalizar” su conducta mediante teorías, mitos e
E
ideologías (derivaciones)
O
L
O
G Marx, la ideología es un conjunto sistemático de ideas
Í falsas que reflejan los intereses de una clase social.
A

Mannheim, producto de la situación social o de las

condiciones generales de vida de una época.
 MARCOS O ESQUEMAS MENTALES
UTILIZADOS POR LOS GRUPOS
PARA MODELAR LA COMPRENSIÓN
DISCURSO DEL MUNDO.

MARXISMO:
Los discursos ideológicos “naturalizan” la desigual distribución de
recursos y de poder en la sociedad.

ANÁLISIS CRÍTICO

¿Cómo los poderosos usan el lenguaje para engañar u

oprimir?
MICHEL DE FOUCAULT
Un conjunto de categorías lingüísticas relacionadas con una cosa
así como el modo en que la describen conforman la comprensión
de esa cosa.
 CONSENSOS, IDEAS, VALORES U
EMOCIONES EN LOS QUE UNA GRAN
MAYORÍA ESTÁ DE ACUERDO.

2. LA DINÁMICA
SOCIOCULTURAL:
CONSENSOS Y DISENSOS, DESACUERDOS
DISENSOS, ENTRE GRUPOS.
DEBATES Y
CONFLICTOS

GUERRA CULTURAL, PRETENSIÓN

DE IMPONER AL ADVERSARIO UN
NUEVO MODELO DE VIDA O DE
SOCIEDAD.
La cultura como virtud humana
 Hannah Arendt distingue
entre:
 CULTURA, todo aquello
que contribuye al
desarrollo intelectual,
moral, espiritual o estético
de la Humanidad.
 A diferencia de:
 “entretenimiento” o
“espectáculo” relacionado
con la diversión o disfrute
inmediato