CONCEPTOS BÁSICOS

JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN: EDUCACIÓN INTEGRAL

DE LA SEXUALIDAD (EIS) EN EL SUBSISTEMA DE
EDUCACIÓN BÁSICA

AGOSTO DE 2018
 SEXO

Se refiere al conjunto de características

anatómicas, fisiológicas y hormonales
que diferencian a mujeres y a hombres
 SEXUALIDAD
Conjunción de elementos biológicos, psicológicos
y socioculturales relacionados con el sexo

Está influida por la interacción de factores

económicos, políticos, culturales, éticos, legales,
históricos, religiosos y espirituales relacionados con el
sexo.
Es propia del ser humano y se manifiesta durante toda
su vida. Su aprendizaje se inicia desde el nacimiento en
la relación con la familia, la escuela y la comunidad.
Su aprendizaje se inicia desde el nacimiento, en la
relación con los padres y a través de la educación
 IDENTIDAD SEXUAL

Reconocimiento de una persona de

estar consciente y sentirse que
pertenece a un sexo determinado, es
decir, pensar y sentirse como un hombre
o una mujer.
 ORIENTACIÓN SEXUAL

Es la atracción sexual o preferencia sexual

que se siente hacia personas de diferente
sexo (heterosexualidad), de igual sexo
(homosexualidad) o hacia ambos sexos
(bisexualidad)
 GÉNERO
Construcción sociocultural, referida a las
características, atributos y roles que cada
sociedad asigna a mujeres y hombres en razón
de su sexo
Estas formas de comportamiento:

No son biológicas
Son aprendidas
Pueden cambiarse
Algunas pueden llevarnos a comportamientos de
riesgo
 Identidad de Género

Sentirse hombre o mujer de

acuerdo con las características y
valores de nuestra sociedad y con
nuestra elección de identificarnos
con ello
 INTERSEXUALIDAD

Persona que nace con características

biológicas de ambos sexos y que por
sus características cromosómicas,
gonadales y/o genitales desafía los
criterios binarios de clasificación
médico-jurídicos hombre y mujer.
 TRANS

Persona a la que se le asignó un

determinado género al momento del
nacimiento, en relación con su sexo
biológico, y que en el desarrollo de su
vida se identifica con otro género.
 TRANSGÉNERO
Persona cuya identidad o conducta escapa a
las normas y los estereotipos de género,
incluyendo a las personas que desean
cambiar de sexo, ya sea a través de
tratamiento hormonal o cirugía, para hacer
concordar sus características físicas con su
identidad de género. Igualmente no todas las
personas Transgénero sienten la necesidad
de modificar sus genitales.
 CONSTRUCCIÓN DE LA
IDENTIDAD DE GÉNERO
Género: Construcción sociocultural, referida a las
características, atributos y roles que cada sociedad
asigna a mujeres y hombres en razón de su sexo

Estas formas de comportamiento:

No son biológicas
Son aprendidas
Pueden cambiarse
Algunas pueden llevarnos a comportamientos de
riesgo
 ¿DÓNDE SE CONSTRUYE EL GÉNERO?

Familia
Escuela
Calle
Trabajo
Religión
Medios de comunicación
Otros espacios de
socialización
Cuándo?
TODA LA VIDA
CONSTRUCCIÓN DE LAS FEMINIDADES
 Se estructura en el hogar
 Es de la casa…
 Obediente
 Dependiente
 Suave
 Sumisa

C IO N A L
I
 Sentimental

E L O T RAD
Debe servir y cuidar a los demás

MOD
 No tiene control de su vida
 Es la que se enferma
 Debe ser madre para ser una
verdadera mujer
 Cría a los hijos/as
 No debe tomar la iniciativa,
particularmente en lo que se refiere
a la relación sexual
CONSTRUCCIÓN DE LAS MASCULINIDADES
 Se forja en la calle…
 Debe ostentar el poder
 Toma decisiones
 Fuerte
 Niega sus sentimientos, en especial la
C IO N A L
T R A I
ternura y el miedo
D
MO

D
 E LO
No llora
Opuesto a lo femenino
 Tiene control de su vida
 Proveedor de los recursos
económicos
 No cuida su salud, porque “eso es de
mujeres”
 Toma la iniciativa en lo sexual
 Engendra hijos/as
En el marco de los Derechos,
Igualdad y equidad de género
 DISCRIMINACIÓN
Toda acción u omisión realizada por personas,
grupos o instituciones
Que produce y reproduce desigualdades en el
acceso a recursos y oportunidades (como la
salud, la alimentación, la educación o el
empleo)
En favor o en contra de un grupo social y sus
miembros, con base en la pertenencia a una
determinada categoría social en lugar de las
cualidades o méritos individuales.
DISCRIMINACIÓN
 DISCRIMINACIÓN

A nivel familiar:
No aceptación de la orientación
sexual/identidad de género de su hija o hijo
Humillación constante por este motivo
Ser expulsado/a del hogar
Rechazar a los amigos LGBT de su hija o
hijo
Someter a su hija o hijo a un tratamiento
psicológico por causa de su orientación
sexual o identidad de género
 DISCRIMINACIÓN

A nivel de la comunidad:
Violaciones a personas LGBT
Homicidios de personas a causa de
orientación sexual y/o identidad de
género
Brutales golpizas
Insultos en la vía pública
Negación de admisión en distintos
lugares de esparcimiento
 DISCRIMINACIÓN
A nivel de instituciones educativas:
No permitir que estudiantes que se identifican como trans
hagan uso de baños y otras instalaciones de acuerdo a su
identidad de género o que vistan ropas que no correspondan
a su sexo biológico.
Otros casos comprendidos dentro del apartado de tipos de
violencia

A nivel de la Salud:
Emitir juicios de valor con una mirada patologizante hacia las
personas LGBT
No nombrar a las personas o asignar camas de acuerdo a la
identidad de género
 Derechos
Derechos Humanos: Art. 1 Todos los seres
humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos
Derechos Sexuales y Derechos
Reproductivos forman parte de los Derechos
Humanos.
Constitución de la República Boliviana de
Venezuela
 SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA (SSR) OMS:

Estado de completo bienestar físico, mental y social y no

simplemente la ausencia de enfermedad o dolencia, en
todos los asuntos relacionados con el sistema
reproductivo y sus funciones y procesos
Entraña la capacidad de disfrutar de una vida sexual
satisfactoria y sin riesgos
La libertad para decidir cuándo hacerlo o no hacerlo y
con qué frecuencia.
 SALUD SEXUAL Y
REPRODUCTIVA
Derecho del hombre y la mujer a:

Obtener información y servicios de planificación de la

familia de su elección
Acceso a otros métodos para la regulación de la
fecundidad que no estén legalmente prohibidos
Acceso a métodos seguros, eficaces, accesibles y
aceptables
Derecho a recibir servicios adecuados de atención de la
salud que permitan los embarazos y los partos sin
riesgos y den a la pareja la máxima posibilidad de tener
hijas e hijos sanos