Curso:PSICOLOGIA

COGNITIVA
Docente: Marilyn Campos
Balarezo
Integrantes:
Gianfranco Oliden Prieto

TEMA: PROCESO COGNITIVO

“EL LENGUAJE”
EL LENGUAJE
• Es considerado un proceso cognitivo superior, que además de comunicarnos con el
entorno y nuestros semejantes es utilizado para regular internamente nuestra
conducta (a través de autoinstrucciones). Es importante tener en cuenta de que no
hablamos solo de lenguaje oral, sino también de otros tipos de comunicación.
Diferentes definiciones
sobre qué es El Lenguaje

• " El lenguaje es el resultado de una actividad

nerviosa ,que permite la comunicación ".
• “Un sistema de signos”, que usa el ser
humano para comunicar
hechos,sentimientos y todo tipo de
conceptos abstractos.
 Funciones

• Es un instrumento del pensamiento, y nos llevará a tomar o no

acción en función de nuestros pensamientos. Por este motivo
ayuda en la regulación de la conducta dirigida.
• Es un medio que sirve para acceder a la información y a la cultura.
• Sirve para transmitir pensamientos, ideas, emociones, proyectos...
LENGUAJE RECEPTIVO (HABILIDAD PARA ENTENDER)
EL LENGUAJE EXPRESIVO(HABILIDAD PARA EXPRESAR)
  LOS PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LAS
FUNCIONES PRINCIPALES DEL LENGUAJE SON: 

• La comprensión oral
• La expresión oral
• La lectura 
• La escritura
LAS ALTERACIONES QUE PUEDEN
DARSE EN EL PROCESO
COMUNICATIVO DEBIDAS A
DIFERENTES CAUSAS, SON DE
DISTINTOS TIPOS:
 Afectación de la voz (disfonía)
• Es un trastorno de la voz que se caracteriza
por la alteración de la intensidad, altura y
timbre de la voz. La mayoría de las veces,
corresponde a una alteración del sonido
laríngeo por afectación orgánica o funcional
de una o de todas las cuerdas vocales.
La disfonía es un síntoma de aparición
precoz.
 AFECTACIÓN DEL HABLA
(DISARTRIA) 

• Es una afectación del habla producida
por una lesión neurológica que es
común en las personas con esclerosis
múltiple (EM). La solución a este
problema pasa por acudir a un
especialista para llevar a cabo una
terapia de rehabilitación específica.
 AFECTACIÓN DEL
LENGUAJE (AFASIAS):

•Se produce como consecuencia de

patología cerebral y cuando ya se
había adquirido el lenguaje. Entre
las sintomatologías que se
presentan con más frecuencia en
los cuadros afásicos están:
mutismo, anomia, parafasias,
perseveraciones etc... Por otro lado
indicar que existe una clasificación
de las afasias en función de las
bases neuroanatómicas afectadas.  
ALEXIA: 

• Es la pérdida parcial o total de la capacidad de leer por una lesión cerebral,

cuando ya fue adquirida previamente.
• Generalmente va acompañada por la pérdida de la destreza en la escritura (
agrafía)
• Aunque la persona puede hablar y entender la lengua hablada. Por lo tanto es
un defecto adquirido.
AGRAFIA:

• Es una pérdida parcial o total en la habilidad para producir

lenguaje escrito, causada por algún tipo de daño cerebral
• Los pacientes con agrafia presentan defectos lingüísticos
fundamentales, que se manifiestan tanto en su lenguaje oral
expresivo, como en su escritura