TERAPIA DE LENGUAJE EN PCI

ALUMNA : GUTIERREZ TRUJILLO, PATRICIA

QUE ES LA PARALISIS CEREBRAL INFANTIL?

• La PCI es un síndrome, es un conjunto de trastornos del tono

muscular de la postura o del movimiento que se produce en
un cerebro en formación , que pueden deberse a muchas
causas.

SINTOMAS:
• Hipertonia o hipotonia
• Espasticidad, rigidez
• Falta de coordinación muscular (ataxia)
• Movimientos lentos y ondulatorios (atetosis)
• Apoyo de un lado del cuerpo
• Babeo en exceso o problemas para deglutir
• Dificultad en el habla
• Convulsiones
TIPOS DE PCI

1. Parálisis Cerebral Atáxica: las personas con este tipo de P.C. encuentran muy difícil mantener el
equilibrio; el caminar, si lo logran probablemente será inestable; también tendrán manos temblorosas y
un lenguaje entrecortado.
2. Parálisis Cerebral Espástica: las personas con este tipo de P.C. encuentran muy difícil controlar algunos
o todos sus músculos o iniciar algún movimiento. Sus músculos tienden a estar tensos y débiles.
Generalmente, los brazos, piernas y cabeza adoptan ciertas posiciones características.
3. Parálisis Cerebral Atetósica: los músculos de estas personas cambian rápidamente de la flacidez a la
tensión. Sus brazos y piernas se mueven mucho y de una manera que no pueden controlar. Su lenguaje
puede ser difícil de entender porque tienen dificultad para controlar la lengua, la respiración y las
cuerdas vocales.
¿QUÉ ES EL LENGUAJE?

• El lenguaje es el instrumento más eficaz

que tiene el pensamiento humano. Es
un sistema de comunicación basado en
funciones neurológicas y psíquicas, que
permite a través de signos y símbolos
entablar comunicación con nuestros
semejantes y con nosotros mismos es
más que simplemente hablar, implica
todo un proceso de pensamiento, que el
cerebro lleva a cabo.
 ¿QUÉ ES LA TERAPIA DEL LENGUAJE?
• Es una especialidad terapéutica que se caracteriza por ayudar a
tratar trastornos que se manifiestan a través del uso del
lenguaje, mejoran el habla y las habilidades del niño para
comprender y expresar el lenguaje, incluido el lenguaje no
verbal. Los terapeutas del lenguaje son los profesionales
encargados de brindar los servicios.
• La terapia del lenguaje incluye dos componentes:
• 1) Coordinar la boca para producir sonidos (palabras fluidez y
la regulación del volumen de la voz).
• 2) Comprensión y expresión del lenguaje (uso del lenguaje a
través de formas escritas, pictóricas, corporales y de signos, y el
uso del lenguaje a través de sistemas de comunicación
alternativos, computadoras y iPads). Además ven la deglución y
masticación para los aspectos de la alimentación.
 TERAPIAS
Terapia de Lenguaje: Esta terapia  ayuda a los niños
a comunicarse con los demás,  en los niños
espásticos  el comer es con frecuencia dif ícil, esta
terapia les puede ayudar para aprender a deglutir,
succionar y masticar. La terapia de lenguaje su
principal objetivo es el control muscular adecuado
en este caso de los labios, lengua, y garganta, que 
cuando se desatiende pueden no aprender los
movimientos necesarios.
Terapia Ocupacional: El propósito de esta terapia es
la mejoría de las habilidades motoras finas, la
autoayuda para las actividades de la vida diaria
como alimentarse, vestirse, etc.
Terapia fisica.