ASIGNATURA:

CONTABILIDAD
ADMINISTRATIVA
ENCUADRE DEL CURSO.
Elementos constitutivos del encuadre:
 1. Presentación de los participantes.
Presentarse con el grupo y conocerlo

2. Prueba de diagnóstico.
Diagnóstico de las habilidades básicas para la materia.

3. Análisis de expectativas
Presentar a los alumnos un cuestionario para la detección de lo que los alumnos y el profesor esperan conseguir con el
curso.

4. Presentación del programa.

 Programa de la Asignatura: Contabilidad Administrativa
Clave: MAN-302
Aspectos Generales.

1. Datos de identificación de la materia

Tipo de materia Curso

Duración de las clases 3hrs

Nivel académico Licenciatura

Grado en que se imparte Tercer cuatrimestre

Área de formación Formación Básica Particular

 Tiene como Contabilidad
materia Financiera y de
antecedente Costos
2.UBICACIÓN DE LA
MATERIA Materias No aplica
paralelas
Materia Formulación de
subsecuente proyectos
Objetivos Generales de Aprendizaje:

Capacitar al estudiante para que analice el papel que juega la

información generada por las diferentes herramientas de la contabilidad
administrativa, para que una empresa determine su estrategia competitiva
en un mundo de integración de bloques económicos y de una gran
competitividad.
 Objetivos Generales de Aprendizaje:
 Capacitar al estudiante para comprender y analizar los conceptos básicos de costos, sus
clasificaciones más relevantes, los diferentes métodos para determinar el comportamiento de los
costos.
 Capacitar el estudiante para comprender y analizar el papel que juegan los presupuestos dentro
de la función de planeación, así como su naturaleza, ventajas, limitaciones y mecanismos para la
elaboración de los mismos.
 Crear conciencia en el estudiante de la importancia que tiene una buena administración del flujo
de efectivo, ante un alto costo del dinero, así como capacitarlo para analizar el presupuesto de
efectivo de una empresa y su elaboración por diferentes métodos.
 
 Capacitar al estudiante para analizar el modelo costo-volumen-utilidad.
 CONTENIDO TEMÁTICO DEL CURSO:

unidad Temas

1. Desafíos ante la integración de bloques económicos.

El papel de la información financiera y
2. Naturaleza de la información contable.
administrativa como fundamento para el diseño de 3. Efecto de la inflación en la información contable.
4 Comparación de la contabilidad financiera y la
estrategias.
contabilidad administrativa.
5. El papel de la contabilidad administrativa en la
planeación.
6. El papel de la contabilidad administrativa en el
control administrativo.
7. El papel de la contabilidad administrativa en la toma
de decisiones.
8.Objetos de la contabilidad administrativa
Metodología de trabajo:
 
 Exposición oral y explicación de términos mediante ejemplos prácticos y de la vida cotidiana
 Promover una participación dinámica y activa del alumnado
 Estimular las capacidades y habilidades, mediante ejercicios diversos
 Exposiciones de los alumnos
 Aclaración de dudas mediante ejemplos
 Definir los aspectos donde se emplea y por lo tanto la utilidad de
los diversos temas.

 Proyectos
 Aprendizaje cooperativo
 Aprendizaje basado en problemas
 Design Thinking
Criterios y mecanismos para:

•La Calificación:

Distribución de los porcentajes.

De las Evaluaciones parciales Actividades y demás consideraciones

Por asistencia se considerará la permanencia en el aula, así como su

puntualidad en la misma. De igual manera, la participación deberá de
Participación y asistencia
ser activa, ya sea por medio de cuestionamientos y dudas durante la
clase, o bien se tomará en cuenta para quienes responda
cuestionamientos propuestos durante las dinámicas de clase, estas
respuestas deberán ser congruentes al temas.
El porcentaje a evaluar para este rubro es: 10%
 Se entiende por actividad en el aula, todo ensayo,
investigación, trabajos y exposiciones realizadas durante la
hora clase, actividades en las que el alumno deberá mostrar
interés en la o las actividades realizadas, la finalidad es
Actividades Académicas
fomentar un mejor aprovechamiento y aumentar su
aprendizaje.
Para actividades generales, se tomará en cuenta el orden y la
limpieza, será un requisito previo para su evaluación
correspondiente.
El porcentaje a evaluar para este rubro es: 40%
 a) Ejercicios resueltos correctamente por el alumno.
Actividades de Reforzamiento b) Cuestionarios sobre temas vistos en clase.
c) Informes sobre investigaciones realizadas
El porcentaje de este rubro será: 50%
Bibliografía del curso:

1. Ramírez padilla, David Noel. Contabilidad Administrativa. Ed. Mc Graw Hill. 1994.

2. Rojas, Demóstenes, Principios de Contabilidad de Costos. Ed. Mc Graw Hill. 1989

3. Shim, Jap Sielgel, Joel. Contabilidad Administrativa. Ed. Mc Graw Hill. 1989

4. Ortega Pérez de León Armando. Contabilidad de Costos Ed. Limusa

5. Moriarity, S. Contabilidad de Costos. Ed. Cecsa

6. Neuner. Contabilidad de Costos. Ed. UTEHA