UNIVERSIDAD PRIVADA DE

TACNA
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Escuela profesional de Derecho

TRABAJO N°1
 DOCENTE : Lic. Manuel Jesús Morales Pacheco
 ESTUDIANTE :Diana Carolina Cauna Condori
 TÍTULO DEL TRABAJO :Capacidades que debe desarrollar un futuro abogado
 CURSO :Estrategias para el aprendizaje Autónomo
 CICLO Y SECCIÓN :I-E
 TURNO :Noche

Tacna-Perú
2020
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1. Capacidad de Liderazgo

1.1 Definición
En el lenguaje coloquial, el concepto de “líder” expresa una cierta “gracia” o “carisma” que poseen
determinadas personas y que provoca el que ejerzan un determinado ascendente sobre su entorno,
de una forma natural. La expresión “líder” proviene de la palabra inglesa “lead” o “leader”,
que significa: conducir, guiar, conductor, jefe, cabeza, etc. Son términos que
expresan, fundamentalmente, orientación. Liderar es un arte y para ejercerlo, no es suficiente con
el instinto que más o menos acentuado poseamos para ello. Hay que principios aportados por la
experiencia y los avances de las ciencias humanísticas. (EL LIDER NACE Y SE HACE).

1.2 ¿Cómo desarrollar la capacidad de liderazgo?

a) Orientando a nuestros conciudadanos.

b) Preparándonos para el mañana.
c) Dando oportunidades a las personas del grupo.
d) Depositando mutua confianza entre líder y equipo.
e) Decir algo y ala vez hacerlo, dando el ejemplo.
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2. Capacidad de escuchar
2.1 Definición
Para la Real Academia Española (2010) escuchar (Del lat. vulg. ascultãre, lat. auscultãre) significa
prestar atención a lo que se oye; dar oídos, atender a un aviso, consejo o sugerencia. Es la capacidad
de captar, atender e interpretar los mensajes verbales y las acciones. Es percibir más
interpretar (Ortiz, 2007). Por lo tanto, está relacionada con la audición y los procesos psicofisiológicos
que proporcionan al ser humano la capacidad de oír (Del lat. Audĩre: es percibir con el oído los
sonidos).
Escuchar significa prestar “atención auditiva” a un proceso determinado, mientras que oír es
simplemente “reaccionar a estímulos sonoros”.

2.2 ¿Cómo desarrollar la capacidad de escuchar?

a) Practicar el escuchar empáticamente.
b) Prestar atención al lenguaje corporal de los demás, esto te dirá si esta interesado en el tema.
c) Controlar los impulsos que nos incitan interrumpir al emisor.
d) Dar importancia a lo escuchado, ya sea tomando nota o comentando sobre el tema tratado.
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3. Capacidad de creación
e innovación
3.1 Definición
La creatividad y la innovación generalmente van de la mano y son cualidades individuales que se
transfieren a lo colectivo. Sin embargo, hay que aclarar que son dos conceptos muy diferentes y
que frecuentemente se confunden. La creatividad es la capacidad de concebir algo original o poco
común; por su parte, la innovación se refiere a la implementación de algo nuevo que aporte valor a
los demás. En pocas palabras, una lluvia de ideas pone a prueba la capacidad creativa, pero no
habrá innovación hasta que esas ideas se implementen.

3.2 ¿Cómo desarrollar la capacidad de creación e innovación?

a) Proponerse siempre nuevas metas y desafíos.
b) Cuestionar todo.
c) Buscar un espacio para reflexionar y estar solo.
d) Ser empáticos.
e) Analizar siempre cada elemento.
f) Eliminar barreras o limitaciones.
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4. Capacidad de moral y ética

4.1 Definición

La conciencia moral y ética es la capacidad para sentir, juzgar, deliberar (argumentar) y actuar

conforme a valores morales de modo coherente, persistente y autónomo. El sentirse uno
involucrado y obligado a actuar sólo se verifica en la acción, eso es lo que significa tener
conciencia moral.

4.2 ¿Cómo desarrollar la capacidad de moral y ética?

a) Ayudar a cada persona a descubrir y asumir el propio sentido de la vida.

b) Ayudar a cada persona a descubrir y desarrollar al máximo posible todas sus potencialidades
de crecimiento en forma armónica y ponderada.
c) El desarrollo de una “estructura ética personal”, capaz de viabilizar y sostener los contenidos
éticos de la propia vida.
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5. Capacidad de oratoria

5.1 Definición
La oratoria es descripta en términos generales como el arte de hablar con elocuencia, es decir, en
términos simples es la capacidad que alguien dispone de hablar y exponer un punto de vista ante el
público de modo claro, atractivo y comprensible. La palabra 'oratoria' proviene del término
latino orare que significa 'hablar o exponer en público'.

5.2 ¿Cómo desarrollar la capacidad de oratoria?

a) Escuchar: Identificar buenos oradores y escúchales.

b) Estructurar: La espontaneidad no está reñida con la preparación.
c) Empatizar con tu audiencia: Adapta tu discurso, por muy bueno que sea, al tipo de audiencia
que tienes.
d) Conversar, no actuar.
e) Preguntar o jugar.
f) Enumerar las principales ideas.
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6. Capacidad de Investigación

6.1 Definición
La investigación, de acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE)
sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en el latín investigare), este verbo se refiere
al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
Construir capacidad investigadora, especialmente en países de bajos y medianos recursos, es un
proceso activo que involucra el desarrollo de sistemas nacionales que pueden identificar la
necesidad de investigar, realizar investigaciones (incluyendo asociaciones de investigación).

6.2 ¿Cómo desarrollar la capacidad de investigación?

a) Ser creativos, curiosos.

b) Constituir equipos de investigación.
c) Identificar y priorizar problemas institucionales para el desarrollo de las investigaciones.
d) Fomentar a los estudiantes del mañana a realizar trabajos de investigación y/o proyectos.