EL DISCURSO

Serie de
palabras y
frases Tratado
Uso de la empleada en que se
razón s para discurre
manifesta sobre una
r lo que se materia
piensa o para
siente. enseñar o
persuadir.
Facultad
racional con El Razonami
que se
infieren unas
Dis ento
dirigido a
cosas de cur otras
otras, personas.
sacándolas so
por
consecuencia
s de sus
principios o
conociéndolas
por indicios y
señales.
 Arte de hablar
Arte:
con
elocuencia,
de deleitar, Originali
La persuadir y dad
Oratoria conmover por Belleza
medio de la
palabra
Creativid
ad
ARISTÓTELES
: Capacidad CICERÓN:
de discernir, arte del bien
utilizando los decir con
medios habilidad,
disponibles de conocimiento
persuasión. Ora y elegancia.

tori
a
El discurso es
aquello que se
razona en la
mente y se
comparte con
otras personas,
y la oratoria es
el arte con que
se hace.
 Entret
ener
Propós Inform
itos ar
del
Discur Conve
so ncer o
persua
PARTES DEL
DISCURSO

Introducción

Cuerpo o
desarrollo

Conclusión
TIPOS DE DISCURSOS

Leído: Se Memorizado:
redacta y el Se prepara y
orador lo se memoriza
pronuncia para
directamente pronunciarlo
sin ningún
Improvisado: Extempore:
apunte.
Se presenta es mixto,
sin ninguna está entre
preparación
el discurso
previa.
leído e
improvisado
.
CÓMO PREPARAR UN DISCURSO
Selección
de un tema

Acopio de
información
Selección
de
materiales Selección
de material
Construcción del de apoyo
mensaje: Cuerpo o
desarrollo

Redacción de la
introducción y la
conclusión
LA INTRODUCCIÓN

Su objetivo es captar la atención del público.

Existen diferentes formas:

Referirnos al tema

Referirnos al público o a nuestra propia persona.

Formular preguntas retóricas

Recurrir a refranes

Emplear citas textuales

Contar anécdotas.
LA CONCLUSIÓN

Es punto estratégico pues lo que se diga al final

quedará sonando en la memoria del público. Hay
diferentes formas de concluirlo:

Breve resumen.

Hacer un reto o dar un consejo

Una cita textual.

Una pregunta retórica

Una moraleja
ERRORES QUE SE DEBEN EVITAR:

Al inicio o final del discurso:

Preámbulos excesivamente largos.

Disculparse

Ofender al público

Hacer comentarios aventurados

Apresurarse por finalizar.

Presentar información que no tiene relación con el

contenido.
 El guion es un escrito en el que
breve y ordenadamente se
apuntan las ideas con el objeto
de que sirvan de guía para
determinado fin. Es la
CONSTRUCCIÓ
N DEL GUION estructura a seguir para
desarrollar el tema.
Características:

1.- Concisión y exactitud.

2.- Claridad

3.- Originalidad
 Se debe crear un ambiente
interactivo, la técnica de
hacer preguntas retóricas
crea en el público un halo
RETROALIMENTACI
ÓN de interactividad. Se debe
hacer creer al público que
su presencia es realmente
importante y que es para
él que se preparó el tema.
 Se debe cuidar la
concordancia de las
USO DE
frase y los enlaces
COLETILLA
entre una idea con
SY
CONECTOR otra. El uso de las

ES coletillas y
conectores ayudarán
mucho.
Tema

¿A quién va dirigido el
discurso?

¿Para qué evento

TENGO
escribió ese discurso? UN
¿Qué propósito SUEÑO
prevalece en este MARTÍN LUTHER
discurso? KING
Frases metafóricas o
con lenguaje figurado.

Frases apelativas.
Tema

¿A quién va dirigido el
discurso?

¿Para qué evento

DISCURS
escribió ese discurso? O DE STEVE
JOBS
¿Qué propósito
prevalece en este
discurso?
Frases metafóricas o
con lenguaje figurado.

Frases apelativas.
AUTODOMINIO Y
NERVIOSISMO
Nerviosismo es el estado psíquico próximo
a la ansiedad. El nerviosismo no siempre
se puede detectar: a veces es un estado
interior, provocado por una tensión
psicológica ( hablar en público, etc.) o
por un elemento exterior como un
medicamento o una droga.
El nerviosismo tiene manifestaciones físicas :
sudoración de las manos, mariposas en el
estómago, palpitaciones.
El hecho de enfrentarnos a un público es
considerado uno de los mayores temores;
sin embargo los nervios medidos ayudan a
preocuparnos por desempeñarnos mejor:
anticipándonos, preparando adecuadamente
el material y practicando.
 La inhibición oratoria ( fobia social) no
discrimina, toda persona, todo
profesional
padece en mayor o menor medida de
nerviosismo. Entre las fobias ocupa el
primer lugar.
 El que nos sentido
Autodominio instará a positivo
: es una cambiar para
capacidad
en obtener

buenos camino
resultado emprendi
s al final do.
del
 Sócrates exigía a sus alumnos una única virtud:
la
¨Enkrateia¨ o autodominio , el « el ser dueño de
uno mismo».
En el aspecto como hablar en público, el
autodominio es el control del nerviosismo, es el
control de uno mismo a la hora de enfrentar una
presentación pública. Es lo que se debe adquirir
para hablar con naturalidad y mucha seguridad.
¿QUÉ HACER PARA COMBATIR UN
POSIBLE ESTADO DE NERVIOS?

Informarse sobre el tema.

Tener claro el objetivo de la
participación.
Estudiar y ensayar previamente.
Conocer de antemano el auditorio
ante el que se actuará.
Relajarse.
Olvidarse del qué dirán.
EL DÍA DE LA
GRAN
ACTUACIÓN
Controlar el tiempo y
hacer todo con calma.
No practicar
excesivamente.
Programarse
positivamente.
Comer ligero y suficiente.
Evitar falsos comienzos.
No imitar a otras personas, ni
fingir actitudes porque el
público advierte una
conducta falsa.

No tener miedo de un
momento de silencio.
AYUDAS
AUDIOVISULEA
 Se Solo un O
recuer 10- í
d
da un 15% de o
30- lo que
V 35% de se oye.
s
i lo que
t se ve y
o
oye a
LA AYUDAS AUDIOVISUALES
PERMITEN:

Presentar el tema de manera

objetiva, clara y accesible.
Proporcionan medios variables
de aprendizaje.
Estimular el interés y la
motivación.
Acercar a los participantes a
la realidad y darle significado
a lo aprendido.
Facilitar la comunicación.
Complementar la técnica
didáctica.
Economizar tiempo.
REGLAS PARA SU EMPLEO
No colocarse nunca entre los oyentes y lo que
se desea mostrar. Colocarse al lado izquierdo de
la ayuda audiovisual y hablar siempre de cara al
público.

Material con tamaño adecuado.

Que el material utilizado tenga relación

directa con el tema.

Cuidar el contraste de colores, el tamaño y

tipo de letra, márgenes, fondo, ortografía y
redacción.
Usar a lo más tres recursos, los cuales deben ir en
complemento uno del otro.
:
Pi
Rotafol
io

za
rr
Retropr
oyector
Tipos aInfografía
de
ayudas Auxiliares
audiovi sonoras,
suales etc.

Vide
os C
i
n
e
 TÉCNICAS DE GRUPO
GRUPO: ES UNA PLURALIDAD DE INDIVIDUOS QUE SE
RELACIONAN ENTRE SÍ CON CIERTO GRADO DE
INTERDEPENDENCIA, QUE DIRIGEN SU ESFUERZO A LA
CONSECUCIÓN DE UN OBJETIVO COMÚN CON LA CONVICCIÓN DE
QUE JUNTOS ES MÁS PROBABLE ALCANZAR LOS OBJETIVOS QUE
EN FORMA INDIVIDUAL.

LA INTERACCIÓN ES LA ESENCIA DEL GRUPO, ADEMÁS ES

IMPORTANTE UNA ESCUCHA ACTIVA: HABILIDAD DE ESCUCHAR Y
ENTENDER LA COMUNICACIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
QUE HABLA, LEER TAMBIÉN EL LENGUAJE KINÉSICO Y
PARALINGÜÍSTICO .
ELEMENT
OS QUE
Disposición psicológica.
FACILITAN
LA Observar al otro.
ESCUCHA
ACTIVA Expresar al otro que se
le escucha.
CARACTERÍSTICAS DE GRUPO

Interacció Interdepen Normas

n dencia
Los miembros Los individuos El grupo tiene
interactúan a dependen unos reglas de
partir de ciertas de otros para funcionamiento
pautas poder alcanzar que regulan las
establecidas. los objetivos conductas y
grupales. procedimientos,
La conducta y
acciones de un conocidas y
miembro sirve aceptadas por
de estímulo al todo el grupo.
comportamiento
del otro.
CLASIFICACIÓN DE GRUPOS SEGÚN
LA ESTRUCTURA DE ROLES

Autocrát Estructura rígida y jerarquizada, normas

ico explícitas, fuerte disciplina y un líder
autoritario.
Democr Su normativa es clara y aceptada por
ático todos, estructura flexible y el líder es
elegido democráticamente
Anárqui No posee estructura ni normas
co definidas, el líder no siempre existe y
están centrados en la satisfacción.
LOS ROLES EN EL GRUPO

ROL: es el papel que desempeñan

los integrantes de un grupo dentro
del mismo, es una actitud-función.

Para que un rol exista debe haber un

depositante(asigna el rol), un depositario
(es en quien recae la tarea) y lo
depositado(tarea que se asigna)
TIPOS DE ROLES

Asignado: puede o no Asumido: puede

ser asumido. llegar a provocar
estereotipos.

Complementario: Suplementario: se da
ayuda a la en función de la
homeostasis del competencia
grupo.
CLASIFICACIÓN DE ROLES DE UNA PERSONA

Para el funcionamiento Para la preservación Obstaculizadores

Iniciador Promotor de la Agresor
participación
Buscador de información y Fijador de normas Obstructor
opinión
Aclarador Armonizador Confesante
Coordinador Apoyador Mundano
Evaluador Aliviador de tensiones Dominador
Buscador de ayuda
Francotirador
Miembro silencioso
Comediante
EL PAPEL DE UN LIDER DE GRUPO:

El líder es aquella persona que puede influir

en los demás. Una persona puede ser jefe
de un grupo sin ser líder; o lo contrario, ser
líder sin ser jefe. El líder es escuchado,
seguido y admirado por su carisma,
autoridad moral y postura ecuánime.
Funciones del Líder:
Establecer normas y procedimientos.

Exponer los problemas y proyectos.

Encontrar soluciones al problema y acciones para el

proyecto.

Animar el desarrollo social y emocional del grupo.

ESTILOS El liderazgo es un conjunto de
DE capacidades que alguien tiene
para influir en las personas o
LIDERAZ en grupos, haciendo que todos
GO: trabajen con entusiasmo para
el logro de los objetivos y
metas.
 Autoritario: determina las tareas,
TIPOS DE establece normas, marca distancia.
LIDERAZ Carismático: genera entusiasmo.
GO: Tradicional: hereda el poder por
costumbre.
Condescendiente: deja en completa
libertad de acción.

Democrático: anima, ayuda, es

ecuánime.
CONCLU Trabajar en equipo es una
competencia necesaria en el
SIÓN ámbito educativo, laboral y
social en general; no se puede
lograr un trabajo de equipo sin
que sus miembros se integren
y comprometan. También se
necesita que haya un líder que
motive y empuje hacia la meta.
DINÁMICAS DE GRUPO
TAMBIÉN LLAMADAS TÉCNICAS DE
COMUNICACIÓN ORAL PERMITEN
PRESENTAR, ABORDAR, DISCUTIR,
CONOCER UN TEMA; EN UN
AMBIENTE ACADÉMICO, LABORAL,
SOCIAL, GREMIAL, ETC.
FORO
Reunión en donde diferentes personas conversan
de manera formal o informal en torno a un tema
de interés común y en donde el público interviene.
El objetivo es conocer las opiniones sobre un
tema concreto.
Se puede desarrollar de manera virtual.
SIMPOSIO

Especialistas en un tema lo
exponen desde diferentes
perspectivas, ante un
auditorio en forma
individual, sucesiva y
sistemática, integrando así un
panorama lo más completo
sobre ese tópico tratado.
No hay interacción entre los
ponentes.
PANEL

Reunión entre varias personas para hablar

de un tema y en donde el público también
participa. Cada panelista opina sobre el
tema y luego los demás complementan o
amplían el punto de vista de los otros.
Todo el desarrollo está bajo la
responsabilidad de un coordinador,
EL DEBATE
Discusión de un tema que se
presta a la discrepancia, con el
fin de conocer todos los
aspectos o puntos de vista de ese
tema. La discusión se hace entre
dos o más personas agrupadas
en bandos. El moderador
mantiene una postura neutral o
ecuánime.
LA MESA REDONDA

Grupo de personas que discuten un tema de manera

informal y activa, promoviendo de esta manera el
pensamiento y la acción constructiva.

Puede desarrollarse sin público.

LA CONFERENCIA

Técnica formal en la que un

experto desarrolla un tema de
forma sistemática, rápida y
directa ante un auditorio.
EL CONGRESO

Reúne a un grupo de
personas cuyo propósito es
compartir e intercambiar
información, tomar
decisiones, resolver
problemas, identificar
situaciones de su gremio,
profesión,etc.
Su duración es de tres a cinco
días y se pueden utilizar otras
técnicas para hacerlo más
dinámico y participativo.
 PU
EDE
EXT
EN
SER
SE
UN
PO
CO
MÁ
S
TIE
MP
O.

EN
POC El auditorio se subdivide en grupos de seis personas y en
O
TIE seis minutos discuten un tema para luego exponerlo ante
MPO
SE todos.
CON
OCE
PHI EL
SEN

LLI TIR
Y
PEN
PS SAR
DE

66 TOD
OS.
OBJETIVOS DE UN PHILLIPS 66

Permitir y promover la participación activa de todos los

miembros del grupo.

Obtener las opinions de todos en un tiempo breve.

CONCLUSIÓN

Cada una de estas dinámicas de grupo

tiene sus características y bondades y
la elección de una u otra dependerá
del tema, los objetivos que se quieran
lograr, del auditorio, el tiempo y
presupuesto con que se cuenta.