Estudia los factores psicológicos y

PSICOLINGÜÍSTICA EVOLUTIVA
neurológicos que capacitan a los Chomsky
desarrollo fonológico , desarrollo
sintáctico, desarrollo humanos para la adquisición INNATISTA
Semántico comprensión producción del El niño tiene
lenguaje y sus funciones cognitivas. conocimientos innatos
PICOLINDUISTICA DEL DISCURSO
Entrelaza las preocupaciones sobre el uso
verbal cotidiano y la cognición de los
hablantes que motiva y justifica sus Sub- Vygotsky
acciones. SOCIO-INTERACTIVA
disciplinas Interacción social en
PSICOLINGUISTICA EXPERIMENTAL el desarrollo del
Percepción de las estructuras lingüísticas,
realidad psicológica de la descripciones PSICOLINGÜÍSTICA lenguaje
lingüísticas, procesacion de oraciones.

PSICOLINGÜÍSTICA ANTROPOLÓGICA
Teorías
Comunicación no verbal, animal/humana.
Piaget
Origen y evolución del lenguaje humano, CONSTRUCTIVISTA
hipotesis de Whorf Los mecanismos de la
mente. Loa niños son
PSICOLINGÜÍSTICA SOCIAL: Implica como pequeños
los aspectos sociales del lenguaje
científicos interpretando
son una cadena de pensamientos y
el mundo que les rodea.
percepciones.

Neurosicolinguistica procesamiento del almacenamiento y

Forma funciones cerebrales . lenguaje recuperación léxica
Especialización hemisférica . El periodo Watson
critico en la adquisición del sistema
CONDUCTIVISTA
fonológico . Acentos extranjeros.
Aprendizaje a través del
Pelota Armar estimulo , controlado por
el ambiente , asociación
Comprensión de ideas.
Lectura
auditiva Memoria Conversación Mapear palabras en objetos