TEMA 2.

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ESTUDIAR PARA APRENDER

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OBJETIVO
Tomar conciencia de la importancia que tiene
estudiar y aprender cosas nuevas para poder
crecer y trascender.

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 PREGUNTAS
¿Estudias solo para pasar los exámenes o para aprender?

¿Estudias todos los días?

¿Crees que mejorando tus técnicas y hábitos se te facilite

aprender?

¿Cómo poder hacer el aprendizaje más atractivo?

Menciona propuestas.

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 DINÁMICA
¿Con cuál de las siguientes definiciones de estudio estás
más de acuerdo?

1. Aprender de memoria uno o varios temas.

2. Prepararse para aporobar un examen.

3. Tratar de comprender algo de forma ordenada.

4. Llevar a cabo los deberes que señala el profesor.

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 PALABRAS CLAVE
APRENDER: adquirir el conocimiento de algo por medio
del estudio o la experiencia.

ESTUDIAR: ejercitar las facultades mentales para

adquirir, comprender y organizar el conocimiento.

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 CONTENIDO
Estudiar cualquier tema es algo que sirve para toda la vida.

Ayuda a ser más responsable, organizado, culto, además

que abre la mente para aprender nuevas cosas y crear
nuevas ideas.

Estudiar no es lo mismo
que aprender.

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Estudiar y aprender será posible si se adquieren hábitos
y técnicas sencillas que ayudan a una mayor
concentración y rendimiento.

Existen dos condiciones para estudiar de una manera

más eficaz:
1. Organización
2. Aprender a aprender

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 Organización
1. Organizar el lugar de estudio.

2. Planificar horarios de estudio.

3. Tener todo lo que se necesita a la mano.

4. Mantener el lugar de estudio ordenado.

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 Aprender a aprender
1. Comenzar desde la clase.

2. Utilizar un método de estudio.

3. Realizar lectura comprensiva.

4. Tomar un descanso.

5. Utilizar los propios métodos.

6. Dormir lo suficiente.

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ESTILOS DE APRENDIZAJE

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 CASO DEL DIRECTOR
DE ESCUELA

¿Qué opinas del tiempo que se invierte en jugar

videojuegos?

¿Cuál debe ser, en tu opinión, el tiempo que se juega

videojuegos en relación al estudio?

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 FRASES CÉLEBRES
“No solo es importante cuánto estudias, sino cómo
estudias”.
Anónimo

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino

como una oportunidad para penetrar en el bello y
maravilloso mundo del saber”.
Albert Einstein (1897-1955) físico alemán

“Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo

aprendí”.
Confucio (551-479) pensador chino

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 MODELO
MARK ZUCKERBERG

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 CONCLUSIÓN
El estudio es una forma para obtener
conocimientos que nos ayudarán en la vida. Hay
que prepararnos para enfrentar el futuro y tener
las herramientas necesarias para así lograr lo
que nos proponemos.

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ACCIÓN-PROYECCIÓN-VIDA
Esta semana escribiré en una hoja mis horarios y
organizaré mis tiempos de estudio, valorando los
métodos que se acoplen a mi dinámica diaria y
compartiré con mis compañeros los resultados.

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